广东省河源市龙川县第一中学高中化学必修一 432《二氧化氮和一氧化氮》课件(新人教版必修1)

2NO + O2=== 2NO2 3NO2 +H2O ===2HNO3 +NO
科学探究 现给你一试管二氧化氮，其他药 品和仪器自选。 请你设计实验，要求尽可能多地 NO2被水吸收。
实验 步骤
(1) (2) (3)
现
象 解释（反 应式）
【思考与讨论】
1.将一试管NO2气体倒立在水 槽里，你会看到什么现象？ 2、如何能使试管内的液面继 续升高？
继续通 水逐渐几3NO2+H2O= 入氧气 乎充满试2HNO3+NO 管
氮氧化合物的用途： 1.制造硝酸、化肥和炸药;
【科学视野】： 火箭为什么能飞上天？
2.为火箭发射提供能量
3.明星分子NO 1998年诺贝尔奖获得者伊格纳罗 发现少量的NO在生物体内许多 组织中存在，它有扩张血管、免 疫、增强记忆等功能，成为当前 生命科学的研究热点，NO亦称 为“明星分子”。
4.二氧化硫的漂白性：
三、二氧化氮和一氧化氮： （一）氮气： 无色、无味、无毒的气体, 密度比空气略轻 , 难溶于水 (1: 0.02)。 收集氮气时用排水法. 不用排空气法.
常温下无色、无味的气体有:H2、 O2、N2、CO、CO2、NO、CH4。
直接排入空气的有: O2、N2、CO2 难溶于水的有 : O2、N2、H2、 CO、NO、CH4。
(1) 将充满 红棕色逐 NO2的 渐消失， 3NO2+H2O= 试管倒 试管水位 2HNO3+NO 立在水 上升到 槽 2/3处
实验步 骤
(2) 往试 管中 通入 O2
现
象
解释（反 应式）
无色气体 变成红棕 2NO+O2= 色；水位 2NO2 继续上升， 红棕色又 消失
实验步 骤
(3)
现
象 解释（反 应式）
2.汽车尾气中含有污染空气的碳氢化合 物、一氧化碳、氮氧化合物等气体。目 前，世界各国大多在汽车的排气管上装 一个“催化转换器”（用铂、钯合金作 催化剂），来降低汽车尾气中的有害物 质。请你写出NO和CO在催化剂作用下 反应的化学方程式。
1.在新疆和青海交界处有一狭长山 谷，每当牧民和牲畜进入后，风和 日丽的晴天顷刻间电闪雷鸣，狂风 大作，人畜往往遭雷击倒下。奇怪 的是这里的牧草茂盛，四季常青， 被当地牧民称为“魔鬼谷”。你能 用化学方程式及必要的文字叙述解 释“魔鬼谷”牧草茂盛、四季常青 的原因吗?
思考: 解释“雷雨发庄稼”的原 理 放电 N2 + O2 === 2NO
SO2＋Ca(OH)2=CaSO3↓＋ H2O
⑶与盐的反应： SO2＋ Na2SO3 ＋ H2O = 2NaHSO3
学科网
⑷与碱性氧化物的反应： SO2+Na2O = Na2SO3
SO2 + CaO = CaSO3
2.还原性 催化剂 2SO2 + O2 ====2SO3 加热 SO2 +Cl2+2H2O=H2SO4 +2HCl 3、氧化性 2H2S+SO2 ==3S↓ +2H2O
3、如何制取氧气？鉴于此实验， 你认为用哪种制备方法比较好？ 4、刚开始生成的氧气能马上通 入有NO的试管中吗？O2 的量 多或少分别对该实验会有什么 影响？
5、通入O2后实验现象如何？ 6、从理论上分析，你认为试管 内能否完全充满液体？
7、你的设计对工业上生产硝酸有 什么启示？
实验步 骤
现
象 解释（反 应式）
第三节 硫和氮的氧化物
wk.baidu.com
学科网
(一).二氧化硫的物理性质：
1.无色、有刺激性气味、有毒气体 2.比空气密度大
3.易溶于水 (1体积水溶解40体积SO2） （NH3溶于水1:700 ) (HCl 溶于水1:500 ) 4.易液化(101KPa沸点是-10℃)
(二).二氧化硫的化学性质： 1、具有酸性氧化物的通性 ⑴与水的反应： SO2+H2O ==== H2SO3 ⑵与碱的反应： SO2＋2NaOH=Na2SO3 ＋ H2O
N2 + O2 ========= 2NO
放电或高温
（二）一氧化氮： NO：通常为无色、无味的气体， 难溶于水 NO：不与水反应。在通常情况 下易被氧气氧化为NO2
2 NO + O2 === 2NO2
（三）二氧化氮： NO2：通常为红棕色、有刺激性 气味的气体， NO2易与水反应生成硝酸和NO
3NO2 +H2O ==2HNO3 + NO 工业上利用此反应制硝酸。