功能语言学简介
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功能语言学简介
功
Functional
能 语
简 介
言
学
Linguistics
规则
语 言
资源
形式语言学 功能语言学
功能主义语言学 起源
普罗泰戈拉Protagoras
柏拉图Plato
功能主义语言学 分类
语 言 学
Chomsky 形式主义学派
Halliday 功能主义学派
功能主义语言学 分类
流
自主派 autonomist functionalism
荷兰学派
讲荷兰学派实际上就是讲S. Dik(1940-1995)。他 创立的功能语法在整个功能语言学领域占有重要地位， 体 现 在 1978 年 出 版 的 《 功 能 语 法 》 （ Functional Grammar）一书中。他把语言功能分为：语义功能、 句法功能和语用功能。
Dik的功能语法和Halliday的系统功能语法都受到 布拉格学派的影响，但系统功能语法是以社会集团的 语言使用者为出发点，本质上是社会语言学的；而Dik 的功能语法以说话者的能力competence为出发点，因 此从某种程度上跟转换生成语法一样具有认知心理学 的性质。
立
形成于20世纪40年代，活跃于1944至1956年 间。
创 始 人 Firth 弗斯
主要成员 产生背景
R.h. Robins; Halliday 韩礼德等
19至20世纪上半叶，英国为了适应向外扩张的 需要，强调推广标准英语和研究亚非语言的重 要性。语音学、语言学应运而生。Firth是在英 国讲授语言学和获得该领域教授职称的第一人。
美国功能
学派
美国功能主义开创于20世纪70年代，到80、90年 代进入比较成熟的阶段。早期的美国功能主义语言学在 于揭示形式主义语言理论的不足，并注重研究那些形式 主义无法解释的现象。美国功能主义的发展壮大了整个 功能语言学的力量。但美国没有公认的领军人物,力量 分散,整体上影响不如欧洲。
美国功能
三、重视个别语言和个别变体的描写，认为这是语 言学的目的之一。Halliday及转换生成语言学针锋相对 的提出，语言间的普遍现象（如universal grammar） 不仅琐碎而且没有价值，认为语言间的差异特别是文化 差异才是真正重要的。
法国学派
Martinet Kristeva
三个独创之处：语言的双重分节；语言的经济 原则；语言的现实主义原则。
Martinet认为尽管语言可以发挥表达、交际和 审美等多种功能，但交际功能才是语言的“中 心功能”，在语言研究的各个方面都应该贯穿 功能主义。
她 于 1967 年 首 先 创 造 “ 互 文 性 ” （intertextuality）这个术语，并把它引入文本 分析和文学批评。所谓“互文”（intertext） 指的是存在于其他语篇之间的语篇；所谓“互 文性”指的就是不同语篇之间的这种相互关系。
一、重视语言的社会功能及如何实现这些社会功能， 集中力量去发现和描写由于社会情境和说话人的情况不 同而产生的各种变体，以及其及社会功能之间的关系。
系统语法
二、把语言看作是及意义相关联的可供人们选择的 若 干 子 系 统 组 成 的 网 络 , 又 称 为 意 义 潜 势 (meaning potential)，而语言使用者要从该系统网路中进行各种 有意义的选择。Halliday不同意Chomsky关于“语言 能力”和“语言运用”的区分，认为语言不是人的一种 知识或能力，而是“文化和社会所允许的选择范围”。 这是系统功能语言学区别于转换生成语言学的一个重要 标志。
学派
格语法
Kuno的功能句法
角色及指称语法 认知语法
层次语法
语篇语法
法
位
学
语言类型学
系统功能语言学
系统功能语言学包括“系统语法”和“功能语 法”两个部分，但这不是两种语法的简单总和，而 是一种完整的语言理论框架的两个不可分割的方面。
系统功能语言学把语言看作有规律的资源，其 基本原理认为语言描写的是系统，更甚于结构。
哥本哈根学派
创
立 创立于1931年，也称丹麦学派或语符学派。
代 表 人 L. Hjelmslev（叶姆斯列夫，1899 ～1965）
主要成员 主要观点
V. Brondal; H.J. Uldall等
