尊重社会公德PPT课件

3、“爱”的态度
它倡导人与人之间有情谊的交往，极力促成互助、 互谅的社会氛围。
参与公共生活的每个人都要尽可能地以友善的态度 对待公共活动中的人和事，做到有所为、有所不为。
关爱他人的主体是每一个具体社会成员，即“我”， “我”要有积极的主体意识，不是消极、被动的听命他 人或沉湎于个人的小天地，求得自保。
（二）有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前 提
（三）有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基 本保证
（四）有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重 要标志
思考： “囚徒困境”的启示
三、维护公共秩序的基本手段
人类维护公共生活秩序的手段最初是自发形成的， 随着经济社会的不断进步，公共秩序日益重要和复 杂化，人类便愈加自觉地采用各种手段去维护公共 生活秩序。
原始社会：图腾崇拜、禁忌、风俗等
阶级社会：民间风俗、礼仪和宗教教规、戒律 现代社会：道德和法律
第二节 公共生活中的道德规范
一、社会公德及其特点
社会公德是人们在社会交往和公共生活中应当 遵守的道德规范和行为准则。它是社会全体成员为 了维护正常生活秩序，人人必须遵守的最基本的道 社会德准则。
1） 继承性 2）基础性 3）广泛性 4）简明性
传媒 与
通讯
2、社会公共生活的特点
（1）活动范围的广泛性
社会作为人类生活的共同体，社会公共生活广泛 地表现于社会的经济生活、政治生活、文化生活和 道德生活之中，同时还表现在日常家庭成员的生活、 学习或者工作的各个方面。
（2）交往对象的复杂性 社会的发展，使生活于其中的每个人经历了从
“熟人社会”向“陌生人社会”的发展过程。 社会公共生活是社会每个成员和社会群体的一
我们很容易看得出暴力行为的不义，却很难看得出冷漠 无情，对别人痛苦漠不关心的不义。有些人由于过分内向和 过分的关心自己的利益，而完全忽略了别人的存在，他们对 周围的痛苦视而不见，听而不闻，他们对自己的同胞好像已 经完全丧失了恻隐之心。这算不算犯了缺乏爱的罪！
（二ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ社会公德的基本内容
1、在人与人的关系上：心有他人
第五章 尊重社会公德 维护公共秩序
第一节 公共生活与公共秩序
一、公共生活及其特点 1、公共生活 公共生活是指人们在公共场合的活动和 生活，它是相对于职业活动和婚姻家庭生活 而言，一种特定的生活领域。
公共生活的内涵：
主要包括： 公共秩序是维持公共生活的前提条件； 公共卫生是公共生活得以健康开展的必要条件； 公共设施是公共生活可以顺利开展的物质条件； 公共安全是公共生活得以安全进行的重要保证。 （公共秩序是社会公共生活的核心内容）
人类社会发展到今天，对公共生活提出了较高 的要求：公共生活应当文明，公共生活应当有序， 公共生活应当诚信，公共生活应当健康等等，这就 凸显了公共生活中道德的重要性。
社会公德与每一个社会主体都密切相关，每个 人都有责任参与社会公德的建设。
公共生活需要公共道德
二、公共生活需要公共秩序
（一）有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件
人类公共生活是逐步形成和发展起来的
在古代农业社会，人们自给自足，社会封闭， 基本上是一种“鸡犬之声相闻，老死不相往来”的 状态，没有频繁的交往，没有广泛的社会生活。
孤立、隔膜是以村和村之间的关系而说的。孤
立和隔膜并不是绝对的，但是人口的流动率小，社 区间的往来也必然疏少。
我想我们可以说，乡土社会的生活是富于地方
息习惯）
不要随便打人家的手机 （时间：上班时间，办公电话；中午晚上，家里
电话。事情：轻重，缓急。特殊人群：机关干部， 教师等。）
种交往生活，它反映的是社会成员、社会群体之间 的种种社会关系。科学技术的发展和社会分工的精 细，使交往的越来越复杂化。
熟人社会
（3）活动方式的多样性
社会的发展，使人们的生活方式发生了新的变 化，人们活动的内容变得愈加丰富。在当代的社会， 维系着新秩序和新关系的社会公共生活，随着社会 的发展，其内容也就同步发展，变得越来越丰富多 样，从而使活动的文明程度也变得越来越高。
心有他人，首先是在日常交往中与人相处，特别是在 公共场所与人的频繁接触中，不要妨碍他人，不要打扰他人。
心无他人常常会妨碍他人，打扰他人；心无他人常常会 与人发生矛盾，有时小事还会引发事端；心无他人，总是处 理不好人际关系，不可能与人和谐相处。
不麻烦别人应该成为我们的一个生活信条。
不要不适时地给人打电话 （午休时间；晚上10以后；了解他人和朋友的作
性的。地方性是指他们活动范围有地域上的限制， 在区域间接触极少，生活隔离，各自保持着独立的 社会圈子。 费孝通（《乡土中国》 ）
在现代社会，公共生活与每个人的生活密切相关
当代公共生活扩展的促进因素
从根本上说是：社会生产力的发展。 （1）现代交通工具的发展。 （2）现代传媒手段的普及和推广。 （3）现代通讯工具特别是互联网的扩展。
二、社会公德的主要内容
（一）社会公德的原则
1、“分”的观念，承认人与人之间的不同与差别
场合区分：区分公开的社会行为和隐私的个体行为 角色区分：区分个人所身兼的不同角色 从社会公德意义上说，树立“分”的观念就是鼓励 “安分守己”，即在公共场所依照公共生活要求而行事 。
2、“和”的举止，强调人与人之间的有序
“爱”的反义词不是恨，而是冷漠。
“缺失”犯罪
天主教的伦理学认为，一个人犯罪的方式可能有四种， 就是思、言、行、缺。就是说一个人犯罪可能在思想、语言、 行为方面，也可能在“缺失”方面。换句话说，就是一个人 可能因为什么都不做而犯罪！最明显的例子就是医生不懂最 新医学，而医死人；老师完全没有兴趣从事教育工作，对教 育有一窍不通而误人子弟；父母由于沉迷赌博或过分关注于 工作，而严重地忽略了教育子女的责任等等，都是由“缺” 而犯的罪。
“和”的立足点在于充分肯定任何人在公共场所的 一致性和非差别对待性。
“和”并不是一团和气、无原则地退让，和的目的 是求安宁、祥和。因此实现“和”，既要采取谦虚、 诚恳的态度，有时也要有分寸的据理相争，如对不良 倾向的规劝，关键是要心存“和气”，才会有和顺的 态度、和美的气氛，最后达到和气的局面。
孔子主张，“出门如见大宾” 。