语序不当

《语序不当》教案

定义：语序不当，是指由于遣词造句时把词语的顺序颠倒了，而导致句子意思表达不清或者难以理解。

二、整体感知

1、“2006中国沈阳世界园艺博览会”是世界园艺博览会历届占地面积最大、活动最丰富、演艺最精彩的一次盛会。（2006年高考辽宁卷）

解说：“历届”位置不当，“历届”应置于“世界园艺博览会”之前。

2、1992年，世界上第一条手机短信在英国发送成功，拉开了短信文化的先河。我国于1998年开通手机短信，使用短信的手机用户层出不穷。随着手机短信由多媒体形式到纯文本形式的进化，我国手机短信用户在2005年达到了一个新的高峰。（2006年高考福建卷）

解说：“随着手机短信由多媒体形式到纯文本形式的进化”语序不当，实际上，应是先有纯文本形式，再有多媒体形式，应改为“随着手机短信由纯文本形式到多媒体形式的进化”。

3、南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。(2005年高考江西卷)

解说：“好多种”不能修饰“当年”，应移至“东西”前；“当年”一词应置于“周恩来”之后。另，“东西”一词显得不够庄重，改为“物品”要妥当些。

4、强强联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出了可喜的一步。(2005年高考北京卷)

解说：此句关联词领起的内容前后两句是递进关系，“整体进步”应高于“在现代化问题上迈出了可喜的一步”，所以语序应颠倒过来。另，“现代化问题上”似应改为“现代化改革方面”为宜。

三、类型解析

（一）成分上的不当

1、定语的位置不当

⑴定语和中心语的位置颠倒

例：我国棉花的生产已出口到多个国家和地区。（“棉花的生产”应改为“生产的棉花”）

例]近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。（2005山东卷6B）〖析〗“高校学生的培养”应改为“高校培养的学生”，这样才与后面贯通。

③作为一种助学贷款的消费信贷，市场需求的潜力很大。大力发展这项贷款业务，为商业银行开拓信贷市场，培育业务增长点提供了契机。

解析：“助学贷款”属于“消费信贷”的一种，应改为“作为一种消费信贷的助学贷款”。属定语与中心语错位，

④一个阴云密布的傍晚，盛夏大地的热闹纷繁突然沉寂下来。

“热闹纷繁”与“大地”的位置颠倒，“热闹纷繁”是修饰“大地”的定语，应改为“热闹纷繁的大地”。

⑵把定语放到了状语的位置上

例：夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。

（“一连串”应修饰“事情”）

例:丰富的实践,使他广阔地接触了社会生活。

例：请柬的封套上古色古香地印着青铜器，上面整齐地排列着身披铠甲、手持盾牌的秦军战士。“古色古香”不应修饰“印着”，应改为：

例：微山湖号护卫舰迅速地在索马里海域采取行动，吓退了海盗，保护了被海盗追踪的商船。例：学校应该发挥广大青年教师的充分作用。（将“充分”调至“发挥”之前）

例：如何进行人事制度改革的问题在全校教工中热烈地引起了讨论。（引起了热烈讨论）例：这次会议对开展研究性学习的问题也交换了广泛的意见。（广泛交换）

例：丰富的社会实践，使他广阔地开辟了生活空间。“广阔”应放在“生活空间”之前作定语，改为“开辟了广阔的生活空间”。

例:在职工代表大会上，我们向厂方提出了关于工资制度改革的明确意见。“明确”应该作状语修饰“提出”

例:这家学校的MBA没有全国统一认可的学历文凭，其毕业生进入国企时不被承认，而流向了更多的外企。

“更多”作状语修饰“流向”，应将“更多的”放在“流向”之前，并将“的”改为“地”。

⑶多层定语语序不当

例⑴：一位优秀的有30年教龄的国家队的体操女教练也当上了人大代表。

（此句中的“一位优秀的有30年教龄的国家队的体操女教练”语序不当，正确的语序应该是：“国家队的（表领属的）一位（数量）有30年教龄的（或动词或动词短语）优秀的（形容词或形容词短语）体操（名词或名词性短语）女教练”。另外注意，带“的”的定语放在不带“的”定语前。）

例⑵许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。（“附近的”移到“许多”前面。）

①许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。（“附近的”移到“许多”前面。）

②在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。（“蕴藏着的”移到“无穷的”前面。）③里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。（“列宁过去所使用的”移到“各式各样”前。）④夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。（把

“一连串”移到“事情”前）⑤这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。（“广泛”应移到“讨论”前，“地”改为“的”）⑥他把我们几个团的负责干部叫到一起。（“几个”应放在“负责干部”前）

下面句子里数量的表示法不妥。

⑦工作者的多数是农村来打工的。（“多数”移到“工作者”之前，去掉“的”）

⑧解放前，约有百分之七十的中国农业人口是贫雇农。（“中国农业人口”移到“约有”之前，去掉“的”。）

★小窍门：复杂的定语要放在简单的定语前面

例①、外地的住在这座大楼的同志，今天都参加国庆庆典活动。

例②、广大农民表现出无比的拥护农村政策的热情。

例③、为了贯彻实施《教师法》，教育局于春节前已兑现了所有拖欠教师的工资。

改为了贯彻实施《教师法》，教育局于春节前已兑现了拖欠教师的所有工资。

④深圳人大通过了我国内地器官捐献首部法规，明确提出了第一次捐献移植器官的规则。改深圳人大通过了我国内地首部器官捐献法规，第一次明确提出了捐献移植器官的规则

⑤南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。

３、状语的位置不当

⑴把状语放在了定语的位置上

例：学校应该发挥广大青年教师的充分作用。（将“充分”调至“发挥”之前）

例：在旧社会，我外祖父家穷得揭不开锅，七岁的母亲被迫卖给了人家。

⑵状语远离中心语

例：迎面扑来的寒风不禁使我打了个寒战。（“不禁”应移至“打”之前，直接修饰“打”）

⑶两个状语前后位置颠倒例：我们顺利地按照老李提供的那张地图找到了山中的那位神枪手。

（“顺利地”与“按照……地图”位置对调）

⑷多层状语语序不当例⑴在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。

（此句的状语顺序不当。正确的语序应该是：许多老师昨天（表时间的名词）在休息室里（表处所的介词短语）都（表范围的副词）热情地（表情态的形容词）同他（表对象的介词短语）交谈。）

例⑵巴甫洛夫整天忙于做条件反射的实验，他总是把动物用绳子缚在实验室的架子上。

（此句的次序失调，应改为“用绳子把动物”，表对象的介词短语应紧靠动词）

例：为了争取高速度，我们必须狠抓科学技术现代化，把国民经济用先进的科学技术搞上去。