部编版教材语文《植树的牧羊人》PPT全文课件1
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解析:句式杂糅。删掉“的主要读者”或者删去“为”和 “编写的一套汉语学习教材。”
9.阅读下面材料,按要求作答。 为解决山区高海拔地区中小学生冬季取暖问题,重庆市 政府启动了“暖冬计划”。该计划实施范围是全市海拔800 米以上的中小学校和公办幼儿园,涉及21个区县995所学 校,受益学生21万余名。主要措施包括购置安装油汀、碳晶 墙暖电热板、电烤炉、暖风机、硅晶电热膜等取暖设备,少 数有条件的学校可安装空调,不宜安装取暖设备的学校提供 御寒所需衣服、鞋子、手套等物资。
(5)听到这儿,我开始zuó mo( 琢磨 )牧羊人 的年龄。
(6)战争结束了,我只得到一笔wēi bó( 微薄 ) 的chóu láo( 酬劳 )。
(7)牧羊人还活着,而且,身体还很yìng lɑng ( 硬朗 )。
(8)人们挖了水渠,农场边上,枫树林里,liú tǎng( 流淌 )着源源不断的泉水,浇灌着长在周 围的鲜嫩薄荷。
(9)如果他kāng kǎi wú sī( 慷慨无私 ),不图 回报,还给这世界留下了许多,那就可以肯定地说, 这是一个难得的好人。
(10)趁这个机会,我páo gēn wèn dǐ(刨根问底), 才从他嘴里知道了一些事。 (11)我吃惊得说不出话来,他还是那么chén mò gu yán( 沉默寡言 )。
7.阅读如下请柬,表达不.得.体.的一项是( D )
尊敬的×Baidu Nhomakorabea先生:
您好!家父今年八十岁寿辰,兹定于1月14日下午5
点整在寒舍举办寿宴。届时,敬请务必参加。
××
2019年1月1日
A.寒舍
B.寿宴
C.寿辰
D.务必
解析:“务必”含有命令的语气,与请柬语境不符。
8.下列对病句的修改不.正.确.的一项是( C )
6.根据拼音写出相应的词语。 (1)这里虽然成了fèi xū( 废墟 ), 但是,像 马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围,总会有一口 水井,或是一眼泉水吧! (2)我确实找到了一个泉眼,可惜已经gān hé ( 干涸 )了。
(3)旁边还有一座教堂,钟楼也已经tān tā ( 坍塌 )了。
(4)狂风hū xiào( 呼啸 )着穿过破房子的缝 隙,像一只饥饿的野兽发出吼叫。
A.读了《植树的牧羊人》,难道我们没有不为孤独老人的 精神所感动?(否定有误,删掉“没有”)
B.他添置了大约100个左右的蜂箱,改养蜜蜂了。(语义重 复,“大约”和“左右”删掉其一)
C.《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国留学生 子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习教材。(删去“为”)
D.孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上飘扬。(搭配不 当,将“飘扬”改为“飘荡”)
(6)__酬__劳____:①酬谢(出力的人)。②给出力的 人的报酬。
(7)__刨__根__问__底____:比喻追究底细。 (8)___源_源___不_断____:形容接连不断。 (9)___沉_默___寡_言____:形容人性情沉静,不声不 响,很少说话。
3.阅读全文摘抄并赏析文中优美句。 (1)__略__。__________________________________ ________________________________________ (2)______________________________________ ________________________________________ (3)______________________________________ ________________________________________
(1)根据材料,简要介绍什么是“暖冬计划”。 “暖冬计划”指重庆市政府为山区高海拔地区 的中小学和公办幼儿园安装取暖设备或提供御寒物 资,确保学生温暖过冬的计划。
(2)请以“温暖”为描述对象,用上一种修辞 手法,写一句话。
温暖是黑暗中的一盏明灯,让迷失的人走向光 明;温暖是雪地里的一盆炭火,让寒冷的人感到暖 和;温暖是沙漠中的一口清泉,让口渴的人品到甘 甜。
13 纪念白求恩
1.给下列加点字注音。
(1)帐篷.( peng )
(2)废墟.( xū )
(3)坍.塌( tān )
(4)溜.达( liū )
(5)琢.磨( zuó )
(6)酬.劳( chóu )
(7)刨.根问底( páo ) (8)沉默寡.言( gu )
2.辨义:把下列词义或词语补充完整。 (1)干涸: _干__枯__,__没__有__水__。__________________ (2)坍塌:_建__筑__物__或__堆__积__物__倒__下__来__。__________ (3)溜达:_散__步__,__闲__走___。___________________ (4)废墟:_城__市__、__村__庄__遭__受__破__坏__或__灾__害__后__变__成__ 的__荒__凉__地__方__。_____________________________ (5)不毛之地:_不__长__庄__稼__的__地__方__。__泛__指__荒__凉__、__ 贫__瘠__的__土__地__。__毛__,__地__面__上__的___植__物__,__多__指__庄__稼__。
4.为课文划分段落,概括大意,并填写下列 表格内容。
内容 第一部分 老人心存善念荒山苦植树 第二部分 老人十年植树已蔚然成林 第三部分 老人创造奇迹改变了环境 第四部分 老人健康长寿荒地成沃土
5.请概括这篇文章,表达出作者怎样的思想感 情?
