(完整版)翻译批评
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种翻译哲学既不把译文当成 原文的复制品或者替代品，也不斤斤计较译文的用途或 实效性，译者只是把原著当做原料，演绎出新的作品， 最终在另一个情景中以飨另一批读者。在一些极端的例 子中，原文只不过是一些灵感，甚至借口，让译者去发 挥，去创造出跟原文有某种关系的新作而已。
翻译批评的责任
作为沟通翻译理论与翻译实践，并促进两者之间 形成积极互动的桥梁和纽带，翻译批评无论对翻 译实践的开展或对翻译理论的深化，无疑都应该 是最充满活力的一种建构力量。
莱斯不仅将文本分为四大类型，还阐述了各种文 本类型与翻译方法的总体关系。该模式的特别之 处是以翻译为焦点，对文本的分类，对语言功能 、语言特点、交际情景和信息焦点等等的分析， 都是为翻译策略寻求理据。
视听媒介型：这种类型的文本是写出来让读者 看或听的。如歌曲，电影、电视或有声(像)广告 等,这类文本必须和某些非语言手段相结合才能产 生应有的效果。
实效的准则（effectiveness）：这个标准背后的假设 是：翻译工作是一种消极服务，其成败主要取决于消费 者（委托人、雇主等）的满意程度；消费者是否满意取 决于译者是否达到了其委托的目标。如果以这种准则衡 量翻译作品，历来被尊崇为金科玉律的种种翻译标准就 被抛弃了。译得“好”的译文未必就是成功的译文。达 到消费者目标的译文才是好译文。
翻译批评应是与译者为善的、实事求是的、本着探讨 问题和解决问题的具有建设性意见的批评；
翻译批评应该是在充分借助与翻译过程与翻译文本相关 的各种学科理论条件下的多视角、多维度、多学科的全 面透视；
翻译批评应该有助于译者及翻译批评者本人对翻译过程 的进一步认识，有助于进一步提高翻译作品质量，充分 发挥翻译批评对翻译实践的监督、指导和促进作用；
Translation Criticism
莱斯文本类型的理论基础 对翻译的指导作用 文本类型与翻译批评 翻译批评的几点原则 翻译批评标准 广告的定义、语言特点及案例分析
莱斯文本类型的理论基础
莱斯的文本类型学理论基础是德国心理学家、功能语 言学家卡尔·布勒(Karl Buhler)的语言功能工具模式，也 即是语言功能三分法 。该工具模式包含四个组成因素: （1） 符号（sign）; （2） 语境（context）； （3） 说话者（speaker）； （4） 受话者（addressee）;
文本类型与翻译批评
莱斯说:“在正常情况下，文本类型是影响译者选择适当 翻译方法的首要因素，也是客观的翻译批评应该首先考 虑的”，这里的正常情况下，指的是，译文与原文的功 能相同。此时，上述四类文本的译文应该有各自不同的 翻译和评判标准。除文本类型外，莱斯还提到，翻译批 评还必须考虑对译本有制约作用的语言因素和非语言因 素。语言因素包括语义、词汇、语法和文体等。非语言 因素包括直接情境、主题、时间、地点、接受者、源语 作者和感知因素等，可能会导致原文与译文功能不一致 ，属于语用学范畴。这样，莱斯就成功地把语言标准和 语用标准结合起来，提出了一套系统、客观的翻译批评 观。
在文本中，符号即语言，其功能产生于它和其它因素之 间的关系。例如，符号与语境之间的关系为“表 现”( representational)关系;符号与说话者之间是“表 情”( expressive)关系;符号与受话者之间是“感 染”( appellative)的关系。布勒根据该语言工具模式中的 成分及其之间的关系，确认了语言的三种功能:信息功能 (informative function)、表情功能(expressive function) 和感染功能(appellative function)。
