自我认知与职业探索

大学生职业生涯规划指导

（教案）

第二讲自我认知与职业探索

大学生职业生涯规划与就业指导教案

授课顺序专业及班级

授课日期

课题第二讲自我认知与职业探索

教学目标知识目标：认识自我的性格、兴趣、能力、价值观等

情感目标：正确认识自我

能力目标：正视自己的价值观，并学会运用到个人职业生涯规划中

重点与难点1、自我价值观认知

2、影响职业生涯规划的内因。

教具多媒体课件

授课类型

与方法

讲授讨论教学反思

组织教学：

本部分课堂教学时数为4课时，其中理论教学4课时，实践教学0课时，具体分配如下：重要内容一：自我认知性格、兴趣 2课时

1、性格的类型

2、性格测试

3、兴趣岛

4、性格兴趣与职业生涯规划的关系；

重要内容二：能力和价值观 2课时

1、能力的分类

2、价值观的认知

3、影响职业生涯发展的能力和价值因素。

第二讲自我认知与职业探索

通过练习：10个我是谁

操作：

①.请用5分钟写出10句“我是……的人”，要求尽量选择一些能反映个人风格的语句，避免出现类似“我是一个男生”这样的句子：

我是一个__________________________________________________的人。

我是一个__________________________________________________

引出自我认知

游戏中的感悟

我们在其他事情上也是如此，天生有自己擅长的一面，也有自己不擅长的一面。

他们没有好坏或者对错之分。

适合的环境和不适合的环境，结果会不同

了解我们性格上和了解与之适应的环境可以帮助我们做出合乎自己情况的职业选择

性格与职业选择

九型人格与职业生涯规划PPT 教师用一个练习，导出今天的主题：认识自我。