通过“牧羊人”坚持种树改变环境,几十年如 一日,靠自己的体力与毅力,把荒凉的土地变成了 充满生机的田园的故事,表达了只要心存美好的愿 望并长期不懈地努力去做,人一定可以改变恶劣的 生存环境,大自然也一定会给予丰厚的回馈,人类 的可悲命运会被最终改变的思想感情。
①想真正了解一个人,要长期观察他所做的 事。如果他慷慨无私,不图回报,还给这世界留下 了许多,那就可以肯定地说,这是一个难得的好 人。
②那是在1913年,我走进法国普罗旺斯地区, 在游人稀少的阿尔卑斯山地,做了一次旅行。这里 海拔一千二三百米,一眼望去,到处是荒地。光秃 秃的山上,稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草。在 无边无际的荒野中,我走了三天,终于来到一个废 弃的村庄前。我在倒塌的房屋旁边支起帐篷。从前 一天晚上起,就没有水喝了。现在,我必须去找点 儿水。我猜想,这里虽然成了废墟,但是,像马蜂
9.阅读下面材料,按要求作答。 为解决山区高海拔地区中小学生冬季取暖问题,重庆市 政府启动了“暖冬计划”。该计划实施范围是全市海拔800 米以上的中小学校和公办幼儿园,涉及21个区县995所学 校,受益学生21万余名。主要措施包括购置安装油汀、碳晶 墙暖电热板、电烤炉、暖风机、硅晶电热膜等取暖设备,少 数有条件的学校可安装空调,不宜安装取暖设备的学校提供 御寒所需衣服、鞋子、手套等物资。
(5)听到这儿,我开始zuó mo( 琢磨 )牧羊人 的年龄。
(6)战争结束了,我只得到一笔wēi bó( 微薄 ) 的chóu láo( 酬劳 )。
(7)牧羊人还活着,而且,身体还很yìng lɑng ( 硬朗 )。
(8)人们挖了水渠,农场边上,枫树林里,liú tǎng( 流淌 )着源源不断的泉水,浇灌着长在周 围的鲜嫩薄荷。
(9)如果他kāng kǎi wú sī( 慷慨无私 ),不图 回报,还给这世界留下了许多,那就可以肯定地说, 这是一个难得的好人。
(10)趁这个机会,我páo gēn wèn dǐ(刨根问底), 才从他嘴里知道了一些事。 (11)我吃惊得说不出话来,他还是那么chén mò gu yán( 沉默寡言 )。
7.阅读如下请柬,表达不.得.体.的一项是( D )
尊敬的×Baidu Nhomakorabea先生:
您好!家父今年八十岁寿辰,兹定于1月14日下午5
点整在寒舍举办寿宴。届时,敬请务必参加。
××
2019年1月1日
A.寒舍
B.寿宴
C.寿辰
D.务必
解析:“务必”含有命令的语气,与请柬语境不符。
8.下列对病句的修改不.正.确.的一项是( C )
6.根据拼音写出相应的词语。 (1)这里虽然成了fèi xū( 废墟 ), 但是,像 马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围,总会有一口 水井,或是一眼泉水吧! (2)我确实找到了一个泉眼,可惜已经gān hé ( 干涸 )了。
(3)旁边还有一座教堂,钟楼也已经tān tā ( 坍塌 )了。
(4)狂风hū xiào( 呼啸 )着穿过破房子的缝 隙,像一只饥饿的野兽发出吼叫。
A.读了《植树的牧羊人》,难道我们没有不为孤独老人的 精神所感动?(否定有误,删掉“没有”)
B.他添置了大约100个左右的蜂箱,改养蜜蜂了。(语义重 复,“大约”和“左右”删掉其一)
C.《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国留学生 子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习教材。(删去“为”)
D.孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上飘扬。(搭配不 当,将“飘扬”改为“飘荡”)
