初中作文指导：《《这一天,让我铭记》作文讲评》PPT(6份)

我走啊走，我不知自己到了哪里，我的
心底有无数个问题想问，四周却空无一人。 抬头看看天色，天空依然那么蓝，它并没有 领会到我这样一个无助者的心情。人人都说 苍天有眼，皇天不负有心人。我好想好想问 问苍天，你的眼睛究竟长在哪里？你究竟有 没有看到一个小女孩这些年付出的努力？为 什么一个人想读书是这么难？为什么我想做 一个像肖老师一样的好老师就不可以？为什 么？老天啊，你若果真有眼，你可不可以给 我一个回答？
可是现在，这位局长轻描淡写的一句话却 给了满怀希望的我当头一棒，我的心顿时沉到 谷底。
我茫然地走在漫长的回家路上，耳边还在 不停地回想着刚才的话，“现在开学已经两个 月了，让你现在去读高中，你能赶得上 吗？”“是啊，两个月没上课，我能赶得上 吗？”我也问自己，我不知道，这样重要的事 情我居然从没想过。”
请以“这一天，让我铭记”为题，适当 运用环境描写和人物描写的方法，写一篇不 少于500字的记叙文。
绝大部分同学的写作态度好转，这就使得这次作文 有了很大的进步：
大部分同学能做到：1、紧扣题目；2、字数达到 500多字，甚至700多字；3、叙事清楚、语句通顺、 结构完整、首尾呼应。
少部分同学能做到：1、运用景物描写的手法来烘托 人物情感；2、运用语言描写、动作描写、心理描写 等手法来使语言生动形象，增强文章感染力。
我以我手写我心
——《这一天，让我铭记》的作 文讲评兼考前作文复习
学习目标
1、了解考场作文的评分标准 2、明确写好一篇考场作文应该如 何审题、选材、构思等。 3、感受写作的快乐。
回顾文题
人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”， 然而，生活中往往有值得铭记的日子，并且 正是“这一天”让你的生命更加丰富。“这 一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常； 也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同 凡响。
学会欣赏，学会借鉴
欣赏同学作文的精彩片段 聆听老师的作文
这一天，让我铭记
聂倩影
人生步履，或急或缓，或轻或重，或沉或浮， 我已跌跌撞撞走过45个春秋，期间很多的日子就像 过眼的云烟，了无痕迹；但也有一些日子任我怎样 也无法忘记，就像是刻在我的骨子里。比如，上学 第一天的日子，收到大学录取通知书的日子，第一 次收到学生送给我玫瑰花的日子……啊，太多美好 的日子值得我铭记，让我常常想要岁月的脚步慢些 走。
我一路走一路问，苍天没有回答我，田 野和山路也没有回答我，只有山野的风在我 的耳边呼呼吹过。
我不知道我走了多久才到家，三十多里 的路，时间似乎像我的脚步一样，走得也很 慢。
快到家时，远远看见母亲站在家门前的 桥头往这边张望，我憋了一路的眼泪此时再 也没法控制，原来母亲那默默的等待、期盼 和守望才是最能触动女儿心中最柔软的那根 情弦啊！我赶紧擦干泪，怕她看见。我知道， 只要有母亲在期盼在守望，作为女儿的我就 不会放弃希望，可是谁又是母亲心中的希望 呢？我告诉自己，为了我的母亲，我无论如 何也不能放弃努力，我不能向命运低头，我 一定要考入高中，我一定要实现我的梦想。
本不说空话、套话，书写规范，标点错误较少，600字左右。
四类卷 基本不符合题意，基本不符合文体要求，中心模糊，内容不充实， 20-29 空话、套话多，书写不够规范，标点错误多，字数相差较大。
五类卷 不符合题意，不符合文体要求，无中心，内容混乱，书写潦草，
19分以下
字迹难以辨认，标点错误多，字数相差大。
91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
但是，让我即便在梦里也经常会哭醒的，却是 另一个我永远也不会忘怀的日子。
那是三十年前的十月的最后一天， 刚在南昌做完颈椎手术的我心急如焚地 独自前往我们县的教育局，去找那个局 长，请他兑现两个月前的诺言，给我安 排一间高中，求他能给我一个继续读书 的机会，因为我一直记着局长说过的那 句话：“如果你实在想读书，等你把颈 脖子治好了再来找我吧。”
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。
只因为，1985年的这一天，这一天 我的母亲在桥头焦急张望的情景，这一 天我心底那个梦想的呼唤，让我铭记在 心，魂牵梦绕。我感谢这一天，它使我 知道了人生没有过不去的坎，坚持心中 那个梦想不放弃，命运才会有转机，生 命才会有精彩绽放。
