《小英雄雨来》PPT
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小英雄雨来读书分享PPT课件
第一部分（1-5）
写雨来的游泳本领高。
第二部分（6-14）
写雨来的游泳本领高。
第三部分（15-24）
写雨来的游泳本领高。
小英雄雨来
课文可以分为几部分？每一部分主要讲了什么？
第四部分（25-41）
写雨来的游泳本领高。
第五部分（42-46）
写雨来的游泳本领高。
第六部分（47-55）
写雨来的游泳本领高。
小英雄雨来
主题归纳
这一系列动作的描写，形象地表现了雨来的机智勇 敢。体会：这一系列动作的描写，形象地表现了雨 来的机智勇敢。这一系列动作的描写，形象地表现 了雨来的机智勇敢。体会：这一系列动作的描写， 形象地表现了雨来的机智勇敢。
小英雄雨来
教材习题
这一系列动作的描写，形象地表现了雨来的机智勇敢。体会：这一系列动作的描写，形象地表 现了雨来的机智勇敢。这一系列动作的描写，形象地表现了雨来的机智勇敢。体会：这一系列 动作的描写，形象地表现了雨来的机智勇敢。
学习解读
把一篇文章的全部小标题串联起来能概括出这篇文章的主要内容。怎样给文章提炼小标题呢？
提炼小标题 中心句（关键词）
重要情节
小英雄雨来
首先我们要概括每一部分的段意 再从段意中把主要意思提炼为小 标题。
这句话可以作为本部分的小标题。 如本文第三部分内容很多。
小英雄雨来
课文可以分为几部分？每一部分主要讲了什么？
小英雄雨来
学习目标
认识“晋、扭”等生字，读准多音字“囊、吧塞哇”， 会写“晋、炕”等字，会写“芦花发愣”等词语。
小英雄雨来
作者简介
代表作有《小英雄雨来》等由他作词的儿童歌曲《听妈妈讲过去的事情》《我们的田野》等， 传唱至今。
(赛课课件)四年级下册语文《小英雄雨来》(共29张PPT)
小英雄雨来
四年级下册
1.自读课文，自主掌握好生字词，理解词义。 2.用快速浏览的方法阅读课文，能简要复述课文主 要内容。 3.抓细节描写或相关文段诵读，了解雨来掩护李大 叔与鬼子作斗争的事例感悟英雄机智、勇敢、爱国 的可贵品质。 4.以课文为例，以英雄有新的认识，深化对时代英 雄的理解。
预习导学
互动探究
精读感悟
第四部分：鬼子几次问 雨来看没看见有人跑进来， 雨来都说没看见，鬼子气急 了，凶狠地打了雨来，雨来 还是说没看见，最后鬼子要 把雨来拉出去枪毙。
互动探究
精读感悟
第五部分：村里的 人们听到了河沿上的枪 声，都以为雨来被鬼子 打死了，人们都十分难 过，大家都哭了。
互动探究
精读感悟
第六部分：人们在河沿上正 为雨来难过时，忽然看见河水中 露出个小脑袋，仔细一看原来是 雨来，大家都高兴地叫起来： “雨来没有死！”原来雨来趁鬼 子不防备，一头扎进河里，凭着 自己的高超的游泳本领，从鬼子 的枪口下巧妙地脱险了。
总结延伸
《小英雄雨来》是一篇略读课文，讲述的是抗日战争时期，晋察 冀边区抗日小英雄雨来机智勇敢，冒着生命危险掩护交通员李大叔， 在鬼子面前宁死不屈、英勇抗争的动人故事。同学们，那么，到底今 天的哪些人可以称得上是英雄？他们共有的特征是什么呢？
1.完成本节课的《同步练习》。 2.预习《一个中国孩子的呼声》导学案中的“预习案”。
3、4部分
就请同学们快速默读这两个部分，画出最能 表现雨来是小英雄的内容，体会为什么说雨来是 小英雄。
互动探究
精读感悟
第三部分第23自然段： 齐读第23自然段， 雨来掩藏好李大叔后就往后院跑，你怎样看这个细节？
雨来：机智与勇敢、爱国
互动探究
精读感悟 第四部分第24到40自然段： 这个部分围绕一个“问”字来写了哪些内容？ 敌人对雨来采取了哪些手段？ 雨来是怎样面对的？ 你从中体会到了什么？
四年级下册
1.自读课文，自主掌握好生字词，理解词义。 2.用快速浏览的方法阅读课文，能简要复述课文主 要内容。 3.抓细节描写或相关文段诵读，了解雨来掩护李大 叔与鬼子作斗争的事例感悟英雄机智、勇敢、爱国 的可贵品质。 4.以课文为例，以英雄有新的认识，深化对时代英 雄的理解。
预习导学
互动探究
精读感悟
第四部分：鬼子几次问 雨来看没看见有人跑进来， 雨来都说没看见，鬼子气急 了，凶狠地打了雨来，雨来 还是说没看见，最后鬼子要 把雨来拉出去枪毙。
互动探究
精读感悟
第五部分：村里的 人们听到了河沿上的枪 声，都以为雨来被鬼子 打死了，人们都十分难 过，大家都哭了。
互动探究
精读感悟
第六部分：人们在河沿上正 为雨来难过时，忽然看见河水中 露出个小脑袋，仔细一看原来是 雨来，大家都高兴地叫起来： “雨来没有死！”原来雨来趁鬼 子不防备，一头扎进河里，凭着 自己的高超的游泳本领，从鬼子 的枪口下巧妙地脱险了。
总结延伸
《小英雄雨来》是一篇略读课文，讲述的是抗日战争时期，晋察 冀边区抗日小英雄雨来机智勇敢，冒着生命危险掩护交通员李大叔， 在鬼子面前宁死不屈、英勇抗争的动人故事。同学们，那么，到底今 天的哪些人可以称得上是英雄？他们共有的特征是什么呢？
1.完成本节课的《同步练习》。 2.预习《一个中国孩子的呼声》导学案中的“预习案”。
3、4部分
就请同学们快速默读这两个部分，画出最能 表现雨来是小英雄的内容，体会为什么说雨来是 小英雄。
互动探究
精读感悟
第三部分第23自然段： 齐读第23自然段， 雨来掩藏好李大叔后就往后院跑，你怎样看这个细节？
雨来：机智与勇敢、爱国
互动探究
精读感悟 第四部分第24到40自然段： 这个部分围绕一个“问”字来写了哪些内容？ 敌人对雨来采取了哪些手段？ 雨来是怎样面对的？ 你从中体会到了什么？
《小英雄雨来》PPT优质课件
躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水 面上。
忽然，远远的水面上露出个小脑袋来。雨 来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一
