八年级生物上册第六单元第二章认识生物的多样性课件

3.下列有关生物多样性的观念中，不恰当的是（ ）。 A.生物多样性有利于维持生态系统的平衡。 B.生物多样性可以陶冶人们的情操，美化人们的生活。 C.生物多样性为人类提供了食物、纤维、建筑材料、 药物及其他工业原料。 D.生物多样性可以迅速提高人们的生活水平。
10000-12000 850-940 >260 000
百分比% 13.39 14.25 5.97 7.08 20.3 22 26.7 >10
思考分析
1、你能将表中所列的生Βιβλιοθήκη Baidu类群分类吗?
2 、动物类群中除表中所列外,还有哪些未列 出? 植物类群中除表中所列外，还有哪些类 群？除动物和植物外，你还知道哪些生物类 群？
1. 为什么如此的不同？
我国的基因多样性有什么特点？ 基因的多样性对我们有什么意义？
俄国的科学家宁可饿死也不吃研究所里保存的种子， 为什么呢？ 哪些因素会影响基因的多样性？
物种灭绝的根本原因是什么？
想一想：
我国的生态系统都有哪些类型？ 我们所在的地区有哪些类型的生态系统？
2.我们所在的地区有哪些类型的生态系统？
1. 我国的生物种类多样性有什么特点？
丰富性 独特性 2.三北防护林早期采用的树种大多数是单一的杨树， 饱受天牛星肆虐之苦：虫害严重地区树木被虫蛀的千 疮百孔，树木大面积死亡。为什么树种单一的人工林 场容易发生严重的虫害呢？
3.生物种类的多样性有什么意义？
生物种类越丰富，生态系统的结构就越复杂， 抵抗外界干扰，保持自身相对稳定的能力就越 强。
3、根据你的估计，你认为地球上还有没被 发现的生物品种吗?
4、在上述表中，中国哪一类生物在世界 上占有的百分比最高？哪一类相对较少？
4、在上述表中，中国哪一类生物在世界上占 有的百分比最高？哪一类相对较少？
中国裸子植物在世界上占有的百分比最高 （26.7%），爬行动物在世界上占有的百分 比相对较少（5.97%）.
八年级生物上册第六单 元第二章认识生物的多
样性课件
2020/8/25
第二章 认识生物的多样性
资料分析
类 群 中国已知种数
哺乳动物 鸟
爬行动物
581 1244 376
两栖动物
284
鱼
3862
蕨类植物 2200-2600
裸子植物
约240
被子植物
>30 000
世界已知种数 4342 8730 6300 4010 19056
设想一下， 如果二河口水域遭到严重污染，结果会怎样？ 你知道保护生物多样性的根本措施了吗？
随堂练习
1.以下内容不能表示生物多样性的是（ ）。 A.生物种类的多样性 B.基因的多样性 C.生物数量的多样性 D.生态系统的多样性
2.下列对我国生物多样性的叙述中，不正确的是（ ）。 A.我国是生物种类最丰富的国家之一。 B.我国是裸子植物最丰富的国家。 C.我国特有的和古老的生物种类很丰富。 D.我国的生物多样性不会受到威胁。