第三章大学生心理困惑与异常心理 《心理健康教育》课件
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据药家鑫的辅导员纪老师介绍，药家鑫在同学的眼里是个“乖同学”，学习优秀， 内向，从不与同学发生矛盾和口角。第一学年获得学校乙等奖学金1000元。纪老 师说，药家鑫所在班级共有87人，能获得奖学金，成绩至少应在前十名。 对于药 家鑫的行为， 纪老师称，她感到既痛心又惋惜。药家鑫的钢琴水平已经达到10级， 在校外带着几份钢琴家教，每节课60~100元。
第一节大学生常见的心理困惑及 其调适
五、职业发展问题 从小到大，每个人都有过很多梦想，最终哪
些梦想能成为现实、哪些梦想沦为幻影取决于 我们的选择和坚持。有人指出，大学生在毕业 前夕由职业选择引发的状态和男女婚前的心理 状态比较相似，充满紧张和焦虑，职业发展问 题是大学毕业生中十分常见的一类心理困扰。 （一）谁偷了我的决策力 （二）考研不减就业压力
第三章大学生心理困惑与 异常心理
让你疲惫的不是连绵不断的群山，而是你鞋子里的一 粒沙子。
——萧伯纳 一个人的现实人际关系是他的内心世界向外投射的结 果……我们对他人的态度是自己对自己态度的投射。
——曾奇峰
第一节大学生常见的心理困惑及 其调适
二、新生适应问题 新的环境会给个体的心理和行为带来冲击，适应意
味着包容和改变，涉及同化、顺化、平衡等复杂的心 理过程，对于心理发展尚不成熟的大学新生，尤其在 期望和现实之间存在落差或者缺乏相应准备的情况下， 有可能经历一段时间的不适和困扰，这是正常的过渡 期反应。若以此为契机，将其当做是进入大学门槛的 第一道面试题，积极应对，则可帮助自身尽快融入大 学生活，并获得一次跨越式的成长。 （一）生活适应 （二）学习适应 （三）角色适应
“药家鑫”案件回顾
2010年10月20日23时许，西安音乐学院大三学生药家鑫驾驶红色雪佛兰小轿车从 西安长安送完女朋友返回西安，当行驶至西北大学长安校区外西北角学府大道时， 撞上前方同向骑电动车的张某，后药家鑫下车查看，发现张某倒地呻吟，因怕张 某看到其车牌号以后找麻烦，便产生杀人灭口之恶念，遂转身从车内取出一把尖 刀，上前对倒地的被害人张某连捅数刀，致张某当场死亡。杀人后，被告人药家 鑫驾车逃离现场，当车行至郭杜十字时再次将两情侣撞伤，逃逸时被附近群众抓 获。经法医鉴定：死者张某系胸部锐器刺创致主动脉、上腔静脉破裂大出血而死 亡。2011年1月11日，西安市检察院以故意杀人罪对药家鑫提起了公诉。2011年4 月22日，药家鑫因犯故意杀人罪，一审被判处死刑，剥夺政治权利终身，后药家 鑫上诉。2011年5月20日，陕西省高级人民法院对被告人药家鑫故意杀人一案进 行了二审公开开庭审理并宣判，依法裁定驳回药家鑫上诉，维持原判。经最高人 民法院核准，药家鑫于2011年6月7日上午被执行死刑。
失去正义和道德的看守后，人性的残忍和暴虐，便随时等待机会发泄。 药家鑫事 件绝非一个孤立的事件，药家鑫案所暴露的问题是每个家长要深刻反思的。大学 生、弹钢琴、开汽车、好生活……药家鑫在部分家长眼中应该是理想的榜样了吧， 而在生死考验当中，却是一个极度凶残、丧失天良的魔鬼。教子第一定律不是上 哈佛，而是让孩子不犯罪，不被犯罪侵害，是让孩子做个好人、诚实人、老实人， 而不是杀人不眨眼的凶手，不忠不孝的逆子。
第二节大学生常见的心理疾病及 其应对
一、神经症 神经症（neurosis），旧称神经官能症，在生活中被误称为“神经病”，
