中考文言虚词整理
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有一考生,作文喜用“而” 字,试卷上一“而”接一 “而”。考官批曰:“当而 而不而,不当而而而,而今 而后,已而已而。”
1、转折连词 :译为“可是,但是,却”
——“千里马常有,而伯乐不常有”
表并列 ——“溪深而鱼肥”
(但是) (不译)
而
表承接 ——“若夫日出而林霏开” (不译)
2、顺接
—
连 词
表修饰 ——“河曲智叟笑而止之曰” (地)
(或许)
1、甘肃省2003年中考题:
下列句中画线的“之”用法不同于其他三项的一项是
A、当余之从师也
(A)
B、戴朱缨宝饰之帽
C、岂他人之过哉
D、坐大厦之下而诵《诗》、《书》
总结:如何掌握文言虚词
1、了解每个虚词的基本用法。 2、字不离词,词不离句,结合语境 判断虚词的意义和用法。 3、熟读课文及注释。
A而
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。 B之
学而不思则罔
臣之妻私臣 予尝求古仁人之心
C以
以光先帝遗德
皆以美于徐公
D于
所欲有甚于生者 四境之内莫不有求于王
1、助词,形容词词尾,译为“……的样子”
——“屋舍俨然”
——颓然乎其间者
(……的样子)
——望之蔚然而深秀者
然 2、连词,表转折,译为“然而,但是”
“然则北通巫峡” (既然这样)
(来,表目的)
“不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也” (以致,表结果)
3、动词,译为“认为,以为”
先帝不以臣卑鄙
(认为)
习题演练
和“可以调素琴”意思相同的一项是D( )
A、 以其境过清,不可久居
以 B、 属予作文以记之
C 、不以千里称也 D、 是以先帝简拔以遗陛下
习题演练
下列加点词语意思相同的一项是(B )
“久之,目似瞑。”
(凑足音节)
“公将驰之” 用来凑足音节,舒缓语气,无实在意义
“何陋之有” “有何陋” (宾语前置的标志)
4、动词,译为“去、往、到”
送杜少府之任蜀州
(去)
习题演练
1.下列加点词语意思和用法相同的一项是( B)
A、 孔子云:“何陋之有?” B、 马之千里者 C、 食之不能尽其材
3、代词,译为“这样,如此”
——“吴广以为然”
(这样)
Fra Baidu bibliotek
习题演练
和“屋舍俨然”意思不同的一项是(C )
A、有亭翼然临于泉上者
然 B、复行数十步,豁然开朗
C 、然则何时而乐耶? D、黄发垂髫,并怡然自乐。
1、连词,有时候 一食或尽粟一石头
或 而或长烟一空
2、副词,或许 或异二者之为
(有时候) (有时)
之 其 而以然 或
——文言虚词复习
1、代词,可代人、事、物,译为“它、他、她(们)
“公与之乘,战于长勺” (他,代曹刿)
“学而时习之,不亦乐乎? (它,代指学习的内容)
“执策而临之”
(它,代指千里马)
2、助词,译为 ——““的予”尝求古仁人之心” (的)
之 3、助词,不译
“予独爱莲之出淤泥而不染”(主谓间,取消句子独立性)
只辱于奴隶人之手 牡丹之爱,宜乎众矣 鸣之而不能通其意
B、 予独爱莲之出淤泥而不染 小大之狱,虽不能察,必以情
1、代词,译为“它、他、她(们)(的)他们
“择其善者而从之”
的(”他们的)
“恐前后受其敌”
(它们,代两狼)
“百姓多闻其贤”
(他,代扶苏)
2、代词,译为“那,那些”、“其中”
其
“其人视端容寂”
——“默而识之”
(地)
表递进 ——“饮少辄醉,而年又最高” (而且)
——“学而时习之”
(并且)
1、介词,译为“用、凭、靠、把、因为、按照、拿……
“可以一战” “域民不以封疆之界”
“不以物喜,不以己悲”
(凭借) (靠) (因为)
以
“策之不以其道”
(按照 )
2、连词,译为“来、以致”
“是以先帝简拔以遗陛下”
(那)
“既克,公问其故” (其中)
3、副词,表示推测、反问、期望或命令语气
“其真无马邪?其真不知马也。” (难道,加强反问语气) (恐怕,表推测语气)
习题演练
和“安求其能千里也”意思相同的一项是C( )
A、以其境过清,不可久居
其 B、其真无马邪?
