永遇乐京口北固亭怀古一语文公开课一等奖优秀课件

永遇乐 ·京口北固亭怀古
千古江山，英雄无觅孙仲谋 处。舞榭歌台，风流总被雨 打风吹去。斜阳草树，寻常 巷陌，人道寄奴曾住。想当 年，金戈铁马，气吞万里如 虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢 得仓皇北顾。四十三年，望 中犹记，烽火扬州路。可堪 回首，佛狸祠下，一片神鸦 社鼓！凭谁问：廉颇老矣， 尚能饭否？
凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？ 词作的主旨句是哪句？
用典 作用
品评历史 借古论今
抒情言志 表明心迹
引发联想 创新意境 简洁精炼 内涵丰富
千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭 歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树， 寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金 戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇 北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州 路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社 鼓！凭谁 问：廉颇老矣，尚能饭否？
刘 裕 起兵北伐，建立政权 仰慕、向往 表建功立业雄心
刘义隆 草率出师，仓皇而逃 不屑、讽刺 劝为政者勿草率
拓跋焘 率兵追击，建立行宫 耻辱、悲哀 谏为国者勿忘耻
廉 颇 一饭斗米，以示勇武 同情、悲叹 望为政者用人才
提示：结合文本和注解，抓住体现作者情感态度的字词。） 据事以类义，援古以证今。（刘勰《文心雕龙》）
永遇乐·京口北固亭怀古
辛弃疾
抓标题
京口：古城名，因临 京岘山、长江口而得 名，即今江苏镇江。
怀古：怀古题材的 诗词，怀古伤今。
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北固亭：又名北固楼，今镇 江东北的北固山上。
抓标题
怀古题材的结构：临旧 地——思古人——忆古 事——抒已怀。
永遇乐·京口北固亭怀古
诵诗作 品诗味
妙比对
植诗心
诵读诗作浅品味
苏台览古 李白
旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。 只今 惟有西江月，曾照吴王宫里人。
注：①苏台即姑苏台，是春秋时代吴王夫差游乐的地方， 故址在今江苏省苏州市。②越中：即唐越州，治所在今浙 江绍兴 同是李白的怀古诗，但两首的艺术手法和抒发的思想感情 都不相同。请结合两首诗的思想内容谈谈你的看法。
中国传统文学中最大的抒情主题，不是爱，不是死， • 而是怀古之情、兴亡之叹。 ———余秋雨
1141年 绍兴和议，纳贡称臣
生于金国，长于济南。（1岁）
1161年 金主南侵，生灵涂炭
起义反金，为掌书记。（22岁）
1164年 北伐失利，隆兴和议
江阴签判，任满去职。（25岁）
1195— 1202年
1206年
宰相专权，庆元党禁 军事冒进，开禧北伐
瓢泉退隐（56—63岁） 浙东安抚使，力辞召命。（67岁）
拓展延伸明典故
过华清宫 杜牧
长安回望绣成堆，山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
注：①华清宫：故址在今陕西临潼县骊山，是唐 明皇与杨贵妃游乐之地。 此诗以“一骑红尘”与“妃子笑”之间的戏剧性 冲突为中心组织全诗，构思、布局之妙，令人叹 服。请简要说说你对这一句的理解。
越中览古 李白
越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如 花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。
要求字迹工整。
含英咀华识其趣
字：深深地敬意
“千古江山，英雄无觅，孙仲谋处”
称
小名：对友亲切，对敌轻蔑
呼
斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住
年号：郑重其事地告诫
“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
合 作 探 究 析典故
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析典故——理解情感用意
古人
古事
情感
孙 权 置镇京口，雄踞一方 景仰、惋惜
用意 叹英雄后继无人
中国传统文学中最大的抒情主题，不是爱，不是死， • 而是怀古之情、兴亡之叹。 ———余秋雨
《越中览古》着重渲染越宫昔日的繁华，结句聚 焦在今日荒凉的遗址，以强烈的对比描写了姑苏 台今日的荒凉，表达了昔盛今衰的感慨；
《苏台览古》着重描绘姑苏台今日的荒凉，以今 古常新的自然景物衬托人事的变幻无常。
合 作 探 究探作用
三十七首
《满江红》 《贺新郎》
三十四首 二十三首
《念奴娇》 《沁园春》
二十二首 十三首
这些词调，声腔昂扬 慷慨，音节悲壮激烈。
延伸拓展探深意
稼轩词的艺术成就 三、用典使事。胸罗万卷，驰骋百家，下笔时驱使经史，拈缀诸子。
“论、孟、诗小序、左氏春秋、南华、离骚、 史、汉、世说、选学、李杜诗、拉杂运用。” ——吴衡照《莲子居词话》
妙比巧对悟诗情
1.和而不同：作者相同体裁相同时期不同
相 题材 同 手法 点 情感
水龙吟·登建康赏心亭
永遇乐·京口北固亭怀古
怀古（临古地—思古人—忆古事—抒己怀）
用典
报国无路、壮志难酬的愤懑，激昂慷慨的情调。
不 年龄
35岁
66岁
同 阅历 点 手法
江东安抚司参议官 辗转任职 上片借景抒情，下片用典。
1208年 嘉定和议，侄伯关系
英雄暮年六十六岁壮心不已， 掌权宰相草率北伐为己私利， 四十三年耻辱依然清晰记忆。 高唱收复失地豪迈悲壮歌曲。
延伸拓展探深意
稼轩词的艺术成就
诗歌内容
登山临水 怀古伤今 写景咏物 谈禅说理 嬉笑怒骂
延伸拓展探深意
稼轩词的艺术成就 二、择用高亢爽健的词调。
《水调歌头》
抒发了词人壮志难酬的悲愤。 主旨句表达了词人怎样的思想情感？
运用典故。 这种情感是用什么手法体现的？
小组讨论品深味
• 探究一：本词当中有
五个典故，在文中分
别是哪一句？它们分
别与谁有关？请分别
用一句简练而完整的
合 作 探
话来概括这些典故并 分析其作用是什么？
• 探究二：选取你所喜 欢的句子进行赏析，
纵观文本看整体
层次 英雄难觅 英雄难觅 英雄难觅
情感
对英雄建功立业的景仰 对英雄风流不再的惋惜
主题 怀古
对朝臣盲目出兵的担忧 对当局安于偏安的愤懑
忧世
对北定中原的渴望 对报国无门的惆怅
抒志
延伸拓展探深意
合 作 探 究 析典故——理解情感用意
时间
宋朝大事记
辛弃疾大事记
1127年 靖康之变，北宋灭亡
镇江知府 暮年出山 不被重用 连续用典，对比。
风格 苍凉浑茫主色，清秀婉丽点缀。
悲壮苍凉，刚健雄放。
情感
欲进不能，欲退不忍。 英雄难觅，现状堪忧，我心未老。
究
并说明为什么？
思哪些古人？ 忆哪些古事？ 抒什么情怀?
探究一： 1组、2组、3组（后黑 板） 探究二： 5、6组（前）
展示要求： 1、每组1人书写，A层 协助。 2、书写规范、迅速， 双色笔勾画亮点。注重 总结规律。
要求：
完成讨论后，认真书写 导学案。AB层完成全部 三个探究。C层至少完 成两个探究题目。