是一组非精神病性功能性障碍，主要表现为持久的心理冲突，病人觉察 到或体验到这种冲突并因之而深感痛苦且妨碍心理功能或社会功能，但 没有任何可证实的器质性病理基础。神经症具有以下几个共同特征： 第一，心理冲突。神经症病人意识到自己处于一种无力自拔的自相矛盾 的心理状态，通俗地讲就是自己总是跟自己过不去，自己折磨自己，病 人知道这种心理是不正常的或是病态的，但是不能解脱。 第二，精神痛苦。神经症是一种痛苦的精神障碍，喜欢诉苦是神经症病 人普遍而突出的表现之一，一般自知力完整，有求助意愿。 第三，比较持久。神经症是一种持久性的精神障碍，不同于各种短暂的 精神障碍。 第四，社会心理功能受损。神经症性心理冲突中的两个对立面互相强化， 形成恶性循环，日益严重地妨碍着病人的心理功能或社会功能。 第五，心因性。神经症是一组心因性障碍，人格因素、心理社会因素是 主要致病因素，患者虽然体诉繁多，但却没有相应的躯体疾病与之相联 系。
第一节大学生常见的心理困惑及 其调适
三、恋爱与性心理问题 “英雄难过美人关”，这句话表面上是指窈窕淑女君子好逑，
实际上更说明了爱情对一个人的考验是最为深刻的。爱情是一种 特殊的人际交往，其中充满了更多的激情和亲密，同时也充满了 更多的承诺和责任。一份健康的爱情能够激发恋爱双方内心最深 处的善良和潜能，相反则可能互相伤害。大学生的爱情除了需要 迎接恋爱交往本身的考验，还面临着心理成熟和时间协调等多个 方面的挑战。
Leabharlann Baidu
（一）恐惧症
恐惧症（phobia）是指对某一特定的物体、活动或者处境 所产生的持续紧张、毫无理由的惧怕，从而出现回避反应， 患者也明知这种反应不合理，但在相同场合或情境中仍会 反复出现，并难以自控。恐惧症的临床表现主要有三种类 型：社交恐惧、场所恐惧、特定恐惧。在青年大学生中以 社交恐惧最为常见，发病率约占总人口的2 6%，女性患 者多于男性。
大学里的爱情，有人说甜，有人说苦，大学生是否应该谈恋爱？ 大学恋爱又带给了我们什么？
（一）有缘则相会 （二）在爱中成长 （三）尊重性的圣洁
第一节大学生常见的心理困惑及 其调适
四、自我同一性问题 尽管埃里克森认为培养自我同一性是青春期的主要发展任务，
但事实表明，大学生中由性格认同和自我接纳带来的困扰延续到 成年早期还较为普遍，究其原因可能是因为大学生接收的社会信 息和同伴影响更加丰富多变，以致稳定的价值观和性格认同将在 较晚时期达成。良好的性格认同和自我接纳不仅是评估个体心理 健康的重要标准，同时也是个体发展外部和谐关系的核心内驱力， 只有“爱”自己的人，才能爱他人，爱环境，爱成长。 （一）气质特点无好坏 （二）在自卑中寻求超越 （三）找到自己的亮点 （四）做适合自己的“整形”
第一节大学生常见的心理困惑及 其调适
五、职业发展问题 从小到大，每个人都有过很多梦想，最终哪
些梦想能成为现实、哪些梦想沦为幻影取决于 我们的选择和坚持。有人指出，大学生在毕业 前夕由职业选择引发的状态和男女婚前的心理 状态比较相似，充满紧张和焦虑，职业发展问 题是大学毕业生中十分常见的一类心理困扰。 （一）谁偷了我的决策力 （二）考研不减就业压力
第三章大学生心理困惑与 异常心理
让你疲惫的不是连绵不断的群山，而是你鞋子里的一 粒沙子。
——萧伯纳 一个人的现实人际关系是他的内心世界向外投射的结 果……我们对他人的态度是自己对自己态度的投射。
——曾奇峰
第一节大学生常见的心理困惑及 其调适
二、新生适应问题 新的环境会给个体的心理和行为带来冲击，适应意
味着包容和改变，涉及同化、顺化、平衡等复杂的心 理过程，对于心理发展尚不成熟的大学新生，尤其在 期望和现实之间存在落差或者缺乏相应准备的情况下， 有可能经历一段时间的不适和困扰，这是正常的过渡 期反应。若以此为契机，将其当做是进入大学门槛的 第一道面试题，积极应对，则可帮助自身尽快融入大 学生活，并获得一次跨越式的成长。 （一）生活适应 （二）学习适应 （三）角色适应
“药家鑫”案件回顾
