奇思妙想——设计篇

奇思妙想——设计篇
对“奇思妙想———设计篇”
 一节公开课的反思
 我虽任教了三十几年，但参加“课内大比武”的大型活动并不多，虽在本教学活动中思路清晰、教学设计合理、教学方法得当、能启迪学生的思维、充分调动学生的学习积极性、学生能在读中求学、听中求感、看中求进、议中求智、评中求精、绘中求细、记中求果。

顺利地完成了教学任务，基本上达到了教学目标，收到了较好的教学效果，但在施教的过程中存在诸多不足之处：语言不精练、未用多媒体进行教学、教法陈旧、单调等等。

尤其是在播放管乐器中的笛子独奏后，再播放唢呐、军号、以及多种打击乐器时录音机就是不听指挥，直到反复倒、进磁带才播放成功，又加上本早调好的笛子，硬是吹不出较好的音，此时我慌了神。

导致课堂上出现了短时的僵局，给美丽的鲜花涂上了墨迹。

显然是我功底欠深，准备欠充分所致。

 我想在今后的教学活动中，力争教法多样，让学生在乐中求学，做好引导者，运用现代教学手段授课，准备充分，努力提高教学质量。