《学棋》PPT课件

向长辈或同伴了解围棋，知 道当今我国有哪几位举世闻名的 围棋能手，并收集几个他们的小 故事。
不要害怕做错什么，即使错了，也不必懊恼，人生就是对对错错，何况有许多事，回头看来，对错已经无所谓了。
注意你的思想，它会变成你的言语；注意你的言语，它会变成你的行动；注意你的行动，它会变成你的习惯；注意你的习惯，它会变成你的性 格；注意你的性格，它会变成你的命运。 有时候我们要冷静问问自已，我们在追求什么？我们活着为了什么？ 一个人除非自己有信心，否则无法带给别人信心。 有理想在的地方，地狱就是天堂。 君子不重则不威，学则不固。主忠信。无友不如己者，过则勿惮改。——《论语·学而》 最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 你要做多大的事情，就该承受多大的压力。 越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓
我会认
qí wéi nénɡ zhuān zhì
棋围 能专致
象棋 周围 能力 专用 细致
我会认
lìnɡ é ɡōnɡ jiàn zuò
另 鹅 弓箭 作
另外 天鹅 弓箭 射箭 写作
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请同学们自由读第一段，说说从 这段中你读懂了什么？
秋是下围棋的能手 。
讨论：说说能手的意思。
能手：具有某种技能，对某项工作、 运动特别熟练的人。
生字
课文 小结
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而那个老走神儿的学生，棋艺—— 一直没有多大长进。
一位学生学得很出色，另一位学 生却一点儿长进都没有，这是为什么 呢?四人小组讨论交流。
用“因为……所以……”把学习 态度与学习结果连起来说说。
指导朗读。
这篇课文讲了两个学生向围棋能手秋 学下棋的故事。一个学生因（专心致志）， 所以后来成了（ 出色 ）的棋手；而另一个 学生因为（ 不专心 ），所以棋艺一直没有 多大（ 长进 ）。看来，学习、读书时都要 （专心致志 ） ， 不 能 （ 三心二意 ） 。
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秋是下围棋的能手，当然有人跟他学 棋了，大家看，有两个学生拜他为师了。
大家看看，这两个学 生是怎么学的呢?小组 内交流一下各自的看法。
默读第二自然段，找出写他们 学棋的句子。
一个学生是怎么学棋的？
一个学生专心致志，一边听 一边看老师在棋盘上布子，有不 明白的地方还要问上几句。
1、哪个词最能概括出这位学生的学 习态度?
同学们，你们平常下过棋 吗，都下过哪些棋呢？简单地 说一说吧！
同学们讲得真不错， 现在让我们一起去参观一 下“棋棋世界”。
国际象棋
军 棋
象棋赛
儿童跳棋
飞行棋
围棋
我们在下飞行棋。
棋逢对手
小朋友们，知道这是什么棋吗？说 说你对它的认识吧！
围棋在战国时就有 了，它分白子和黑子，后 来围棋又传入日本和欧洲， 现在呀，它已列入体育运 动竞赛项目了，很多人都 爱好它。
专心致志
2、你们从这句中哪些地方能看出这 位学生学得专心致志?
从“听、看、问”这三个动作中 看出这位学生学得专心致志 。
“一边听……一边看……”这个句式表 示“看”和“听”这两个动作是同时发 生的，这位同学学得多认真呀!
说话训练
请同学们用“一边…… 一边……”说一句话。
另一位学生是怎么学的呢?你能用 一个词来概括他的学习态度吗?
心不在焉 你从哪些地方看出他学得很不专心?
听着听着，走了神儿……；
想着想着手不由得……；又去想
别的事了。
读读这一段。
这两位学生同去拜秋为师学 棋，一个专心致志，另一个呢？ 唉，确实很不专心呀!学棋时的 表现大不相同，结果当然也不一 样喽，我们来看看吧！
后来那个专心听讲的学生成为—— 出色的棋手。