翻译批评应该有开阔的历史文化视野，将翻译现象、翻 译事件、翻译文本、翻译主体等置于一定的历史环境下 予以考察，并从文化交流的视角来考察在具体翻译活动 中的诸如翻译选择、文化立场、价值重构等重要问题进 行研究。
翻译批评标准
对等的准则（equivalence）：该准则蕴含一个假设， 即译文是原文的复制品，应酷似原文，应尽量“存真” 。“信”被认为是翻译的天经地义，“不信”的翻译就 不是翻译。因此，在赏析译文时，多注重比较原文和译 文，找出二者之间的异同，两者之间越是相似，译文就 越是成功。历史主流的翻译批评观点，多是采用这种对 等原则。
布勒的语言功能理论在语言学界影响甚广，后 来不少语言学者的理论中都有其影子，如雅可布 逊(R. Jaeobson)的语言功能理论(1959;1960)、 韩礼德(M. A. K. Halliday)提出的三个语言纯理 功能(1973)和纽马克(P. Newmark)的“语言功能 及文本类型”(1988)等。
翻译批评的几点原则
翻译批评的对象不仅仅是翻译作品本身，还应是翻译 过程和译者，但对译者进行翻译批评不是对其进行人身 攻击，而是将其置于历史文化语境之下对其翻译立场、 翻译方案以及翻译视界等进行考察；
主观印象和客观分析的综合，感觉体味与理性检验的结 合；
局部的、微观的评价与整体的、宏观的评价相结合；
莱斯曾举例说明某些文本分别属于她所划分的 哪种文本类型，后来切斯特曼(Chesterman)用 图表描绘了她的文本分类：
从上图我们可以看到，广告（advertisement ）应属于感染型文本，因为它侧重于对消费者的 诱导和感染作用，但由于广告常常以视频形式出 现，所以视听功能对它来说也是很重要的。
莱斯以这个被广泛认可的语言功能模式为基础 ，建议根据文本的主要功能把所有文本划分为四 种类型:
莱斯文本类型理论对翻译的指导作用
信息型(informative )：the content-focused text 表情型(expressive): the form-focused text 操作型(operative ): the appeal-focused text 视听媒介型（audio-medial）: the audio-visual text
翻译批评的责任
作为沟通翻译理论与翻译实践，并促进两者之间 形成积极互动的桥梁和纽带，翻译批评无论对翻 译实践的开展或对翻译理论的深化，无疑都应该 是最充满活力的一种建构力量。
莱斯不仅将文本分为四大类型，还阐述了各种文 本类型与翻译方法的总体关系。该模式的特别之 处是以翻译为焦点，对文本的分类，对语言功能 、语言特点、交际情景和信息焦点等等的分析， 都是为翻译策略寻求理据。
视听媒介型：这种类型的文本是写出来让读者 看或听的。如歌曲，电影、电视或有声(像)广告 等,这类文本必须和某些非语言手段相结合才能产 生应有的效果。
实效的准则（effectiveness）：这个标准背后的假设 是：翻译工作是一种消极服务，其成败主要取决于消费 者（委托人、雇主等）的满意程度；消费者是否满意取 决于译者是否达到了其委托的目标。如果以这种准则衡 量翻译作品，历来被尊崇为金科玉律的种种翻译标准就 被抛弃了。译得“好”的译文未必就是成功的译文。达 到消费者目标的译文才是好译文。
翻译批评应是与译者为善的、实事求是的、本着探讨 问题和解决问题的具有建设性意见的批评；
翻译批评应该是在充分借助与翻译过程与翻译文本相关 的各种学科理论条件下的多视角、多维度、多学科的全 面透视；
翻译批评应该有助于译者及翻译批评者本人对翻译过程 的进一步认识，有助于进一步提高翻译作品质量，充分 发挥翻译批评对翻译实践的监督、指导和促进作用；
Translation Criticism
莱斯文本类型的理论基础 对翻译的指导作用 文本类型与翻译批评 翻译批评的几点原则 翻译批评标准 广告的定义、语言特点及案例分析
莱斯文本类型的理论基础
