教师能否有统一的工作服(中国教育报发表)

教师能否有统一的工作服

四川省五通桥区石麟镇阳光小学简咏梅邮编614806当今社会大多数窗口行业都有其统一、规范的工作服，笔者认为，教育工作者也应该有其符合“身份”的工作服，原因如下：首先，穿工作服有一种心理暗示的作用，那就是现在已经是上班时间，所有与工作无关的事情都要放下，要全身心地投入到工作中来。这种心理暗示是很重要而且必要的，工作服制服可以规范教师的行为，穿上工作服后，教师可以迅速进入工作状态，能起到规范教师行为、增强纪律观念的作用。

其次，工作服可以展现统一的美。国庆阅兵时，仪仗队的战士不但统一着装，就连身高、体形都有严格的标准，那种美令人震撼。美的形式有很多种，有体现个性的美，有整齐划一的美，教师则应该以统一、整齐、稳健为美。

再其次，工作服可以创造独特的校园文化。教师把工作服服是穿在身上，不仅能反映教师的精神风貌，更能体现出校园的文化内涵，教师穿着制服既是个人形象的包装，也是教师群体形象的展示。

最后，工作服还可以提高学校的凝聚力。穿着工作服能够增强教师对学校的归属感以及教师之间的认同感，从而拉近教师与学校领导、教师与教师之间的距离，提升学校领导的凝聚力以及教师之间的协作力。

笔者建议，工作服至少要有夏装和秋装两套，每套包括上衣、裤子和鞋子。工作服要有鲜明的新时代元素，以展现教师的创新、开拓

精神。同时工作服还要符合教师“为人师表”的职业特点，要大方得体。

当然，我们强调整齐的美，并不是要抹煞个性，相反，我们还要提倡教师有个性化的穿着。我们有了统一、规范的工作服以后，不必要求教师每天都穿，比如我们每周可以约定每周三、周四自由安排穿着，其余时间统一着装。另外在各种集会和全校性的活动上，全体教师必须穿上统一的工作服，以使集会或活动显得更庄重、更能凸显活动的内涵。