承担关爱集体的责任B卷

承担关爱集体的责任（B卷）
一、单项选择题
1.下列属于我们现在日常学习、生活中常见的不关爱集体的行为的是（）
①在学校上课时常有人讲话，影响老师教学②从不参加街道或村组组织的各类活动③在家里从来不做卫生，自己的小房间很脏乱④公共场所不能做到遵守公共秩序
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
2.良好班集体对我们成长的作用是（）
①有利于我们良好品德的形成②有利于我们增长知识，提高能力③有利于我们发展特长，陶冶情操④促进我们的身心健康发展
A.①③④
B.②③④
C.①②③
D.①②③④
3.放学了，可今天轮到小明的小组打扫卫生，因为想着要看“世界杯”足球赛，于是随便扫了一下地，把垃圾堆在一边就走了。

对于小明的行为，你认为（）
A.为了看向往已久的“世界杯”足球赛，而没倒垃圾这是情理之中的事
B.不倒垃圾是错误的，我们生活在集体中，就应对集体负责
C.倒垃圾是每个人的责任，不一定非要小明倒
D.我们每个人都不能离开社会而生存
4.下列对待集体荣誉和利益的做法，正确的是（）
①小亮为使本班在卫生评比中获胜，将垃圾堆放在其它班级的清洁区内
②小林等同学主动协助老师在本班开展辅导后进同学功课的“一帮一”活动
③小斌将本班考试中作弊的事向教务处汇报，使班级失去了成为优秀班级的机会
④校运动会长跑比赛中，虽无本班同学参赛，小云仍在为运动员们呐喊加油
A.①②③
B.①③④
C.①②③④
D.②③④
5.“不要问别人能为自己做些什么，而要问自己能为别人做些什么；不要问国家能为我们做些什么，而要问事处我们能为国家做些什么”。

这表明（）
A.人生价值的实现体现在我得到了什么
B.关爱集体，人人有责
C.集体利益.他人利益高于个人利益
D.关爱集体必须以社会对个人的尊重为满足
6.奥斯特洛夫斯基说:“谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀。

”对此,下列说法正确的是（）
A.人的命运是由集体决定的
B.个人是组成集体的细胞
C.集体不论大小,团结才有力量
D.个人离不开集体
7.一家工厂的大门旁贴着“厂兴我荣，厂衰我耻”的标语。

这说明的道理是（）
A.集体利益与个体利益相互依存
B.集体要保护个人的一切利益
C.任何集体都离不开个体而存在
D.集体利益与个体利益没有任何矛盾
8.有了螺丝和螺母的合作,机器才变得结实坚固;有了五根手指的合作,才有具有力量的拳头。

下列说法不符合题意的是（）
A.众人拾柴火焰高
B.个人的力量是有限的,集体的力量是无穷的
C.个人融入集体的过程是一个充分展现自我价值的过程
D.个人不能融入集体之中,否则会影响自己潜能的发挥
9.鲁宁在班里有一帮铁哥们,经常在一起上网、、玩游戏,他们订立了一个协议: 不论谁违反了纪律都要相互
“帮助”。

一次,鲁宁的一个朋友在校外与人打架,当学校调查时,鲁宁帮助他隐瞒事实,逃避责任,鲁宁认为自己是在维护集体利益。

你觉得鲁宁的做法（）
A.是正确的,因为集体利益高于个人利益
B.可以理解,只有这样才能维护朋友之间的友情
C.维护的是小集体的不正当利益,是错误的
D.无所谓,只要他自己认为正确即可
10.“不管一个人多么有才能,但是集体常常比他更聪明和更有力。

”这句话主要强调（）
A.个人离不开集体
B.坚持集体主义意味着不顾个人利益
C.集体可以离开个人而存在
D.团结的集体具有凝聚力、战斗力
11.班集体是我们生活的乐园，我们每个人都要为班级作贡献。

下列行为正确的是（）
A.迟到了，为了避免班级扣分，谎称是别的班的
B.作为学生会的一员，经常在评选黑板报时，为本班多打分
C.班级的同学团结一致，为了共同目标而努力
D.团结就是力量，只要对班级有好处的我们就做
12.下列选项不能体现班级上进心的有（）
①只管自己成绩，其他与我无关②只要把班集体搞好，学习好不好无所谓③我的一言一行代表班级形象，我要做到“班级以我为容”④我一个人不会影响班级
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
13.“水是散的,堆积起来就是无限的沙漠；水是散的,积聚起来就是辽阔的海洋；风是散的，汇集起来就是威力无穷的风暴。

