新PEP小学英语六年级下册知识树

发程 和资 利源 用的
27
28
说教材
说课标
说建议
说 课 流 程
1
学段总目标
课程总目标
说 课 标
一级与二级 目标的对比
2
情感态度目标 学习策略目标
语言技能目标
文化意识目标
语言知识目标
课
程
总
目
标
3
语法：时态的学习， 词性及相关知识的学
习
功能：理解运用语 言表达形式
词汇：单词的音形 义，掌握400左右
的单词
语音：拼读规律，
重音重读，连读节
事教学听录音，看图，理解
故事，模仿语音、语
建
调，扮演角色训练学生
议
的口语和表现能力 24
评价内容
与方式的 多元化
评价者的 多元化
平时测试 评价
期中期末 测试评价
过程性评价 结 合
终结性评价
评 价 建 议
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学生：英语单词听 写大赛、
英语朗诵比赛、 英语书写比赛
学校：学校的展示墙、 阅览室、语音室 。
语
奏停顿
言
知
识
目
标
话题：个人情况， 家人朋友，日常生
活，节假日
4
读：词语，要求，指 令
说：发音语调，日 常用语简单叙述
听:简单词语，配
图故事，提问，做
语
出反应
言
技
能
目
标
写：词语，句子， 看图或提示写对话
句子 玩演视听：玩游戏， 表演短剧，唱英文 歌，看英语动画片
5
兴趣
表达
爱国
Βιβλιοθήκη Baidu
求助
情 感
态
度
尝试 参与
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通过设计情景引入，
然后师生答疑解惑， 检测理解情况
引导学生仔细 听录音模仿读
音朗读例句
可以在每节课中
在会说的基础上 运用新句型
在趣味游戏和任务 活动中学说巩固新
句型
阅读理
解教学 会话
语音 教歌学曲与歌
渗透，灵活运用 于各环节
演唱结合加深 学生的记忆
词汇教教学学
在实际交流 中教单词
谣趣教味学故
教 学
能够正确书写字母.
一 级
对英语学习中所接 触到的外国文化习
俗感兴趣。
目
标
11
对继续学习英语感 兴趣
能听懂、表演简单故 事或小短剧，演唱简 单的英语歌曲和歌谣， 能根据图片或提示，
写简单的句子。
能用简单的英语互致
问候，交换有关个人、
家庭和朋友的简单信
二
息。
级
目
标
乐于了解外国文化和 习俗。
合作学习，掌握学习 方法，初步形成对英 语的感知能力和良好
的学习习惯。
12
教材编写体例、 意图及特点
六年级下 册教材内 容重难点
说 教 材
形容词比较 级的纵向整
合
13
14
15
语法内容有对一般过去 时，形容词比较级。
能听懂、会说关于身高体 重，活动安排，人物在过 去做的事情，事物和人物 的今昔变化的4组会话、并
能进行简单的交流。 。
能了解简单的中西方文化知 识，了解常见的中西方鞋码 标注法，太阳的位置和影子 的关系，英国人有喝下午茶 的生活习惯，了解新疆的风
对接触到的外国文 化习俗感兴趣
学 能够正确书写单词
段
和句子
总
目
标
9
三四年级
五六年级
一级目标
阶
二级目标
段
目
标
对
比 10
能够在图片的帮助下
听懂和读懂简单的小
能够进行简单 的角色扮演。
故事
能够交流简单的个 人信息和表达简单
情感和感觉。
能够根据教师的简 单指令做游戏、做
动作、做事情
对英语有好奇心， 喜欢听他人说英语
配合
6
复习归纳联想
倾听思考表达
合作请教计划
观察阅读工 具书
学 习 策 略
7
中外文化异同
文体活动。
称谓及日常用语
主要的节假日以饮
食
文
化
意
识
首都国旗
8
在图片帮助下听懂 读懂简单的小故事
根据简指令做 游戏做动作
交流简单的个人信 息情感态度
能用英语进行 日常生活话题 进行简短叙述
对继续学习英语有 兴趣
网络：学习网 站和互联网
社会：英语广告，说 明书，公共标示
教材：教学光盘和单 词卡片
开课 发程 和资 利源 用的
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学生：英语单词， 朗读，书写比赛
网络：英语学
学校：展示让墙我，们轻松的工作习，网页。 阅览室，让标语孩子快乐的学习，社会：商品说 教让材我：单教词们学卡一光片起盘携和 手创开造课一个灿烂明示的书 ，， 和明告公 英天共 语！标 广
土人情。
科学记忆单词 感知阅读策略
能听、说、认、读、关于身高 体重、活动安排、人物在过去
内
做的事情、事物和人物的今昔
容
变化的37个黑体单词，并能简 单的运用。
及
能听、说、认、读、50个白体 单词。
重 难
点
16
六年级下册
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18
19
20
21
22
课程资源 的开发和
利用
教学建议
说 建 议
评价建议