新蔡县一小四年级语文下册第四单元15白鹅课后作业新人教版

白鹅

一、读句子，写字词。

周末,我在家里kān( ）家，院里的小狗突然狂fèi( ）起来。我pō

( ）为诧异,出门一看，原来一只mǐn jié( ）的猫钻了进来,正窥伺小狗的美餐.

二、给下列多音字组词。

角： jué（）模:mó（）似：sì( ）供：gōng（）jiǎo( ） mú（ ) shì（） gòng（ )

三、根据课文内容将下列词语补充完整，并解释加点的字。

供（ )不周（）长而去从（）不迫．：__________

毫不相（）（）子十足不胜．其（）：__________

四、品读句子，完成练习。

1.“我抱着这雪白的‘大鸟’回家"一句中“大鸟”指______，这里用了(比喻借代）的修辞手法。（用“√”画出正确的答案）

2。比较下面两个句子,说说哪个句子的表达效果更好，为什么。

A。等它吃过一口饭,去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就跑过来,吃它的饭。

B。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来,努力地吃它的饭.

_____________________________________________________________________

3.按朗读符号的提示反复品味下面的句子，在分析正确的说法后面画“√"。

它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让;有时非但不让，↑竟伸过颈子来咬你一口↓.（1）鹅站有站相，傲气十足又非常有趣。（ )

（2）鹅高傲，不可一世,令人生厌.（ )

五、判断下列各句的表达方式。（填序号）

①记叙(叙述）②描写③抒情④议论⑤说明

1。这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。（）

2.好一个高傲的动物！（）

3.它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让;有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口.

（）

六、课文综合回顾。

1.作者运用了________________的结构方式，从鹅的_________、_________、_________等几个方面展现了鹅_________的特点，表达了作者_______________之情。

2.“伸长了头颈，左顾右盼”是课文中描写“大鸟”刚进院子的姿态、动作的句子，由此作者想道：“_____________________________________________！”如果你见到这样的“大鸟”，你会想:____________________________________。

七、阅读课文片段，完成练习。

鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

鹅的叫声，音调__________,似__________.它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户.后来我看到果然如此:凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要不亚于狗的狂吠。

鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容,大模大样的，颇像京剧里的净角出场.它常傲然地站着,看见人走来也__________;有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐.它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈;但它的吃法,三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。

1.将下列词语填到文中对应的横线上。（填序号)

A.引吭大叫

B.毫不相让

C.厉声呵斥

D.严肃郑重

2。用“”分别画出第2。3。4自然段的中心句。

3。“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。"这句话在全文中的作用是( ）。

A.总结全文 B。总领全文 C.承上启下

4。鹅需要________、________、________这三样东西下饭。作者写鹅的吃相时,写得诙谐、幽默，请找出能体现这一语言特点的句子，写在下面的横线上。

_____________________________________________________________________

5。作者善于运用对比的手法来突出鹅的特点。例如，用鹅的________与狗的________对比；用鸭的________与鹅的________对比。（用文中的词句作答）

6。本文的作者丰子恺最负盛名的是他的散文作品。他常常用质朴的文字将自己的所感坦率地表达出来.下面是《白鹅》的最后一个自然段，读一读，感受作者真挚而深沉的情感，再完成练习.

我的小屋易主的前几天，我把这鹅送给住在小龙坎的朋友人家。送出之后的几天内，颇有异样的感觉。这感觉与诀别一个人的时候所发生的感觉完全相同,不过分量较为轻微而已。原来一切众生，本是同根，凡属血气,皆有共感。所以这禽鸟比这房屋更是牵惹人情，更能使人留恋。现在我写这篇短文，就好比为一个永诀的朋友立传，写照。这鹅的旧主人姓夏名宗禹，现在和我邻居着。

作者与鹅分别时,为了表达对鹅的深情，将与鹅分别时的感觉同_________________________、_________________________相比较。语段中的“____________________________”说明作者已经将鹅当作一个朋友来看待了。

参考答案

一、看吠颇敏捷

二、示例：角色模特似乎供给

角度模样似的供奉

三、养扬容急促让架烦能够承担或承受

四、1.白鹅借代√

2.B句好。表现了白鹅的从容不迫和狗偷吃时的着急情态，两者可以形成鲜明的对比.

3。(1）√

五、1.① 2。④ 3。②

六、1。总——分叫声步态吃相高傲对鹅的喜爱

2.好一个高傲的动物示例：这只鹅不好饲养

七、1.D C A B

2。鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。

鹅的步态,更是傲慢了.

鹅的吃饭,常常使我们发笑。

3。C

4.水泥草示例：譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。

5.引吭大叫狂吠局促不安步调从容

6.与人诀别的感觉搬离房屋时的感觉原来一切众生，本是同根