认为语言是一个符号系统，每个交际过程都有 系统在发挥作用；语言具有明显的社会性和人 文性；语言可以真实地反映现实，也可能带有 某种程度的扭曲；语言理论必须依靠语言事实 的验证。
系统功能语言 学派
系 统 语 法 Halliday功能思想 系统功能语言学及语篇分析 系统功能语言学的语言观
语法隐喻
系统语法
Systemic Grammar是Halliday于20世纪60年代 中期提出的一个名称。Halliday为代表的一些语言学家 认为语法研究应该建立在一系列的系统之上。而且语言 的系统及语言的功能之间存在某种对应关系。因此系统 功能语法包括系统语法和功能语法这两个不可分割的方 面。系统语法有这样几个主要特点：
派
本
身
混 合 mixed
functionalism
的
特
征
类型学 typological functionalism
功能主义语言学 分类
流
欧
欧洲功能主义学派
派
的
发
源
地
美
美国功能主义学派
欧洲功能主义
学派
P 布拉格学派
C 哥本哈根学派
H
荷兰学派
L
伦敦学派
F
法国学派
RHale Waihona Puke Baidu俄罗斯学派
布拉格学派
创
立
1926年捷克布拉格语言学小组的成立标志着布 拉格学派的诞生。
创 始 人 Mathesius 马泰休斯； Jakobson 雅可布逊
主要成员 主要观点
Trubetzkoy 特鲁别茨科依； Firbas 费巴斯
把语言看作是一个用于交际、有多种表达手段 构成、为实现某种目的服务的功能系统，因而 从一开始就把功能纳入研究的范围，开创了功 能语言学的先河。
伦敦学派
创
俄罗斯学派
俄罗斯的语言学家对整个功能语言学的贡献主要 在于语篇语言学的研究和Bakhtin（1895-1975）的复 调理论。
自20世纪30年代，俄罗斯就有学者开始关注语篇 层次上的语言研究。1948年语法学家N. S. Pospelov发 表了两篇文章，被看作是俄语语篇语言学的奠基之作。 主要观点是：句子及句子之间联系紧密、相互制约，把 句子看做整体的一部分，研究其结构和意义不能脱离上 下文，语法学家应研究大于句子的言语单位即“超句统 一体”等。
功
Functional
能 语
简 介
言
学
Linguistics
规则
语 言
资源
形式语言学 功能语言学
功能主义语言学 起源
普罗泰戈拉Protagoras
柏拉图Plato
功能主义语言学 分类
语 言 学
Chomsky 形式主义学派
Halliday 功能主义学派
功能主义语言学 分类
流
自主派 autonomist functionalism
荷兰学派
讲荷兰学派实际上就是讲S. Dik(1940-1995)。他 创立的功能语法在整个功能语言学领域占有重要地位， 体 现 在 1978 年 出 版 的 《 功 能 语 法 》 （ Functional Grammar）一书中。他把语言功能分为：语义功能、 句法功能和语用功能。
Dik的功能语法和Halliday的系统功能语法都受到 布拉格学派的影响，但系统功能语法是以社会集团的 语言使用者为出发点，本质上是社会语言学的；而Dik 的功能语法以说话者的能力competence为出发点，因 此从某种程度上跟转换生成语法一样具有认知心理学 的性质。
立
形成于20世纪40年代，活跃于1944至1956年 间。
创 始 人 Firth 弗斯
主要成员 产生背景
R.h. Robins; Halliday 韩礼德等
19至20世纪上半叶，英国为了适应向外扩张的 需要，强调推广标准英语和研究亚非语言的重 要性。语音学、语言学应运而生。Firth是在英 国讲授语言学和获得该领域教授职称的第一人。
美国功能
学派
美国功能主义开创于20世纪70年代，到80、90年 代进入比较成熟的阶段。早期的美国功能主义语言学在 于揭示形式主义语言理论的不足，并注重研究那些形式 主义无法解释的现象。美国功能主义的发展壮大了整个 功能语言学的力量。但美国没有公认的领军人物,力量 分散,整体上影响不如欧洲。
美国功能
三、重视个别语言和个别变体的描写，认为这是语 言学的目的之一。Halliday及转换生成语言学针锋相对 的提出，语言间的普遍现象（如universal grammar） 不仅琐碎而且没有价值，认为语言间的差异特别是文化 差异才是真正重要的。