(6)__酬__劳____:①酬谢(出力的人)。②给出力的 人的报酬。
(7)__刨__根__问__底____:比喻追究底细。 (8)___源_源___不_断____:形容接连不断。 (9)___沉_默___寡_言____:形容人性情沉静,不声不 响,很少说话。
3.阅读全文摘抄并赏析文中优美句。 (1)__略__。__________________________________ ________________________________________ (2)______________________________________ ________________________________________ (3)______________________________________ ________________________________________
(1)根据材料,简要介绍什么是“暖冬计划”。 “暖冬计划”指重庆市政府为山区高海拔地区 的中小学和公办幼儿园安装取暖设备或提供御寒物 资,确保学生温暖过冬的计划。
(2)请以“温暖”为描述对象,用上一种修辞 手法,写一句话。
温暖是黑暗中的一盏明灯,让迷失的人走向光 明;温暖是雪地里的一盆炭火,让寒冷的人感到暖 和;温暖是沙漠中的一口清泉,让口渴的人品到甘 甜。
13 纪念白求恩
1.给下列加点字注音。
(1)帐篷.( peng )
(2)废墟.( xū )
(3)坍.塌( tān )
(4)溜.达( liū )
(5)琢.磨( zuó )
(6)酬.劳( chóu )
(7)刨.根问底( páo ) (8)沉默寡.言( gu )
2.辨义:把下列词义或词语补充完整。 (1)干涸: _干__枯__,__没__有__水__。__________________ (2)坍塌:_建__筑__物__或__堆__积__物__倒__下__来__。__________ (3)溜达:_散__步__,__闲__走___。___________________ (4)废墟:_城__市__、__村__庄__遭__受__破__坏__或__灾__害__后__变__成__ 的__荒__凉__地__方__。_____________________________ (5)不毛之地:_不__长__庄__稼__的__地__方__。__泛__指__荒__凉__、__ 贫__瘠__的__土__地__。__毛__,__地__面__上__的___植__物__,__多__指__庄__稼__。
4.为课文划分段落,概括大意,并填写下列 表格内容。
内容 第一部分 老人心存善念荒山苦植树 第二部分 老人十年植树已蔚然成林 第三部分 老人创造奇迹改变了环境 第四部分 老人健康长寿荒地成沃土
5.请概括这篇文章,表达出作者怎样的思想感 情?
通过“牧羊人”坚持种树改变环境,几十年如 一日,靠自己的体力与毅力,把荒凉的土地变成了 充满生机的田园的故事,表达了只要心存美好的愿 望并长期不懈地努力去做,人一定可以改变恶劣的 生存环境,大自然也一定会给予丰厚的回馈,人类 的可悲命运会被最终改变的思想感情。
①想真正了解一个人,要长期观察他所做的 事。如果他慷慨无私,不图回报,还给这世界留下 了许多,那就可以肯定地说,这是一个难得的好 人。
②那是在1913年,我走进法国普罗旺斯地区, 在游人稀少的阿尔卑斯山地,做了一次旅行。这里 海拔一千二三百米,一眼望去,到处是荒地。光秃 秃的山上,稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草。在 无边无际的荒野中,我走了三天,终于来到一个废 弃的村庄前。我在倒塌的房屋旁边支起帐篷。从前 一天晚上起,就没有水喝了。现在,我必须去找点 儿水。我猜想,这里虽然成了废墟,但是,像马蜂