最新人教部编版六年级语文下册第八课《匆匆》精美课件ppt第一课时
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可时间却一去不复返。
PART 2
初读课文
文中“匆匆”指的是什么？ 作者在文中提出了一个什么 问题，他有没有回答？
生字生词
nuó
xuán
pái huái
bó
挪移 旋转 徘徊 凝然 薄雾
cén
shān
cáng
luǒ
涔涔 潸潸 蒸融 躲藏 赤裸
掩面叹息 伶伶俐俐 一去不复返
生字生词
徘徊：
1.在一个地方来回地走。 2.比喻犹疑不决。 3.比喻事物在某个范围内来回浮动、
文章简介
《匆匆》是现代杰出的散文家朱 自清写的一篇脍炙人口的散文。文章 紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时 间流逝的踪迹，表达了作者对时光流 逝的无奈和惋惜。
文章简介
文章体裁：散文
散文是一种抒发作者真情实 感、写作方式灵活的记叙类文学 体裁。
文章简介
文章的特点：一是结构精巧，层次清楚， 转承自然，首尾呼应；二是文字清秀隽永，纯 朴简练；三是情景交融，无论是写燕子、杨柳、 桃花，还是写太阳，都与“我们的日子为什么 一去不复返呢”的感叹融为一体，处处流露出 作者对时光流逝感到无奈和惋惜。
3. 光流逝的无奈和惋惜。
初读课文
阅读文章第一段，开头有什 么特色？提出了哪些问题？回答 了吗？
初读课文
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了， 有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为 什么一去不复返呢？——是有人偷了他们 罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己 逃走了罢：现在又到了哪里呢？
初读课文
这段文字运用了哪些修辞手 法？燕子、杨柳、桃花的描写表 明了什么？
初读课文
燕子去了，有再来的时候
杨柳枯了，有再青的时候 桃花谢了，有再开的时候
排比
对 比
逝去的日子
一去不复返
突出日子逝去的特点， 表达了作者对时光逝去而 无法挽留的无奈和怀念。
练一练
（ ），有（ ）的时候； （ ），有（ ）的时候； （ ），有（ ）的时候；
第一课时 语文·人教版·六年级下
目录
contents
导入新课 自读自悟 读文解疑 指引探究
来自百度文库
PART 1
导入新课
“百川东到海，何时复西归”，是啊， 时间如流水匆匆，一去不复返！著名作家 朱自清先生也曾在他的文章中表达了这样 的感叹，这节课就让我们一起来感受时间 的匆匆。
作者简介
朱自清（1898—1948），原 名自华、号秋实；原籍浙江绍兴， 生于江苏省东海县；现代杰出的 散文家、诗人、学者、民主战士。 主要作品有《背影》、《春》、 《梅雨潭的绿》、《荷塘月色》。
起伏。
生字生词
凝然： 坚定的样子。 掩面叹息： 捂着脸唉声叹气，形容
惋惜、哀叹。
初读课文
听课文朗读，说一说，课文 主要写的是什么？
初读课文
散文分为几个层次？ 分别写了什么？
初读课文 用对比的手法写出了
1. 日子一去不复返的特点。
写时间在我们身边悄悄
2. 逝去，令人感慨。
照应开头，突出作者对时
PART 2
初读课文
文中“匆匆”指的是什么？ 作者在文中提出了一个什么 问题，他有没有回答？
生字生词
nuó
xuán
pái huái
bó
挪移 旋转 徘徊 凝然 薄雾
cén
shān
cáng
luǒ
涔涔 潸潸 蒸融 躲藏 赤裸
掩面叹息 伶伶俐俐 一去不复返
生字生词
徘徊：
1.在一个地方来回地走。 2.比喻犹疑不决。 3.比喻事物在某个范围内来回浮动、
文章简介
《匆匆》是现代杰出的散文家朱 自清写的一篇脍炙人口的散文。文章 紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时 间流逝的踪迹，表达了作者对时光流 逝的无奈和惋惜。
文章简介
文章体裁：散文
散文是一种抒发作者真情实 感、写作方式灵活的记叙类文学 体裁。
文章简介
文章的特点：一是结构精巧，层次清楚， 转承自然，首尾呼应；二是文字清秀隽永，纯 朴简练；三是情景交融，无论是写燕子、杨柳、 桃花，还是写太阳，都与“我们的日子为什么 一去不复返呢”的感叹融为一体，处处流露出 作者对时光流逝感到无奈和惋惜。
3. 光流逝的无奈和惋惜。
初读课文
阅读文章第一段，开头有什 么特色？提出了哪些问题？回答 了吗？
初读课文
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了， 有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为 什么一去不复返呢？——是有人偷了他们 罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己 逃走了罢：现在又到了哪里呢？
初读课文
这段文字运用了哪些修辞手 法？燕子、杨柳、桃花的描写表 明了什么？
初读课文
燕子去了，有再来的时候
杨柳枯了，有再青的时候 桃花谢了，有再开的时候
排比
对 比
逝去的日子
一去不复返
突出日子逝去的特点， 表达了作者对时光逝去而 无法挽留的无奈和怀念。
练一练
（ ），有（ ）的时候； （ ），有（ ）的时候； （ ），有（ ）的时候；
第一课时 语文·人教版·六年级下
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导入新课 自读自悟 读文解疑 指引探究
来自百度文库
PART 1
导入新课
“百川东到海，何时复西归”，是啊， 时间如流水匆匆，一去不复返！著名作家 朱自清先生也曾在他的文章中表达了这样 的感叹，这节课就让我们一起来感受时间 的匆匆。
作者简介
朱自清（1898—1948），原 名自华、号秋实；原籍浙江绍兴， 生于江苏省东海县；现代杰出的 散文家、诗人、学者、民主战士。 主要作品有《背影》、《春》、 《梅雨潭的绿》、《荷塘月色》。
起伏。
生字生词
凝然： 坚定的样子。 掩面叹息： 捂着脸唉声叹气，形容
惋惜、哀叹。
初读课文
听课文朗读，说一说，课文 主要写的是什么？
初读课文
散文分为几个层次？ 分别写了什么？
初读课文 用对比的手法写出了
1. 日子一去不复返的特点。
写时间在我们身边悄悄
2. 逝去，令人感慨。
照应开头，突出作者对时