下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
思考：这两处内容是否可以省略？这对故事情节的发展起到什么作用？
不能省略，开头描写雨来游泳本 领高，为后文雨来在鬼子枪口下 通过游泳逃生埋下伏笔。
小 英 雄 雨 来
情景引入
第二次世界大战中，日本法西斯侵略中国。在抗 日战争中，除了在前线浴血奋战的中国军民，还 有像你们年龄一样大小的孩子，他们机智勇敢， 热爱祖国，和敌人展开了不屈不挠的斗争。今天 我们就来学习一个抗日小英雄的故事。
作品简介
管桦，原名鲍化普,河北省丰润县人。1940年参 加革命工作，先在华北联合大学文学系学习,后做随 军记者。曾任北京市文联主席,北京老舍文艺基金会 会长,北京老舍研中篇小说《小英 雄雨来》，短篇小说集《山谷中》《三只火把》,诗 集《儿童诗歌选》等。他创作的儿童歌曲《我们的 田野》《听妈妈讲那过去的事情》等传唱至今。
我会认
jìn xù niǔ lǎo
晋絮扭姥
我会认
bā sāi wū wā
吧塞呜哇
我会认
kāng shuān kǔn bǎng
读下面的句子，你从中体会到了什么？
扁鼻子军官压住肚子里的火气，用手轻轻地拍着雨来的肩膀。 扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸 出两只大手。 扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出 去，拉出去！”
我们从描写扁鼻子军官的 句子中，看到了雨来宁死 不屈的英勇形象，这种描 写叫做侧面描写。
胳膊 赤膊
我会写
jié
左右结构
劫持 抢劫
我会写
chóu
小英雄雨来课件(共52张PPT)
连一连。 飘飘悠悠
趔趄 劫难 推推搡搡
身体歪斜，脚步不稳要摔倒的样子。 灾难。 使劲推的样子。 在空中或水面上轻缓地浮动。
词语解释
近义词 晌午——（ 中午 ） 劫难——（ 灾难 ） 商量——（ 商议 ） 防备——（ 防范 ）
反义词 撒谎——（ 诚实 ）
温和——（ 粗暴 ）
柔软——（ 僵硬 ） 歪歪斜斜——（ 端端正正 ）
机智逃生
“啊！”大家都高兴 得叫起来，“雨来没 有死！雨来没有死！”
反复
原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一 头扎到河里去了。鬼子慌忙向水里打枪，可是 我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。
雨来从敌人的枪口下机智逃脱了。
板书设计 18小英雄雨来
游泳本领高 脱险条件
上夜校念书 爱国教育
掩护交通员 机智勇敢
3.课文一共有六个部分，请给每一部分加上小标题。
把小标题写在每部分开头处。
（1）游泳本领高
（2）上夜校念书
（3）掩护李大叔
（4）勇斗鬼子
（5）宁死不屈
（6）机智逃生
4.快速默读课文，初步掌握人物形象特点。
人们把雨来叫做“小英雄”，你认为在 他的身上有哪些英雄特征？
雨来是一个热爱祖国、勇敢机智、舍己 为人、不畏强权、坚贞不屈的小英雄。
人教部编版四年级下册语文PPT
《小英雄雨来》
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第二课时
小英雄雨来的课件ppt课件
雨来善良勇敢，敢于与恶势力作 斗争
雨来有强烈的爱国情怀，为抗日 战争做出了自己的贡献
雨来的故事背景
雨来的故事发生在抗日战争时 期
雨来为了保护游击队的大胡子 叔叔，勇敢地与日本鬼子作斗 争
雨来的故事传遍了整个晋察冀 边区，成为了抗日战争中的小 英雄
02
雨来的故事
雨来的抗日故事
雨来参与抗日活动
雨来在抗日战争时期积极参与了各种抗日活动，如传递情报、运 送物资等。
增强民族凝聚力
雨来的故事成为了民族团结和抗击外敌的象征，增强了民族凝聚 力和向心力。
对现代文学的贡献
塑造经典形象
雨来作为现代文学中的一个经典形象，丰富了文学作品的多样性和 内涵。
推动儿童文学发展
雨来的故事以其独特的文学价值和魅力，推动了儿童文学的发展和 创新。
传承优秀文化
雨来的故事体现了中华优秀文化的传统和精神，传承了中华民族的价 值观和文化底蕴。
对青少年教育的意义
培养爱国主义精神
通过雨来的故事，教育青少年热爱祖国、珍视国家利益的思想。
树立正确价值观
雨来的故事传递了勤劳、勇敢、正义等正确的价值观，引导青少年 健康成长。
提高历史和文化素养
雨来的故事让青少年了解历史、认识文化、提高人文素养，培养了 民族自豪感和自信心。
06
总结与思考
对雨来故事的总结
年具有启示作用。
爱祖国、爱人民
雨来的故事传递了爱祖国、爱人民 的精神，让青少年认识到国家和人 民的利益高于一切。
重视团队合作
雨来的故事中，他与同伴们一起合 作抗日，体现了团队合作的重要性 ，对青少年的成长具有积极的影响 。
04
雨来的评价
文学评价
人物形象鲜明
《小英雄雨来》完美版ppt课件
哄骗 利诱 威胁 毒打
课文中哪些词句把鬼子哄骗、利诱、威胁、 毒打雨来的丑态形象地勾画出来了？
鬼子给雨来松绑，问他刚才看见谁进来了， 雨来说他什么也没看见（ 哄骗）
鬼子给雨来吃好吃的糖块，可是雨来不要（哄骗） 鬼子给雨来金戒子，可是雨来不要（利诱 ）
我们试试用简练的 语言为六个部分写小标 题。好吗？
一、游泳本领高
“望着妈妈笑”
二、上夜校念书 “我们爱自己的祖国”
三、掩护李大叔 “把缸挪回原地”
四、勇斗鬼子
“什么也没看 见”
五、宁死不屈
“有志不在年 高”
六、机智逃生 “雨来没有死”
把小标题写在每部分开头处。
1.游泳技 高2.读书明 理3.掩护大 叔4.勇斗鬼 子5.宁死不 屈6.机智逃生
2、给每部分加个小标题。
3.为什么称雨来是小英雄?
