幼儿园中班数学《寻找七星瓢虫》教案模板范文
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幼儿园中班数学《寻找七星瓢虫》教案模板范文.docx
活动目标:
1.能用“先目测一部分,再接着数完全部”的数数方法,进行7以内的数数;
2.尝试进行竞赛性游戏活动,提高对数学活动的兴趣,发展目测数群的能力;
3.发展幼儿的竞争意识、合作意思。
活动准备:
1、3块黑板,中间一块大黑板上有绿色的叶子和很多瓢虫
2.大量的塑封好的瓢虫。瓢虫身上的点子在1——7之间。七星瓢虫占少数,其余瓢虫的总数比幼儿人数多。
活动过程
一.播放PPT,出示图片说说春天的昆虫
(1)你知道哪些虫虫,认识瓢虫。
师:小朋友们,现在什么季节到了?
师:对呀,春天到了。有许多的花儿开了,谁会飞过来呢?还有什么虫子
会飞过来呢?(引导说完整的话)师:哎呀,天上飞的东西好多好多,今天我
们来说一说昆虫飞来了,刚才你们说,蝴蝶飞来了,蜜蜂飞来了……那老师也
来介绍个昆虫。
师:我说瓢虫飞来喽。瓢虫认识吗?
(2)区分害虫与益虫师:我给你们看看什么是瓢虫哦。身上有许多点子的。给你看看好不好?这是什么?
师:七星瓢虫,你怎么知道?点子数出来的。
师:(介绍心里数的方法,重新出示瓢虫)
师:现在小树林里飞来了许多的瓢虫呢!五星瓢虫、六星瓢虫、七星瓢虫
都飞来了。可是呀,照看小树林的老爷爷说,难道所有的瓢虫都是我们的好朋
友吗?
活动过程师:那老师告诉你们,所有的瓢虫里面,有的是我们的朋友,有
的不是我们的朋友,今天我带来了一本书——《十万个为什么》里面是这样告
诉我们的:说起瓢虫大家都要夸大拇指表扬它。可是有许多瓢虫不是我们的朋友,因为呀,有的瓢虫专吃我们农作物好的菜,把我们农民伯伯种下去的菜都
咬掉了。所以这些瓢虫是我们的——坏虫、(害虫)、敌人,我们叫它害虫。
那谁是我们的朋友呢,朋友是什么虫?好的虫,书上有个名字,叫益虫。
师:那益虫是几颗星的呢?这本书又告诉我们了,身上是7个点子的是益虫,是我们的朋友。明白吗?别的书上写身上是2个点子的也是我们的朋友,
除此之外,身上其他点子的都是我们的敌人,是害虫。
师:那老师问你了,七星瓢虫是益虫还是害虫?那六星瓢虫呢?
二、竞赛性游戏:
找七星瓢虫师:小树林里瓢虫越来越多了,老爷爷着急了,他说这里面有
益虫,还有害虫啊。他要喷药水,把害虫杀死掉,消灭掉。那我来帮忙喷了啊,就这样都喷上去行吗?这里面有我们的朋友哦,也有敌人哦。
师:那怎么办呢?把益虫救出来!让益虫去安全的地方,然后把害虫放一