法国学派
Martinet Kristeva
三个独创之处：语言的双重分节；语言的经济 原则；语言的现实主义原则。
Martinet认为尽管语言可以发挥表达、交际和 审美等多种功能，但交际功能才是语言的“中 心功能”，在语言研究的各个方面都应该贯穿 功能主义。
她 于 1967 年 首 先 创 造 “ 互 文 性 ” （intertextuality）这个术语，并把它引入文本 分析和文学批评。所谓“互文”（intertext） 指的是存在于其他语篇之间的语篇；所谓“互 文性”指的就是不同语篇之间的这种相互关系。
一、重视语言的社会功能及如何实现这些社会功能， 集中力量去发现和描写由于社会情境和说话人的情况不 同而产生的各种变体，以及其及社会功能之间的关系。
系统语法
二、把语言看作是及意义相关联的可供人们选择的 若 干 子 系 统 组 成 的 网 络 , 又 称 为 意 义 潜 势 (meaning potential)，而语言使用者要从该系统网路中进行各种 有意义的选择。Halliday不同意Chomsky关于“语言 能力”和“语言运用”的区分，认为语言不是人的一种 知识或能力，而是“文化和社会所允许的选择范围”。 这是系统功能语言学区别于转换生成语言学的一个重要 标志。
学派
格语法
Kuno的功能句法
角色及指称语法 认知语法
层次语法
语篇语法
法
位
学
语言类型学
系统功能语言学
系统功能语言学包括“系统语法”和“功能语 法”两个部分，但这不是两种语法的简单总和，而 是一种完整的语言理论框架的两个不可分割的方面。
系统功能语言学把语言看作有规律的资源，其 基本原理认为语言描写的是系统，更甚于结构。
哥本哈根学派
创
立 创立于1931年，也称丹麦学派或语符学派。
代 表 人 L. Hjelmslev（叶姆斯列夫，1899 ～1965）
主要成员 主要观点
V. Brondal; H.J. Uldall等
认为语言是一个符号系统，每个交际过程都有 系统在发挥作用；语言具有明显的社会性和人 文性；语言可以真实地反映现实，也可能带有 某种程度的扭曲；语言理论必须依靠语言事实 的验证。
系统功能语言 学派
系 统 语 法 Halliday功能思想 系统功能语言学及语篇分析 系统功能语言学的语言观
语法隐喻
系统语法
Systemic Grammar是Halliday于20世纪60年代 中期提出的一个名称。Halliday为代表的一些语言学家 认为语法研究应该建立在一系列的系统之上。而且语言 的系统及语言的功能之间存在某种对应关系。因此系统 功能语法包括系统语法和功能语法这两个不可分割的方 面。系统语法有这样几个主要特点：
派
本
身
混 合 mixed
functionalism
的
特
征
类型学 typological functionalism
功能主义语言学 分类
流
欧
欧洲功能主义学派
派
的
发
源
地
美
美国功能主义学派
欧洲功能主义
学派
P 布拉格学派
C 哥本哈根学派
H
荷兰学派
L
伦敦学派
F
法国学派
RHale Waihona Puke Baidu俄罗斯学派
布拉格学派
创
立
1926年捷克布拉格语言学小组的成立标志着布 拉格学派的诞生。
创 始 人 Mathesius 马泰休斯； Jakobson 雅可布逊
主要成员 主要观点
Trubetzkoy 特鲁别茨科依； Firbas 费巴斯
把语言看作是一个用于交际、有多种表达手段 构成、为实现某种目的服务的功能系统，因而 从一开始就把功能纳入研究的范围，开创了功 能语言学的先河。
伦敦学派
创
俄罗斯学派
俄罗斯的语言学家对整个功能语言学的贡献主要 在于语篇语言学的研究和Bakhtin（1895-1975）的复 调理论。
自20世纪30年代，俄罗斯就有学者开始关注语篇 层次上的语言研究。1948年语法学家N. S. Pospelov发 表了两篇文章，被看作是俄语语篇语言学的奠基之作。 主要观点是：句子及句子之间联系紧密、相互制约，把 句子看做整体的一部分，研究其结构和意义不能脱离上 下文，语法学家应研究大于句子的言语单位即“超句统 一体”等。