C 、俟其欣悦,则又请焉 D、策之不以其道
据《文苑滑稽录》载,
1、转折连词 :译为“可是,但是,却”
——“千里马常有,而伯乐不常有”
表并列 ——“溪深而鱼肥”
(但是) (不译)
而
表承接 ——“若夫日出而林霏开” (不译)
2、顺接
—
连 词
表修饰 ——“河曲智叟笑而止之曰” (地)
(或许)
1、甘肃省2003年中考题:
下列句中画线的“之”用法不同于其他三项的一项是
A、当余之从师也
(A)
B、戴朱缨宝饰之帽
C、岂他人之过哉
D、坐大厦之下而诵《诗》、《书》
总结:如何掌握文言虚词
1、了解每个虚词的基本用法。 2、字不离词,词不离句,结合语境 判断虚词的意义和用法。 3、熟读课文及注释。
A而
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。 B之
学而不思则罔
臣之妻私臣 予尝求古仁人之心
C以
以光先帝遗德
皆以美于徐公
D于
所欲有甚于生者 四境之内莫不有求于王
1、助词,形容词词尾,译为“……的样子”
——“屋舍俨然”
——颓然乎其间者
(……的样子)
——望之蔚然而深秀者
然 2、连词,表转折,译为“然而,但是”
“然则北通巫峡” (既然这样)
(来,表目的)
“不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也” (以致,表结果)
3、动词,译为“认为,以为”
先帝不以臣卑鄙
(认为)
习题演练
和“可以调素琴”意思相同的一项是D( )
A、 以其境过清,不可久居
以 B、 属予作文以记之
C 、不以千里称也 D、 是以先帝简拔以遗陛下
习题演练
下列加点词语意思相同的一项是(B )
“久之,目似瞑。”
(凑足音节)
“公将驰之” 用来凑足音节,舒缓语气,无实在意义
“何陋之有” “有何陋” (宾语前置的标志)
4、动词,译为“去、往、到”
送杜少府之任蜀州
(去)
习题演练
1.下列加点词语意思和用法相同的一项是( B)
A、 孔子云:“何陋之有?” B、 马之千里者 C、 食之不能尽其材
3、代词,译为“这样,如此”
——“吴广以为然”
(这样)
Fra Baidu bibliotek
习题演练
和“屋舍俨然”意思不同的一项是(C )
A、有亭翼然临于泉上者
然 B、复行数十步,豁然开朗
C 、然则何时而乐耶? D、黄发垂髫,并怡然自乐。
1、连词,有时候 一食或尽粟一石头
或 而或长烟一空
2、副词,或许 或异二者之为
(有时候) (有时)
之 其 而以然 或
——文言虚词复习
1、代词,可代人、事、物,译为“它、他、她(们)
“公与之乘,战于长勺” (他,代曹刿)
“学而时习之,不亦乐乎? (它,代指学习的内容)
“执策而临之”
(它,代指千里马)
2、助词,译为 ——““的予”尝求古仁人之心” (的)
之 3、助词,不译
“予独爱莲之出淤泥而不染”(主谓间,取消句子独立性)
只辱于奴隶人之手 牡丹之爱,宜乎众矣 鸣之而不能通其意
B、 予独爱莲之出淤泥而不染 小大之狱,虽不能察,必以情
1、代词,译为“它、他、她(们)(的)他们
“择其善者而从之”
的(”他们的)
“恐前后受其敌”
(它们,代两狼)
“百姓多闻其贤”
(他,代扶苏)
2、代词,译为“那,那些”、“其中”
其
“其人视端容寂”
——“默而识之”
(地)
表递进 ——“饮少辄醉,而年又最高” (而且)
——“学而时习之”
(并且)
1、介词,译为“用、凭、靠、把、因为、按照、拿……
“可以一战” “域民不以封疆之界”
“不以物喜,不以己悲”
(凭借) (靠) (因为)
以
“策之不以其道”
(按照 )
2、连词,译为“来、以致”
“是以先帝简拔以遗陛下”
(那)
“既克,公问其故” (其中)
3、副词,表示推测、反问、期望或命令语气
“其真无马邪?其真不知马也。” (难道,加强反问语气) (恐怕,表推测语气)
习题演练
和“安求其能千里也”意思相同的一项是C( )
A、以其境过清,不可久居
其 B、其真无马邪?
C 、俟其欣悦,则又请焉 D、策之不以其道
据《文苑滑稽录》载,