2015年1月9日写于东升中学
真实是文学作品的生命
如果用“这堂语文课，让我铭记” 来写一篇作文，你会写什么？
结构合理，语言具体生动，不说空话、套话，书写规范，
标点正确，700字左右。
符合题意，符合文体要求，思想健康，中心明确，内容充实，感 情真挚，能表达出自己的感受和体验，结构完整，语言准确，不
说空话、套话，书写规范，标点正确，650字左右。
基本符合题意，基本符合文体要求，思想健康，中心较明确，内 容较充实，能表达出自己的感情，结构较完整，语言较准确，基
布置作业： 1、重新修改作文 2、多看范文
祝你成功！
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]
89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
我以我手写我心
“感人心者，莫先乎情” ——白居易
“你的感情只要有一点儿不真实， 读者一下子就会念得出来。所以要 对自己真实，要把自己的真情实感 写出来。” ——冰心
再次，立意要深
Fra Baidu bibliotek什么写这一天？
要思考材料后面的意义, 文章才有中心，有主题， 有灵魂 。
怎么写？
怎样做到不离题？ 怎样做到详略得当？ 怎样做到结构完整又首尾呼应？
94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]
1．交代时间和自己对初中开学这一天的期盼。（略） 2．这一天坐在座位上的感觉。（次详） 3．老师开展班干竞选，我十分惧怕。（详） 4、想问同学，经过一番犹豫后终于鼓起勇气（详） 5、回家时的心情。 （略） 三、谈感悟，并点题。（首尾呼应）
小结考场作文对策：
1、利用比较法审题； 2、运用发散思维打开思路； 3、选最有真情实感的材料写； 4、运用简快作文规律； 5、学会列写作提纲。
我继续茫然地走在这漫长的回家路上，
眼前是崎岖不平的山路，路边时不时有些荆 棘刮破了我的手臂，我突然觉得我这十五年 的人生路怎么这么像我脚下走的路。我想起 了我七岁时随母亲去报名读书时的情景，我 想起了小学毕业后考全校最高分的我天天到 家门前的桥头上等录取通知书却怎么也等不 到时的那种焦急、失望和痛苦，我想起了当 年接纳我的初中语文老师我的恩师肖洁萍， 我想起了我在中学里每天天不亮就起床跑步 和读书的那些日子……
作文书写较工整的有：
周霭岚、冯泳欣、陈志毅、 陆贤芳、梁泳茵、陈凯如 冯志森、何敏华、黄演仪、 黄雅莉、陈相静、梁智洪
同桌合作 根据评分标准互评作文
类别
一类卷 45-50
二类卷 38-44 三类卷 30-37
根据 《作文评分标准》 互评
评
分
标
准
符合题意，符合文体要求，新颖有创意，思想健康，中心明确， 内容充实，感情真挚，能表达出自己独特的感受和真切的体验，
这一天之后，在我的恩师肖老师的帮助 下，我重新回到了我的母校就读初三，我再 次考了全校第一，我终于如愿读上了高中。 每当我觉得累了乏了想放弃努力时，这一天 那一路的情景就会从我脑海里闪出来把我重 新带回课堂，心中的那个呼唤就会给我力量。 于是，当我读完三年高中郑重填写高考志愿 时，我毅然决然写下了我的第一志愿：赣南 师范学院。
“简快”作文规律
犹如考场的一套作战方案，可 以让我们胸有成竹。
开头:点题定位 中间:承上详写 结尾:照应深化
记叙文写作提纲
题目：这一天，让我铭记
主要内容：写我在开学第一天主动向同学问好的事情 中心思想：表现自己因为敢于突破害羞心理问同学问题，而使得
这一天变得特别美好。
结构安排：
一、开头引出这一天。（点题） 二、承上详写这一天所发生的事情。（注意详略）
你在考场写作文时遇到的 最大困惑是什么？
不知道写什么
不知道怎么写
不知道为什么写
首先：审题要准
“这一天”
（运用比较法）
是不是这一件事？
是不是这个人？
是不是这一段时间？
“这一天”是哪一天？（运用发散思维） 1、 2、 3、
其次，选材要真
你写的这一天是自己真实经历 过的一天吗？
写你自己最有真实感受的材料， 最有话说，表达起来也会最顺畅。
最难能可贵的是我看到一些富有真情实感的文章。
作文完成较好的有：（达到40分的）
何敏华、黄雅莉、欧礼庆、 许文豁、陈相静、梁智洪、 伍伟鹏、吴伟明、郭伟杰、 黄演仪、黄智鹏、郭伟怡、 冯志森、翁奇才
作文进步大的有：
邓杰雄、常叔权、黄嘉豪、郭晓俊 何子立、陈志毅、吴俊贤、肖健雄 陈永杰、冯永欣、杨伟强、吴伟满 汪权华、梁泳茵、霍以恒、邓晓游 徐浩铭、萧楚欣、梁嘉伟、陈康健 吴泳棋 （进步特别大）