看看课文一 共分为几部分，想想每 一部分讲了什么。
第一 部分：在晋察 冀边区的北部 有一条还乡河， 十二岁的雨来 最喜欢在这条 河里游泳，他 游泳本领很高。
第二部分： 秋天，爸爸妈 妈把雨来送到 夜校念书，在 夜校雨来学会 了“我们是中 国人，我们爱 自己的祖国。”
枪栓 糠皮 吆喝 刀鞘 一骨碌
kàng jiū
yǒu
tiáo zhǒu liè qiè
• 飘飘悠悠 推推搡搡 嘟嘟囔囔
kǎn (门
槛
槛)
jiàn (横 槛）
读准多音字
还(hái huán)乡河 扫(sǎo sào)荡
归还(hái huán) sào)把
扫(sǎo
子弹(dàn tán)
鸡冠(guán guàn)花
3、4部分
就请同学们快速默读这两个部分， 画出最能表现雨来是小英雄的内容，体会 为什么说雨来是小英雄。
课文中哪些词句把鬼子哄骗、利诱、威胁、 毒打雨来的丑态形象地勾画出来了？
鬼子给雨来松绑，问他刚才看见谁进来了， 雨来说他什么也没看见（ 哄骗）
鬼子给雨来吃好吃的糖块，可是雨来不要（哄骗） 鬼子给雨来金戒子，可是雨来不要（利诱 ）
我们试试用简练的 语言为六个部分写小标 题。好吗？
一、游泳本领高
“望着妈妈笑”
二、上夜校念书 “我们爱自己的祖国”
三、掩护李大叔 “把缸挪回原地”
四、勇斗鬼子
“什么也没看 见”
五、宁死不屈
“有志不在年 高”
六、机智逃生 “雨来没有死”
把小标题写在每部分开头处。
1.游泳技 高2.读书明 理3.掩护大 叔4.勇斗鬼 子5.宁死不 屈6.机智逃生
2、给每部分加个小标题。
3.为什么称雨来是小英雄?
看看课文一 共分为几部分，想想每 一部分讲了什么。
第一 部分：在晋察 冀边区的北部 有一条还乡河， 十二岁的雨来 最喜欢在这条 河里游泳，他 游泳本领很高。
第二部分： 秋天，爸爸妈 妈把雨来送到 夜校念书，在 夜校雨来学会 了“我们是中 国人，我们爱 自己的祖国。”
枪栓 糠皮 吆喝 刀鞘 一骨碌
kàng jiū
yǒu
tiáo zhǒu liè qiè
• 飘飘悠悠 推推搡搡 嘟嘟囔囔
kǎn (门
槛
槛)
jiàn (横 槛）
读准多音字
还(hái huán)乡河 扫(sǎo sào)荡
归还(hái huán) sào)把
扫(sǎo
子弹(dàn tán)
鸡冠(guán guàn)花
3、4部分
就请同学们快速默读这两个部分， 画出最能表现雨来是小英雄的内容，体会 为什么说雨来是小英雄。
《小英雄雨来》PPT课件(标准)
1.文章通过哪件事表现雨来机智勇敢的优秀
品质？
2.文章的其它部分与表现雨来是一个小英雄有
什么关系？
思考
感受最深的是什么？
1
2
34
56
每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有 很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下， 藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。 游泳水平高 可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎 么也抓不住。 调皮 雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手 抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
淘气
0
阅读第二、三部分，感受爱学习的雨来
雨来怕揉坏了，向妈妈要了一 块红布，包了个书皮，上面用铅笔 歪歪斜斜地写了“雨来”两个字。
“我们是中国人， 我们爱自己的祖国。”
过了晌午，……就趴在炕上念 他那红布包着的识字课本。 0
阅读第三、四部分，找出最令你感动的一幕。
雨来没理他，脚下像踩着风， 一直朝后院跑去。 是他害怕敌人雪亮的刺刀吗？
五、（42~46）芦花村的乡亲们误以为雨来牺牲了。
宁死不屈
六、（47~55）雨来并没有死。
机智逃生
概括全文
• 把六部分的主要意思串联起来，用 自己的话说说本课的主要内容。
主要内容
本文讲述了在抗日战争 时期，晋察冀边区的少年雨 来为了掩护革命干部，机智 地同敌人作斗争的故事。歌 颂了雨来热爱祖国、不畏强 敌的斗争精神。
日军的侵华战争
1931年九一八事变
日军不断扩大 侵华战争，战 火遍及近半个 中国。给中国 造成巨大的人 员伤亡和财产 损失。
1937年七七事变 1935年华 北事变
1932年一二八事变 1937年八 一三事变
1938年10月占领广州武汉
作者:
管桦，原名鲍化普。
14.《小英雄雨来》(完美版)ppt课件
40
六、机智逃生
41
“雨来还没有死！雨来还没有死！”
42
原来在枪响以前， 雨来趁鬼子不防备，一头扎进了河里来 43
读了这个故事，你认为雨来是 一个什么样的孩子？
机热 智爱 勇祖 敢 国 44
理解六部分内容之间的关系， 为学习简要复述做准备。
课文正是通过雨来掩护李大叔，并与 鬼子勇敢作斗争这两个部分的内容来表现 他是小英雄。那我们再来看看其他几个部 分与全文又有什么关系呢？
鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说： “没看见！”
30
* 课文中哪些词语把鬼子哄骗、利诱、 威胁、毒打雨来的丑态形象地勾画出 来了？
