人教版语文二年级下册2_.笋芽儿课文ppt

笋芽（sǔn ;shǔn ) √ · 弹奏（zòu;zhòu ） √ · 挺身（ tǐn tǐng) √ · 弹奏（tán;táng） √ · 乐曲（yuâ ; lâ ） √ · 顶部（dǐn ; √ dǐng）
·
1、默读课文1—4段，找一找春 雨姑姑和雷公公是怎样帮助笋 芽的，用直线画出来。 2、笋芽是怎样说的，怎样做的， 用波浪线画下来。
钻 睁 笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼 睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世 看 界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的 长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着 …… 看看 看看 笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看 说 不够。她高兴地说:“多美好的春光啊！ 我要快快长大！”
啊，多么明亮、多么美丽 的世界呀！桃花笑红了脸，柳 树摇着绿色的长辫子，小燕子 叽叽喳喳地叫着 ……
猜谜语

小时层层包，大时节节高，初生当菜吃， 长大成材料。 打一物

竹子
竹林幽径，美的享受
竹子是一种常见的
植物，主要生长在 南方
很久很久以前，人 们就知道用竹子可
以做许多东西
Baidu Nhomakorabea
竹子全身都是宝
竹林
竹叶
竹笛
竹 筷 毛 笔
竹编
竹 简
竹 荪
竹 笋
竹子的用处这么多，难怪我们祖先造字的时候， 给这些字都加上了“竹字头”：
bià n
部首：辛 结构：左中右
辫子 发辫 蒜辫
fǔ
结构：左右
安抚 抚养 抚育
zī
结构：左右
滋养 滋润 美滋滋
rù n
结构：左右
滋润 湿润 润滑
gǎng
结构：半包围
山冈 景阳冈 冈峦
há o
结构：上下
自豪 豪气 豪华
读一读 笋芽儿 呼唤 揉眼睛 漆黑 轰隆隆 扭动 向上钻 唠叨 爱抚 滋润 叽叽喳喳 叫喊 山冈 自豪 照射 沉睡 撒娇 健壮 世界 温暖 长辫子
柳树摇着绿色的长辫子
桃花笑红了脸
小燕子叽叽喳喳地叫着
笋芽儿看看这儿，看看 那儿，怎么也看不够。她高 兴地说:“多美好的春光啊！ 我要快快长大！”
笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼 睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世 界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的 长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着 …… 笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看 不够。她高兴地说:“多美好的春光啊！ 我要快快长大！”
竹篮、竹筐、蒸笼、箱子 筷子、竹筏、篱笆
注意：竹字 做部首时形 状有所变化
风筝、灯笼、竹竿 毛笔、算盘、笛子
学习目标


1.会写“笋、唤”等14个生字。 2.正确、流利地朗读课文，初步体会笋 á 芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。
要求


1.初读课文，标出自然段，画出课文中 的生字根据课文下方的注音通读全文。 2.听范读纠正自己读错的地方。
雷公公的鼓敲的更响了！
轰隆隆！轰隆隆！雷公 公敲响了大鼓，用大嗓门儿 呼唤着笋芽儿：“笋芽儿， 勇敢些，快出来吧！外面可 美拉！”
扭动 笋芽儿扭动着身子， 钻 一个劲儿地向上钻。
我来了！
竹妈妈说：“孩子， 别灰心，只是一块小 石头，从侧面钻出 去。”
妈妈见了，忙给笋芽儿穿 上一件又一件衣服，还不停地 唠叨：“千万别着凉！”
春雨姑娘爱抚着她,滋润 着她。
太阳公公照射着她, 温暖 着她。
脱下 笋芽儿脱下一件件衣服， 站 长成了一株健壮的竹子。她站 喊 在山冈上，自豪地喊着：“我 长大啦！”
我想说
（1）（ ）对笋芽儿说── （2） 笋芽儿对（ ）说── （3）我想对笋芽儿说──
笋芽儿是被谁叫醒的？ 它们又是怎样帮助它的？
春雨像春姑娘纺的线。雨丝下的更密了！
沙沙沙，沙沙沙。春雨 姑娘一边在绿色的树叶上 弹奏着乐曲，一边轻声呼 唤着沉睡的笋芽儿：“笋 芽儿，快醒醒，春天来 啦！”
是谁在叫 我呀？
揉了揉 笋芽儿被叫醒了。她揉了揉 伸了伸 眼睛，伸了伸懒腰，看看四周 说 仍然一片漆黑，撒娇地说： “是谁在叫我呀? ”
Sǒng
结构：上下
竹笋 春笋 笋干
huàn
部首：口
结构：左右
呼唤 使唤 叫唤
ró u 结构：左右 揉面 揉搓 揉腿
部首：扌
qī
结构：左右
漆黑 油漆 清漆
hōng
部首：车 结构：上下
轰动 轰炸 轰隆隆
niǔ
结构：左右
扭动 扭曲 扭转
zuān
结构：左右
钻探 钻研 钻营
lá o
结构：左右
唠叨