莱斯的文本类型学理论基础是德国心理学家、功能语 言学家卡尔·布勒(Karl Buhler)的语言功能工具模式，也 即是语言功能三分法 。该工具模式包含四个组成因素: （1） 符号（sign）; （2） 语境（context）； （3） 说话者（speaker）； （4） 受话者（addressee）;
文本类型与翻译批评
莱斯说:“在正常情况下，文本类型是影响译者选择适当 翻译方法的首要因素，也是客观的翻译批评应该首先考 虑的”，这里的正常情况下，指的是，译文与原文的功 能相同。此时，上述四类文本的译文应该有各自不同的 翻译和评判标准。除文本类型外，莱斯还提到，翻译批 评还必须考虑对译本有制约作用的语言因素和非语言因 素。语言因素包括语义、词汇、语法和文体等。非语言 因素包括直接情境、主题、时间、地点、接受者、源语 作者和感知因素等，可能会导致原文与译文功能不一致 ，属于语用学范畴。这样，莱斯就成功地把语言标准和 语用标准结合起来，提出了一套系统、客观的翻译批评 观。
在文本中，符号即语言，其功能产生于它和其它因素之 间的关系。例如，符号与语境之间的关系为“表 现”( representational)关系;符号与说话者之间是“表 情”( expressive)关系;符号与受话者之间是“感 染”( appellative)的关系。布勒根据该语言工具模式中的 成分及其之间的关系，确认了语言的三种功能:信息功能 (informative function)、表情功能(expressive function) 和感染功能(appellative function)。
翻译批评应该有开阔的历史文化视野，将翻译现象、翻 译事件、翻译文本、翻译主体等置于一定的历史环境下 予以考察，并从文化交流的视角来考察在具体翻译活动 中的诸如翻译选择、文化立场、价值重构等重要问题进 行研究。
翻译批评标准
对等的准则（equivalence）：该准则蕴含一个假设， 即译文是原文的复制品，应酷似原文，应尽量“存真” 。“信”被认为是翻译的天经地义，“不信”的翻译就 不是翻译。因此，在赏析译文时，多注重比较原文和译 文，找出二者之间的异同，两者之间越是相似，译文就 越是成功。历史主流的翻译批评观点，多是采用这种对 等原则。
布勒的语言功能理论在语言学界影响甚广，后 来不少语言学者的理论中都有其影子，如雅可布 逊(R. Jaeobson)的语言功能理论(1959;1960)、 韩礼德(M. A. K. Halliday)提出的三个语言纯理 功能(1973)和纽马克(P. Newmark)的“语言功能 及文本类型”(1988)等。
翻译批评的几点原则
翻译批评的对象不仅仅是翻译作品本身，还应是翻译 过程和译者，但对译者进行翻译批评不是对其进行人身 攻击，而是将其置于历史文化语境之下对其翻译立场、 翻译方案以及翻译视界等进行考察；
主观印象和客观分析的综合，感觉体味与理性检验的结 合；
局部的、微观的评价与整体的、宏观的评价相结合；
莱斯曾举例说明某些文本分别属于她所划分的 哪种文本类型，后来切斯特曼(Chesterman)用 图表描绘了她的文本分类：
从上图我们可以看到，广告（advertisement ）应属于感染型文本，因为它侧重于对消费者的 诱导和感染作用，但由于广告常常以视频形式出 现，所以视听功能对它来说也是很重要的。
莱斯以这个被广泛认可的语言功能模式为基础 ，建议根据文本的主要功能把所有文本划分为四 种类型:
莱斯文本类型理论对翻译的指导作用
信息型(informative )：the content-focused text 表情型(expressive): the form-focused text 操作型(operative ): the appeal-focused text 视听媒介型（audio-medial）: the audio-visual text