露出满口金牙……鬼脸 糖 金 戒指 抽出刀……劈 扭 拉
打揪拧撞
31
雨来用手背抹了 一下鼻子，嘟嘟囔地 说：“我在屋里，什 么也没看见！”
雨来摇摇头说： “我在屋里，什么也 没看见！”
王二小家在河北涞源的一个小山村。抗日战争爆 发后，日军把魔爪伸进了这个宁静的村庄。1942年10月25 日，二小在山坡上放牛时碰上了打算进村“扫荡”的鬼子。 鬼子让他带路，二小却把鬼子带进了八路军的埋伏圈。鬼 子发现上当后，用刺刀刺向二小的胸膛……
王二小牺牲后，当地军民把他埋葬在村后的山坡 上。《晋察冀日报》在第一版发表了介绍他英雄事迹的消 息。词作家方冰、曲作家劫夫被王二小的事迹深深地打动 了，很快创作了这首流传60多年的歌曲。
故事的情节一波三折，扣人心弦，深受广大观 众特别是孩子们的喜爱。
这部上世纪50年代拍摄的黑白片不仅在国内影
响很大，而且在国际电影节上两次获奖。1955年，
在英国第9届爱丁堡国际电影节荣获优胜奖，是新
中国在国际上获奖的第一部儿童故事片。
50
六、机智逃生
41
“雨来还没有死！雨来还没有死！”
42
原来在枪响以前， 雨来趁鬼子不防备，一头扎进了河里来 43
读了这个故事，你认为雨来是 一个什么样的孩子？
机热 智爱 勇祖 敢 国 44
理解六部分内容之间的关系， 为学习简要复述做准备。
课文正是通过雨来掩护李大叔，并与 鬼子勇敢作斗争这两个部分的内容来表现 他是小英雄。那我们再来看看其他几个部 分与全文又有什么关系呢？
鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说： “没看见！”
30
* 课文中哪些词语把鬼子哄骗、利诱、 威胁、毒打雨来的丑态形象地勾画出 来了？
露出满口金牙……鬼脸 糖 金 戒指 抽出刀……劈 扭 拉
打揪拧撞
31
雨来用手背抹了 一下鼻子，嘟嘟囔地 说：“我在屋里，什 么也没看见！”
雨来摇摇头说： “我在屋里，什么也 没看见！”
王二小家在河北涞源的一个小山村。抗日战争爆 发后，日军把魔爪伸进了这个宁静的村庄。1942年10月25 日，二小在山坡上放牛时碰上了打算进村“扫荡”的鬼子。 鬼子让他带路，二小却把鬼子带进了八路军的埋伏圈。鬼 子发现上当后，用刺刀刺向二小的胸膛……
王二小牺牲后，当地军民把他埋葬在村后的山坡 上。《晋察冀日报》在第一版发表了介绍他英雄事迹的消 息。词作家方冰、曲作家劫夫被王二小的事迹深深地打动 了，很快创作了这首流传60多年的歌曲。
故事的情节一波三折，扣人心弦，深受广大观 众特别是孩子们的喜爱。
这部上世纪50年代拍摄的黑白片不仅在国内影
响很大，而且在国际电影节上两次获奖。1955年，
在英国第9届爱丁堡国际电影节荣获优胜奖，是新
中国在国际上获奖的第一部儿童故事片。
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四年级下语文-小英雄雨来-(完美版)ppt课件
哄骗 利诱 威胁 毒打
课文中哪些词句把鬼子哄骗、利诱、威胁、 毒打雨来的丑态形象地勾画出来了？
鬼子给雨来松绑，问他刚才看见谁进来了， 雨来说他什么也没看见（ 哄骗）
鬼子给雨来吃好吃的糖块，可是雨来不要（哄骗） 鬼子给雨来金戒子，可是雨来不要（利诱 ）
无计可施的鬼子凶狠地殴打雨来， 并把雨来拉出去准备枪毙（毒打、威胁）
哄骗利诱威胁毒打3435鬼子给雨来松绑问他刚才看见谁进来了雨来说他什么也没看见36鬼子给雨来松绑问他刚才看见谁进来了雨来说他什么也没看见哄骗37鬼子给雨来吃好吃的糖块可是雨来不要利诱鬼子给雨来金戒子可是雨来不要利诱38无计可施的鬼子凶狠地殴打雨来并把雨来拉出去准备枪毙毒打威胁39啊
14.小英雄雨来
新课导入
讲了雨来的哪几件事？ 3.为什么称雨来是小英雄?
主要内容 本文讲述了在_________
时抗期日，战晋争察冀边区的少年 _____为了掩护雨_来________， 机智革地命同干_部______作斗争的 故敌事人。
看看课文一共分为
几部分，请给每一部分 加上小标题。
一、游泳本领高
“望着妈妈笑”
二、上夜校念书 “我们爱自己的祖国”
2、简要复述的要求：
用自己的话、按课文顺序、抓主 要内容。
抓住事件的时间、地点、人物、 起因、经过、结果。
3、咱们怎么理解“用自己的话、 按课文顺序、抓主要内容”的要求呢？
用自己的话：就是不要背书，用自己 的语言把故事讲出来；
按课文顺序：不要打乱课文的写作顺 序，课文先写的就先讲，后写的就后讲；
反义词
撒谎—— 诚实 温和——粗暴
柔软—— 僵硬
歪歪斜斜—— 端端正正
多音字 还：huán （归还） hái （还有） 从图书馆借的书还有三本没有归还
课文中哪些词句把鬼子哄骗、利诱、威胁、 毒打雨来的丑态形象地勾画出来了？
鬼子给雨来松绑，问他刚才看见谁进来了， 雨来说他什么也没看见（ 哄骗）
鬼子给雨来吃好吃的糖块，可是雨来不要（哄骗） 鬼子给雨来金戒子，可是雨来不要（利诱 ）
无计可施的鬼子凶狠地殴打雨来， 并把雨来拉出去准备枪毙（毒打、威胁）
哄骗利诱威胁毒打3435鬼子给雨来松绑问他刚才看见谁进来了雨来说他什么也没看见36鬼子给雨来松绑问他刚才看见谁进来了雨来说他什么也没看见哄骗37鬼子给雨来吃好吃的糖块可是雨来不要利诱鬼子给雨来金戒子可是雨来不要利诱38无计可施的鬼子凶狠地殴打雨来并把雨来拉出去准备枪毙毒打威胁39啊
14.小英雄雨来
新课导入
讲了雨来的哪几件事？ 3.为什么称雨来是小英雄?
