第1单元 第2课《旷日持久的战争》(含详解)

第2课旷日持久的战争

(时间：25分钟分值：50分)

基础达标(36分)

1．第一次世界大战爆发后同时在东西两线作战的国家是()。

A．德国B．奥匈帝国

C．意大利D．法国

解析第一次世界大战爆发后，德国企图凭借其速战速决战术迅速结束西线战事，然后再挥师东进消灭俄国，但奥匈军队没能在东线阻挡住俄军的进攻，德国不得不抽调兵力进行增援。

答案 A

2．马恩河战役使双方陷入旷日持久的阵地战，德国参谋长小毛奇向德皇报告：“陛下，我们已经输掉了战争。”这一判断的主要依据是()。

A．英法比军队军事实力相对强大

B．“施里芬计划”破产，德军将陷入两线作战的境地

C．俄军在东线发动进攻

D．当时战略主动权已经转移到协约国一方

解析此役使德军“速战速决”的计划破产，并陷入东西两线作战的境地，德国难以承受战争长期的消耗，所以说“已经输掉了战争”。因此正确选项为B。

答案 B

3．凡尔登战役是大战中具有决定意义的一战，这主要是因为()。

①德军兵力、士气开始衰落②法国军队站稳了脚跟③德国歼灭法军主力、

迫使法国投降的计划宣告失败④是大战中规模最大的战役

A．①②③④B．①②④

C．②③④D．①②③

解析解答时可采用排除法。④不正确，规模最大的战役应是索姆河战役。

4．下列有关索姆河战役的叙述正确的是()。

①英法发动的战役，主要是为了牵制德军支援凡尔登②是一战中规模最大

的战役③在这次战役中飞机、坦克首次亮相④胜负未决，实际上未起到牵制德军的作用

A．①②B．①③

C．①②③D．①②③④

解析飞机在凡尔登战役中就已开始使用，索姆河战役虽然胜负未决，但是起到了牵制德军的作用，所以正确答案为A。

答案 A

5．一战期间具有决定性作用的战场是()。

A．海上战场B．西线战场

C．东线战场D．南线巴尔干战场

解析一战爆发后，形成了三条战线：在西线作战的是协约国的英法军队和同盟国的德国军队；在东线作战的是俄军与德国和奥匈军队；南线作战的是塞尔维亚军队和奥匈军队。东西两线是这次战争的主要战线，但西线更具决定性的作用。

答案 B

6．一战爆发后，意大利加入协约国方面对德作战。这一现象说明的实质问题是

()。

A．意大利背信弃义

B．同盟国内部不团结

C．协约国稳操胜券

D．列强之间的关系以自身的利益为转移

解析意大利加入协约国作战是同盟国内部不团结的表面现象；背信弃义或者加入“稳操胜劵”的一方作战，深刻地说明了列强之间的关系以自身的利益为转移。

7．第一次世界大战爆发后，沿着双方战壕的许多地方，一种“自己活也让别人活”的体系逐渐发展起来，双方都清楚，自己无法将对方从战壕中轰打出来。

基于这种共识，双方形成一种默契，既不炮轰厕所，也不在早餐时发动进攻。

这种情况最不利于()。

A．英国B．法国

C．德国D．美国

解析一战时期，德国两线作战，基本战略是速战速决打败敌人，材料反映的情况无疑对德国是最不利的。

答案 C

8．第一次世界大战中，伤亡人数最多的战役是()。

A．马恩河战役B．索姆河战役

C．凡尔登战役D．日德兰海战

解析索姆河战役使双方伤亡达到130多万人。

答案 B

9．下图所示武器，首次使用于()。

A．马恩河战役B．凡尔登战役

C．索姆河战役D．日德兰海战

解析坦克作为新武器，最先应用于索姆河战役。

答案 C

能力提升(14分)

10．阅读下列材料：

在欧洲各国，战争爆发之初，一般市民以狂热的态度欢迎它的到来，这是人所共知的。对他们来说，战争脱离了平凡的日常生活，充满了兴奋和刺激，

为国家而战被认为是崇高的理想……在1914年夏季，大部分人把战争当作短期现象考虑，没有想到它将可能从根本上变革各国的社会和国际秩序。

与当初的期待相反，战争经过数个月不但没有终结，反而又持续了一年、两年，由此开始了超越以往的对战争的意义和目标的认真的探讨。

1915～1916年的欧洲战争在军事上没有明显的进展，陷入了所谓的“堑壕战”。……战争已不像当初人们相信的那样，是为了正义的高尚的战争，为国家流血是壮美的行为；其看法变为，战争是丑陋的、无意义的行为，无论是对死去的人还是对国家都带不来丝毫的价值和利益……

——摘自《20世纪的战争与和平》请回答：

(1)概括指出第一次世界大战爆发两年后欧洲各国一般市民对战争看法的变化及其原因。(10分)

(2)你认为还应该从哪一角度分析战争的性质？(4分)

解析本题以一战的性质为主题，考查学生对材料的理解分析概括能力。第(1)问要围绕“变化”对材料前后进行分析比较，概括归纳。如材料中前面“以狂热的态度欢迎它的到来”，后面材料提出“战争是丑陋的……”前后一对照，答案就很容易得出。第(2)问要求学生应用平时积累的知识进行分析。回答时注意角度全面，从宏观和微观两方面来分析。近三年高考中都涉及到20世纪战争与和平的考查，一战更是考查重点。所以备考中要有侧重点地把握本单元知识。

答案(1)变化：由认为战争是正义的、是保卫和强化国家到认为战争是丑陋的、对国家毫无意义的行为。原因：战争持续的时间比预期的长，代价巨大；相持阶段(堑壕战)军事上难有明显进展，结局难料；对战争意义和目的的反思。

(2)角度：第一次世界大战是帝国主义性质的战争，但就某一国家而言，还应从侵略与被侵略的角度来分析。