酸碱盐概念 教案

教案设计

教师引导学生写出Cu

2

(OH)

2

CO

3

的电离方程式，学生判断此

物质是否属于碱？

[总结归纳]：

碱：电离出的阴离子全部为氢氧根离子的化合物。

[强调]：（1）阴离子只有氢氧根离子一种

（2）判断C

2

H

5

OH是否属于碱，再次强化氢氧根离子而非氢氧元素

（3）介绍特殊碱-----氨水NH

3

·H

2

O

（4）简单介绍碱的命名

3、盐的概念

（1）学生观察碳酸钠、氯化钠、氯化钡的化学式，引导学生书写盐电离方程式，思考盐电离后的共同特征？

（2）介绍铵盐例如NH

4

NO

3

（3）请学生试着给盐下定义

[总结归纳]：

盐：由金属离子（或铵根离子）和酸根离子组成的化合物

（4）思考：NaHSO

4

及Cu

2

(OH)

2

CO

3

属于哪类物质？

（5）介绍盐的分类

[探究讨论活动三]---------物质分类

1、引导学生完成物质分类图

2、练习----PPT出示2009、2011鄂尔多斯中考试题[2009·鄂尔多斯] 化学实验室通常将药品分类存放在不同的药品柜里，现存放的部分药品如下：

药品

橱柜

甲乙丙丁常见

药品

碳酸钙、

碳酸钾

氢氧化钠、

氢氧化钙

浓硫酸、

浓盐酸

氧化铜、氧

化铁

若实验室新购进一种俗称为纯碱（Na2CO3）的化学药品，应该放入的橱柜是()

A．甲B．乙C．丙D．丁[2011·鄂尔多斯] 化学兴趣小组的同学到实验室做实验，发现实验台上摆放整齐的药品中(如图17－6所示)，有一试剂瓶的标签破损。