主要内容 本文讲述了在_________
时抗期日，战晋争察冀边区的少年 _____为了掩护雨_来________， 机智革地命同干_部______作斗争的 故敌事人。
看看课文一共分为
几部分，请给每一部分 加上小标题。
一、游泳本领高
“望着妈妈笑”
二、上夜校念书 “我们爱自己的祖国”
2、简要复述的要求：
用自己的话、按课文顺序、抓主 要内容。
抓住事件的时间、地点、人物、 起因、经过、结果。
3、咱们怎么理解“用自己的话、 按课文顺序、抓主要内容”的要求呢？
用自己的话：就是不要背书，用自己 的语言把故事讲出来；
按课文顺序：不要打乱课文的写作顺 序，课文先写的就先讲，后写的就后讲；
反义词
撒谎—— 诚实 温和——粗暴
柔软—— 僵硬
歪歪斜斜—— 端端正正
多音字 还：huán （归还） hái （还有） 从图书馆借的书还有三本没有归还
《小英雄雨来》_ppt
tiáo zhou
笤 帚
● ●
揉搓
cuō
liè
趔
趄
qiè
nang
嘟嘟囔囔Байду номын сангаас
●
“我们是中国人，我们 爱自己的祖国”这句话在课 文中一共出现几次，分别是 在什么情况下出现的，作者 为什么要多次强调这句话？
芦花开的时间，远远望去，黄绿的芦苇 上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅 毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几 十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
太阳已经落下去。蓝蓝的天 上飘着的浮云像一块一块红绸子， 映在还乡河上，像开了一大朵一大 朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来， 在上面飘飘悠悠地飞着。
还乡河静静的，河水打着漩 涡哗哗地向下流去。虫子在草窝里 叫着。
1937年七七事变 1935年华 北事变
1932年一二八事变 1937年八 一三事变
1938年10月占领广州武汉
作者:
管桦，原名鲍化普。
代表作中篇小说《小英雄雨来》； 长篇小说《将军词》。
给加点的字注音或写出词语
jì n ● jì ●
晋察冀
xù jié 苇（絮 ） 劫 难
●
sǎng sǎng 推推（ 搡 搡 ）
1937年7月7日，日军发动了“卢沟 桥事变”，中国抗日战争爆发。日本鬼 子在中国大地上烧杀抢掠，无恶不作， 制造了震惊中外的“南京大屠杀”。但 中国人民顽强不屈，奋力抵抗，日本帝 国主义终于在1945年宣布无条件投降， 中国胜利结束了“八年抗战”。
日军的侵华战争
1931年九一八事变
日军不断扩大 侵华战争，战 火遍及近半个 中国。给中国 造成巨大的人 员伤亡和财产 损失。
部编版四年级下19《小英雄雨来》优质ppt
● 这样写有什么好处? 更加突出了小英雄雨来优良的爱国主义精神。
● 雨来有什么优秀的品质?你是从哪儿看出来的?
热爱祖国、憎恨敌人、机智勇敢的品质 热爱祖国，绝不向敌人低头。
课文中多次写到还乡河的景色，找出来读一读，再说说 写这些景色有什么作用。
●文中三次景物描写都表达了一定的思想情感。由此看来，成功的 景物描写可以帮助我们更好的表达文章的中心。
膊
结构：左右 组词：胳膊 赤膊 形近字：搏 薄 同音字：搏 勃
jié
劫
结构：左右 组词：抢劫 劫持 劫难 形近字：却 同音字：结 竭
chóu
绸
结构：左右 组词：绸缎 形近字：惆 同音字：惆怅
bā
扒
结构：左右 组词：扒开 扒土 形近字：喇叭 同音字：八
dí
敌
结构：左右 组词：敌人 敌情 形近字：故 同音字：笛
蓝蓝的天上飘着的浮云，像一块儿一块儿红绸子，映 在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。
(5)指导读第六部分。
自读课文，想一想这一部分写了什么?小标题怎样概括?
通讯员李大叔成功脱险，雨来成功逃脱没有牺牲
自由讨论
● 我们是中国人，我们爱自己的祖国”在课文中出现了几次，都是在什么情况下出现的? 两次，一次是雨来读夜校接受爱国主义教育，一次是面对敌人坚强不屈
我们——是——中国人 我们——爱——自己的——祖国
夸张句，表现街上跑的人很多 雨来面对敌人很冷静也很勇敢
漫 画欣赏
3、指导读第四部分。
自读课文，画出描写雨来心理活动的语句，思考:敌人是怎样对待雨来 的?雨来是怎样同敌人进行斗争的?这一部分主要讲的是什么?
。
提问：课文一共出现了几次“我在屋里什么也没有看见”
● 雨来有什么优秀的品质?你是从哪儿看出来的?
热爱祖国、憎恨敌人、机智勇敢的品质 热爱祖国，绝不向敌人低头。
课文中多次写到还乡河的景色，找出来读一读，再说说 写这些景色有什么作用。
●文中三次景物描写都表达了一定的思想情感。由此看来，成功的 景物描写可以帮助我们更好的表达文章的中心。
膊
结构：左右 组词：胳膊 赤膊 形近字：搏 薄 同音字：搏 勃
jié
劫
结构：左右 组词：抢劫 劫持 劫难 形近字：却 同音字：结 竭
chóu
绸
结构：左右 组词：绸缎 形近字：惆 同音字：惆怅
bā
扒
结构：左右 组词：扒开 扒土 形近字：喇叭 同音字：八
dí
敌
结构：左右 组词：敌人 敌情 形近字：故 同音字：笛
蓝蓝的天上飘着的浮云，像一块儿一块儿红绸子，映 在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。
(5)指导读第六部分。
自读课文，想一想这一部分写了什么?小标题怎样概括?