2010年10月20日23时许，西安音乐学院大三学生药家鑫驾驶红色雪佛兰小轿车从 西安长安送完女朋友返回西安，当行驶至西北大学长安校区外西北角学府大道时， 撞上前方同向骑电动车的张某，后药家鑫下车查看，发现张某倒地呻吟，因怕张 某看到其车牌号以后找麻烦，便产生杀人灭口之恶念，遂转身从车内取出一把尖 刀，上前对倒地的被害人张某连捅数刀，致张某当场死亡。杀人后，被告人药家 鑫驾车逃离现场，当车行至郭杜十字时再次将两情侣撞伤，逃逸时被附近群众抓 获。经法医鉴定：死者张某系胸部锐器刺创致主动脉、上腔静脉破裂大出血而死 亡。2011年1月11日，西安市检察院以故意杀人罪对药家鑫提起了公诉。2011年4 月22日，药家鑫因犯故意杀人罪，一审被判处死刑，剥夺政治权利终身，后药家 鑫上诉。2011年5月20日，陕西省高级人民法院对被告人药家鑫故意杀人一案进 行了二审公开开庭审理并宣判，依法裁定驳回药家鑫上诉，维持原判。经最高人 民法院核准，药家鑫于2011年6月7日上午被执行死刑。
失去正义和道德的看守后，人性的残忍和暴虐，便随时等待机会发泄。 药家鑫事 件绝非一个孤立的事件，药家鑫案所暴露的问题是每个家长要深刻反思的。大学 生、弹钢琴、开汽车、好生活……药家鑫在部分家长眼中应该是理想的榜样了吧， 而在生死考验当中，却是一个极度凶残、丧失天良的魔鬼。教子第一定律不是上 哈佛，而是让孩子不犯罪，不被犯罪侵害，是让孩子做个好人、诚实人、老实人， 而不是杀人不眨眼的凶手，不忠不孝的逆子。
第二节大学生常见的心理疾病及 其应对
一、神经症 神经症（neurosis），旧称神经官能症，在生活中被误称为“神经病”，
是一组非精神病性功能性障碍，主要表现为持久的心理冲突，病人觉察 到或体验到这种冲突并因之而深感痛苦且妨碍心理功能或社会功能，但 没有任何可证实的器质性病理基础。神经症具有以下几个共同特征： 第一，心理冲突。神经症病人意识到自己处于一种无力自拔的自相矛盾 的心理状态，通俗地讲就是自己总是跟自己过不去，自己折磨自己，病 人知道这种心理是不正常的或是病态的，但是不能解脱。 第二，精神痛苦。神经症是一种痛苦的精神障碍，喜欢诉苦是神经症病 人普遍而突出的表现之一，一般自知力完整，有求助意愿。 第三，比较持久。神经症是一种持久性的精神障碍，不同于各种短暂的 精神障碍。 第四，社会心理功能受损。神经症性心理冲突中的两个对立面互相强化， 形成恶性循环，日益严重地妨碍着病人的心理功能或社会功能。 第五，心因性。神经症是一组心因性障碍，人格因素、心理社会因素是 主要致病因素，患者虽然体诉繁多，但却没有相应的躯体疾病与之相联 系。
第一节大学生常见的心理困惑及 其调适
三、恋爱与性心理问题 “英雄难过美人关”，这句话表面上是指窈窕淑女君子好逑，
实际上更说明了爱情对一个人的考验是最为深刻的。爱情是一种 特殊的人际交往，其中充满了更多的激情和亲密，同时也充满了 更多的承诺和责任。一份健康的爱情能够激发恋爱双方内心最深 处的善良和潜能，相反则可能互相伤害。大学生的爱情除了需要 迎接恋爱交往本身的考验，还面临着心理成熟和时间协调等多个 方面的挑战。
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（一）恐惧症
恐惧症（phobia）是指对某一特定的物体、活动或者处境 所产生的持续紧张、毫无理由的惧怕，从而出现回避反应， 患者也明知这种反应不合理，但在相同场合或情境中仍会 反复出现，并难以自控。恐惧症的临床表现主要有三种类 型：社交恐惧、场所恐惧、特定恐惧。在青年大学生中以 社交恐惧最为常见，发病率约占总人口的2 6%，女性患 者多于男性。
大学里的爱情，有人说甜，有人说苦，大学生是否应该谈恋爱？ 大学恋爱又带给了我们什么？
（一）有缘则相会 （二）在爱中成长 （三）尊重性的圣洁
第一节大学生常见的心理困惑及 其调适
四、自我同一性问题 尽管埃里克森认为培养自我同一性是青春期的主要发展任务，
但事实表明，大学生中由性格认同和自我接纳带来的困扰延续到 成年早期还较为普遍，究其原因可能是因为大学生接收的社会信 息和同伴影响更加丰富多变，以致稳定的价值观和性格认同将在 较晚时期达成。良好的性格认同和自我接纳不仅是评估个体心理 健康的重要标准，同时也是个体发展外部和谐关系的核心内驱力， 只有“爱”自己的人，才能爱他人，爱环境，爱成长。 （一）气质特点无好坏 （二）在自卑中寻求超越 （三）找到自己的亮点 （四）做适合自己的“整形”