”由此可见,集体和个体的关系是（）
①集体与个体是相互排斥的②集体的存在离不开个体
③个体只有紧紧地依*集体，才能有无穷的力量④集体与个体是相互依存的
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
14.小强家庭生活十分困难，学校知道后为他减免了一些费用，老师和同学们也都纷纷伸出援助之手帮助他。

作为小强应该（）
①努力学习，用行动回报大家
②主动帮助其他在学习上有困难的同学
③大家帮我是应该的
④培养坚强的意志，不怕困难
⑤在学习之余，照顾好家人，做自己力所能及的事
A.①②③⑤
B.①②③④
C.②③④⑤
D.①②④⑤
15.一滴水珠总想跃出大海，到外面去看看整个世界，同伴劝阻它，它不听；鱼儿劝阻它，它也不听。

一天，当海上起风时，它瞅准机会，猛地跃出了海洋。

可它刚一探头，风吹着，太阳也照着，它消失了。

这则故事给我们的启示是（）
A.个人一旦离开了集体，必将一事无成
B.我们要有目标，一旦确定，死而无悔
C.凡事要听人劝，否则必然吃大亏
D.我们不能墨守成规，要有改革创新精神
二、实践探究题
16.一个优秀的班集体，是在老师的引导下，靠班级里的每一位同学共同努力才能形成的。

请你用一天的时间观察班级里担任不同角色的同学，记录下他们在这一天中为班集体付出了怎样的努力。

你本人在这一天中为班级又做出了怎样的付出？与这些同学相比如何？你有什么体会？
三、阅读感悟
孩子，你怎么了
佚名
最近看了一部电视连续剧《从台北来到上海》，其中一集印象特深，永成物业管理公司老总在招聘职员时，对一位应聘者说：“我想提一个很私人的问题，你知道你父母的生日吗？”应聘者回答：“知道，我还会在这一天，从百忙中抽出时间带上一份礼物，去看望父母。

”老总又问：“你知道我为什么提这个问题吗？”“知道，一个人如果连自己父母的生日都不知道，那对自己的事业还会有爱心和责任心吗？”老总兴奋地说：“恭喜你，已被我们公司录用了。

”
几句极简单的对话，却给我们启示了一个道理：一个人如果缺少关爱之情，在社会上是很难立足的。

然而看看我们的身边，特别是我们的学生中间，“关爱”两字却在悄然失色。

让我们来看一组极常见的学生生活实录。

镜头一：下午，小刚放学回家，快到家门口时，正好碰到了下班回来的爸爸。

爸爸顺便从市场上买了一袋米、一瓶色拉油和一些菜。

小刚便走便滔滔不绝地给爸爸讲着他认为发生在学校里的有趣的事情，毫不介意爸爸正弯着腰杆，一手抓住扛在肩膀上的米袋，一手的拎着油和菜，吃力地向前挪步。

镜头二：上课的预备铃声响后，某班一群学生蜂拥而入教室，然而一块掉在地上的小黑板却无人捡一下，不少学生都是绕道而过，更有几位学生从上面一踩而过。

镜头三：在去校外的短途活动中，上车时，不少学生挤着抢占座位，行车途中，一位怀孕的女教师拉着吊环站着，旁边坐着几位有说有笑的学生，谁也没想到要给这位老师让座。

……
17．（1）目睹这一件件事情，你有什么感想？试分析导致这种现象产生的原因有哪些？
（2）你身上有没有这种类似的“镜头”发生，如果有，你觉得今后应该怎么做？
参考答案
1.B
2.D
3.B
4.D
5.B
6.D
7.A
8.D
9.C 10.D 11.C 12.C 13.D 14.D 15.A
16.（1）值日生自觉地打扫教室和包干区的卫生；课代表及时收交作业本；学习委员帮助学习困难同学补习；班长倡议男同学帮助没有爸爸的女同学充煤气；学校举行演讲竞赛，同学们踊跃参加……。

（2）、（3）本人付出及与同学比较略。

（4）我们每个人都生活在集体之中，集体给我们温暖、关爱和力量，个人离不开集体；要真正维护好个人利益，就要更加自觉地维护好集体的利益；要向关爱集体的人学习，做关爱集体的人，做集体的主人。

等。

17.（1）①我感到非常担忧，学生的关爱之心竟然如此缺失，在这些学生的头脑中，“关爱”两字已不存在，根本不懂得如何去关爱他人、关爱集体，这种行为如果任其发展下去，将来会是怎样呢？后果真是不堪设想。

②产生这种现象的原因有很多，如：不良的社会风气腐蚀侵袭；人际关系复杂，亲情淡薄；学校教育重视知育，忽视德育，道德教育重心偏移，等等。

（2）根据实际回答即可。

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