通讯员李大叔成功脱险，雨来成功逃脱没有牺牲
自由讨论
● 我们是中国人，我们爱自己的祖国”在课文中出现了几次，都是在什么情况下出现的? 两次，一次是雨来读夜校接受爱国主义教育，一次是面对敌人坚强不屈
我们——是——中国人 我们——爱——自己的——祖国
夸张句，表现街上跑的人很多 雨来面对敌人很冷静也很勇敢
漫 画欣赏
3、指导读第四部分。
自读课文，画出描写雨来心理活动的语句，思考:敌人是怎样对待雨来 的?雨来是怎样同敌人进行斗争的?这一部分主要讲的是什么?
。
提问：课文一共出现了几次“我在屋里什么也没有看见”
部编版语文四年级下册19《小英雄雨来》第1课时课件(共13张PPT)
自学提示
(1)正确、流利地读课文，读准字音，读通句子， 不明白的地方多读几遍。
(2)自学课文生字词，可以用笔在文中圈出来， 然后用合适的方法来解决生字词。
认一认
jìn
xù niǔ
晋察冀 苇絮 扭身
lǎo
姥姥
bā
sāi
吧嗒吧嗒 塞在
wū wā kāng shuān bǎng jié
bì bā
shī
雨来机智勇敢。
小英雄雨来(节选)
雨来的年龄小，是一个少年。
背景资料
抗日儿童团
抗日战争时期，中国共产党领导下的许多抗日根据地都成立了抗日儿 童团。抗日儿童团在青年救国会的领导下，积极参加抗日救国斗争。抗日 儿童团的任务是团结和组织儿童参加力所能及的抗日救国工作，如，宣传 抗日、侦察敌情、站岗放哨、送书信、生产劳动等。在抗日儿童团和其他 革命武装的共同努力下，中国人民取得了抗日战争的伟大胜利。2015年9 月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会在北 京天安门广场郑重举行。
自学提示
(1)默读自学，圈画关键人物语言。 (2)同伴互相启示，教师引导学生通过勾、 画、圈、点、注等各种批注方式。小组内交流找 出本文的重点句子、重点词语、重点人物等。
拟小标题
用人物语言拟题
一、往河沿跑 二、我们是中国人，我们爱自己的祖国 三、对谁也不许说 四、什么也没看见 五、有志不在年高 六、雨来没有死
主要内容
本文讲述了在抗日战争时期，晋察冀 边区的少年雨来为了掩护革命干法
阅读长文章，要边读边想，每读完一部分要 及时小结，读到后面，有时忘记前面的内容，可 以往前翻一翻，前后结合对照着阅读。总结起来 就是16个字“化整为零，边读边想。瞻前顾后， 前后联系”。
《小英雄雨来》PPT课件
1937年7月7日，日军发动了“卢沟桥事变”， 中国抗日战争爆发。日本鬼子在中国大地上 烧杀抢掠，无恶不作，制造了震惊中外的“南 京大屠杀”。但中国人民顽强不屈，奋力抵抗， 日本帝国主义终于在1945年宣布无条件投降， 中国胜利结束了“八年抗战”。
日军的侵华战争
1931年九一八事变
日军不断扩大 侵华战争，战 火遍及近半个 中国。给中国 造成巨大的人 员伤亡和财产 损失。
送鸡毛信的抗日小英雄——海娃
《鸡毛信》是一部根据同名小说改编的家喻户晓的电影。 影片的主角是十二岁的儿童团团长海娃，他的任务是一边 放羊，一边放哨，发现敌人，给村里人打信号。海娃的父 亲是民兵中队长。有一天，父亲让他送一封有关攻打敌人 炮楼的“鸡毛信”给八路军。海娃以放羊作掩护，携信上 路。不料途中却遭遇敌人…… 故事的情节一波三折，扣人心弦，深受广大观众特别是 孩子们的喜爱。 这部上世纪50年代拍摄的黑白片不仅在国内影响很大， 而且在国际电影节上两次获奖。1955年，在英国第9届爱 丁堡国际电影节荣获优胜奖，是新中国在国际上获奖的第 一部儿童故事片。
读句子说体会 一滴一滴的血滴下来，溅在课 本那几行字上。
读句子说体会 有志不在年高。
抗日战争时期。晋察冀边区的少年雨来为了 掩护交通员李大叔，机智勇敢地同敌人作斗 争。歌颂了雨来热爱祖国，不畏强敌，机智 勇敢的品质。
活在歌声里的小英雄——王二小
“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了„„”这首名为《歌唱二 小放牛郎》的叙事民歌传唱了许多年，优美的旋律和动人的故事影响 了几代人。 王二小家在河北涞源的一个小山村。抗日战争爆发后，日军 把魔爪伸进了这个宁静的村庄。1942年10月25日，二小在山坡上放牛 时碰上了打算进村“扫荡”的鬼子。鬼子让他带路，二小却把鬼子带 进了八路军的埋伏圈。鬼子发现上当后，用刺刀刺向二小的胸膛„„ 王二小牺牲后，当地军民把他埋葬在村后的山坡上。《晋察 冀日报》在第一版发表了介绍他英雄事迹的消息。词作家方冰、曲作 家劫夫被王二小的事迹深深地打动了，很快创作了这首流传60多年的 歌曲。 新中国成立后，王二小的故事被编进了小学课本，二小成了千 千万万儿童心目中的英雄。2003年，由共青团中央网络影视中心投资 拍摄的故事片《少年英雄》，在儿童中又引起了强烈的反响。
日军的侵华战争
1931年九一八事变
日军不断扩大 侵华战争，战 火遍及近半个 中国。给中国 造成巨大的人 员伤亡和财产 损失。
送鸡毛信的抗日小英雄——海娃
《鸡毛信》是一部根据同名小说改编的家喻户晓的电影。 影片的主角是十二岁的儿童团团长海娃，他的任务是一边 放羊，一边放哨，发现敌人，给村里人打信号。海娃的父 亲是民兵中队长。有一天，父亲让他送一封有关攻打敌人 炮楼的“鸡毛信”给八路军。海娃以放羊作掩护，携信上 路。不料途中却遭遇敌人…… 故事的情节一波三折，扣人心弦，深受广大观众特别是 孩子们的喜爱。 这部上世纪50年代拍摄的黑白片不仅在国内影响很大， 而且在国际电影节上两次获奖。1955年，在英国第9届爱 丁堡国际电影节荣获优胜奖，是新中国在国际上获奖的第 一部儿童故事片。
读句子说体会 一滴一滴的血滴下来，溅在课 本那几行字上。
读句子说体会 有志不在年高。
抗日战争时期。晋察冀边区的少年雨来为了 掩护交通员李大叔，机智勇敢地同敌人作斗 争。歌颂了雨来热爱祖国，不畏强敌，机智 勇敢的品质。
活在歌声里的小英雄——王二小
“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了„„”这首名为《歌唱二 小放牛郎》的叙事民歌传唱了许多年，优美的旋律和动人的故事影响 了几代人。 王二小家在河北涞源的一个小山村。抗日战争爆发后，日军 把魔爪伸进了这个宁静的村庄。1942年10月25日，二小在山坡上放牛 时碰上了打算进村“扫荡”的鬼子。鬼子让他带路，二小却把鬼子带 进了八路军的埋伏圈。鬼子发现上当后，用刺刀刺向二小的胸膛„„ 王二小牺牲后，当地军民把他埋葬在村后的山坡上。《晋察 冀日报》在第一版发表了介绍他英雄事迹的消息。词作家方冰、曲作 家劫夫被王二小的事迹深深地打动了，很快创作了这首流传60多年的 歌曲。 新中国成立后，王二小的故事被编进了小学课本，二小成了千 千万万儿童心目中的英雄。2003年，由共青团中央网络影视中心投资 拍摄的故事片《少年英雄》，在儿童中又引起了强烈的反响。
部编版四年级下册语文《小英雄雨来》PPT优秀课件
揣摩词句，感悟英雄
面对鬼子一个又一个卑劣的行径，雨来是怎 样应对的？把雨来的几句话放在一起读一读。
揣摩词句，感悟英雄
鬼子一把抓在手里，翻着看了看，问他：“谁给你 的?”雨来说：“捡来的！”
语言描写
雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说：“我在 屋里，什么也没看见。”
雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”
__b_ɑ___（ 好吧 ）
吧 —b—ā —（ 咔吧 ）
能把一根碗口粗的树枝咔吧（ bā ）一 声折断，也需要一把子力气吧（ bɑ ）。
______（ 边塞 ）
塞
———（ 塞紧 ）
边塞（ ）路途难行，他把文件紧塞 （ ）在口袋里，以防丢失。
词语解释
黝黑：黑。 光溜溜：形容物体、地面、身体上没有遮盖的样子。 推推搡搡：使劲推的样子。 劫难：灾难,灾祸。
拓展延伸
抗日战争 简称抗战，指20世纪中期第二次世 界大战中，中国抵抗日本侵略的一场民族性的全面 战争。国际上称作第二次中日战争、日本侵华战争。 抗战时间从1931年9月18日九一八事变开始算起，至 1945年结束，共十四年时间。
课堂练习
1.给下列多音字选择正确的读音。
（1）雨来的家乡有一条还( √ （2）雨来藏好了李大叔，撒(√
课文解读
默读课文，思考：雨来是一位怎样的少年， 他又是如何和敌人斗争的？
游泳本领强
雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。每到夏天,雨来 和铁头、三钻儿,还有很多小朋友,好像一群鱼，在河里钻 上钻下,藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。
孩子们游泳的本领很高,在 水里也能自由自在地玩耍 。
说明雨来游泳的速度很快。
18 小英雄雨
来
RJ·四年级下册
《小英雄雨来》PPT课件
1.游泳本领高 2.上夜校念书 3.掩护李大叔
4.与鬼பைடு நூலகம்斗争
5.河沿的枪声
6.雨来没有死
1.找出你最有感触的段落或者句子，说说 为什么？ 2.课文中多次写“识字课本”的地方，说 说多次出现的好处？ 3、找出文中的拟声词，说说好处。
每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有 很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下， 藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。 游泳水平高 可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎 么也抓不住。 调皮 雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手 抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
淘气
0
思考
有人说小雨来是个英雄， 请你从文中找出他“英雄” 的地方。说说他的性格特点。
思考：一个普通的顽皮孩子雨来，成 了一个勇敢机灵的小英雄，为什么会有这 样的变化？
“我们是中国人， 我们爱自己的祖国。”
1937年七七事变 1935年华 北事变
1932年一二八事变 1937年八 一三事变
1938年10月占领广州武汉
作者:
管桦，原名鲍化普。
代表作中篇小说《小英雄雨来》； 长篇小说《将军词》。
用较快的速度跳读课文， 想想课文写了什么事情，六个 部分分别写了什么，试着给每 个部分拟一个小标题。
主要内容 本文讲述了在抗日战 争时期，晋察冀边区的少 年雨来为了掩护革命干部， 机智地同敌人作斗争的故 事。
1937年7月7日，日军发动了“卢沟 桥事变”，中国抗日战争爆发。日本鬼 子在中国大地上烧杀抢掠，无恶不作， 制造了震惊中外的“南京大屠杀”。但 中国人民顽强不屈，奋力抵抗，日本帝 国主义终于在1945年宣布无条件投降， 中国胜利结束了“八年抗战”。
日军的侵华战争
1931年九一八事变
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•
王二小家在河北涞源的一个小山村。抗日战争爆发后，
日军把魔爪伸进了这个宁静的村庄。1942年10月25日，二
小在山坡上放牛时碰上了打算进村“扫荡”的鬼子。鬼子
让他带路，二小却把鬼子带进了八路军的埋伏圈。鬼子发
现上当后，用刺刀刺向二小的胸膛……
•
王二小牺牲后，当地军民把他埋葬在村后的山坡上。
《晋察冀日报》在第一版发表了介绍他英雄事迹的消息。
阅读提示: 1. 说说课文主要讲了雨来的哪些事? 2. 给课文每部分加一个小标题。 3. 想想，文中的雨来是个怎样的孩子?
1. 说说课文主要讲了雨来的哪些事?
• 第一部分：雨来的游泳本领高。雨 来生活的芦花村在晋察冀边区的北部， 是抗日根据地。芦花村旁还有还乡河， 河里有芦苇，雨来每到夏天就到还乡河 游泳，所以练就了一身游泳的本领。
《小英雄雨来》PPT
《小英雄雨来》
《小英雄雨来》PPT
1937年7月7日，日军发动了“卢沟 桥事变”，中国抗日战争爆发。日本鬼 子在中国大地上烧杀抢掠，无恶不作， 制造了震惊中外的“南京大屠杀”。但 中国人民顽强不屈，奋力抵抗，日本帝 国主义终于在1945年宣布无条件投降， 中国胜利结束了“八年抗战”。
• 怎么样编写小标题呢？
•
可以是句子，也可以是词语。可以用书上的语句，
也可以用自己的话语编写。
• (1)采用简练的语句：
• ①游泳本领高 ②上夜校念书
• ④勇斗鬼子
⑤宁死不屈
③掩护李大叔 ⑥机智逃生
• (2)引用文中的语句：（引用原句要加引号）
• ①“望着妈妈笑” ②“我们爱自己的祖国” ③“把缸 挪回到原地” ④ “什么也没看见” ⑤ “有志不在年高” ⑥ “雨来没有死”
词作家方冰、曲作家劫夫被王二小的事迹深深地打动了，
很快创作了这首流传60多年的歌曲。
•
新中国成立后，王二小的故事被编进了小学课本，二
小成了千千万万儿童心目中的英雄。2003年，由共青团中
央网络影视中心投资拍摄的故事片《少年英雄》，在儿童
中又引起了强烈的反响。
Hale Waihona Puke 送鸡毛信的抗日小英雄——海娃
•
《鸡毛信》是一部根据同名小说改编的家喻户晓的电影。影
雨来没理他，脚下像踩着风， 一直朝后院跑去。
•
这一系列动作的描写，形象地表现了雨来
的机智勇敢。因为年龄小，面对雪亮的刺刀，
敌人以为雨来是因为害怕才不顾一切朝后院跑
去，实际上，雨来是为了把敌人引开，保护交
通员。
一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几 行字上。
•
这是一处细节描写。表明了雨来誓死保护交
通员，和敌人斗争到底的决心与坚强意志；体现了
片的主角是十二岁的儿童团团长海娃，他的任务是一边放羊，一
边放哨，发现敌人，给村里人打信号。海娃的父亲是民兵中队长。
有一天，父亲让他送一封有关攻打敌人炮楼的“鸡毛信”给八路
军。海娃以放羊作掩护，携信上路。不料途中却遭遇敌人……
•
故事的情节一波三折，扣人心弦，深受广大观众特别是孩子
们的喜爱。
•
这部上世纪50年代拍摄的黑白片不仅在国内影响很大，而且
嗡嗡嗡嗡 哗啦哗啦
吱扭
吧嗒吧嗒 哐啷
咕咚咕咚
唔哩哇啦
咔啦
嗖嗖
嘟嘟囔囔
唧唧咕咕 嗷嗷
呜呜 哗哗
•
结合文中的事例，说说你心目中
的雨来是个怎样的英雄?
复述小英雄雨来的故事。 阅读抗日小 英雄的故事，召开 “小英雄的故事会”。
看图讲故事
游泳本领高
上夜校念书
掩护李大叔
• 近义词：
沉寂—（ 沉静） 轻蔑—（
• 第二部分：雨来上夜校受到爱国主 义教育。雨来在夜校跟着老师轻声念着： “我是中国人，我们爱自己的祖国。”
• 第三部分：雨来掩护区交通员李大 叔。在战斗形势异常紧张的关头，生活 在革命家庭中的雨来，在危急的情况下 不慌张，勇敢地掩护了李大叔，并机智 的把敌人引开。
• 第四部分：雨来和鬼子进行不屈的 斗争。雨来机智地回答敌人的盘问；拒 绝了敌人的哄骗和利诱；在敌人的威胁、 毒打下也没有屈服。
• (3)还可以再简单些：
• ①游泳 ②读书 ③掩护 ④ 斗争 ⑤ 枪声 ⑥ 脱险
欣赏课文优美的句子
“我们是中国人，我们爱自己的祖国。” 大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来: “我们——是——中国人， 我们——爱——自己的——祖国。”
这是雨来能够掩护革命干部，同日寇作斗争的思 想基础，正是因为雨来对祖国深切的爱，才有了 后面勇敢救交通员、智斗鬼子的故事。
）轻视
大概—（ 大约） 聚精会神—（ ）全神贯注
• 反义 大词概—：（ 准确） 垂头丧气—（
得）意忘形
沉寂—（ 喧闹） 不慌不忙—（ 心）急如火
活在歌声里的小英雄——王二小
•
“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了……”这
首名为《歌唱二小放牛郎》的叙事民歌传唱了许多年，优
美的旋律和动人的故事影响了几代人。
• 第五部分：芦花村的人们误以为雨 来牺牲了。村里人都说：“雨来是个好 孩子！”“有志不在年高。”（指年轻人只要
有志向，成就不可限量，不在年纪大。也指只要有志 向，岁数大了，也可以干出一番事业。）
• 第六部分：雨来并没有死。雨来能 够在敌人的枪口底下逃生，进一步表现 了雨来的机智勇敢。
2. 给课文每部分加一个小标题。
在国际电影节上两次获奖。1955年，在英国第9届爱丁堡国际电
影节荣获优胜奖，是新中国在国际上获奖的第一部儿童故事片。
•机 智
•勇 敢
•爱 国
游泳本领高
上夜校读书
小 英
掩护李大叔
有 志
雄
雨
勇斗鬼子
来
不 在 年 高
宁死不屈
机逃生智
中国人民不惜用鲜血和生命包围祖国的决心。句子
未加任何雕琢，却含蓄深刻。
有志不在年高
• 志：志气、志向；年高：年纪大。有志气不在 于年纪大，指人贵在有志，不能凭年龄大小来 衡量，只要有志气，年轻也能做出优异成绩。 这是人们对雨来的赞扬，雨来热爱祖国、勇敢 机智的品质深深感到、激励着芦花村的人们。
积累文中的拟声词：