高中语文粤教版必修二中国现代诗歌四首

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1.文本审美 《欢乐》 何其芳的《欢乐》洋溢着一种青春的热情,感受敏锐独 特,格调明朗活泼,用词精致朴素,富于色彩感和音乐感。诗 人属于那种多血质而又富有艺术感觉的人,又正值青春年少, 放声歌唱之余,不时有青春期的忧郁情感袭来。他的快乐是忧 郁的快乐,是乐中有悲、悲中有乐的那种欢乐。他善于从悲伤 中体验欢乐,能于欢乐中感受悲伤,因此,欢乐是“静静地流 泪,如同悲伤”。这是诗人的独到体验。
结构图示
颜色——白鸽的羽翅、鹦鹉的红嘴 声音——一声芦笛、簌簌的松声、潺潺
的流水
欢乐触觉——温情的手、爱怜的眼光、颤抖比喻、通感
的心灵
嗅觉——蔷薇花瓣上的香气
考点链接 诗歌意象
诗人创作诗歌作品,要借助一定的形象。这些写入作品的 形象就是意象的“象”。但因它们是经过诗人的挑选和判定而 写入的,所以已经附着了诗人的主观认识和情感(即“意”), 因而这些形象便不再是现实中的普通形象了,故称为“意 象”。我们把这种主观情意和外在物象相融合的心象通称为 “意象”。
• 戴望舒(1905—1950),现代诗 人。20 世纪 30 年代“现代派” 诗歌的代表人物。因《雨巷》是 他的成名作、代表作,又被称为 “雨巷诗人”。抗战爆发后,其 诗风有较大转变。
• 著有诗集《我的记忆》《望舒 草》《望舒诗稿》《灾难的岁 月》。
1.字音识记
(1)谙.熟( ān ) (4)商埠.(bù ) (7)霎.时(shà )
预习作业
(2)麻痹.( bì ) (5)瑕疵.( cī ) (8)怨艾.( yì )
(3)针砭.(biān ) (6)癖.好( pǐ )
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2.辨形组词 惋 惋惜
(1)婉凄婉
杞 杞人忧天 (3)圮 颓圮
寥寂寥 (2)廖姓廖
悠 悠长 (4)攸 生死攸关
优 优哉游哉
3.近义辨析 (1)哀伤·哀怨 哀伤:悲伤。哀怨:悲伤而含怨恨。 例:①明代才子文征明在石湖边留下一首《石湖》,诗间 淡淡袭来诗人的浅浅__哀__怨____,却抹不掉石湖那一抹风流婉转 的韵味。 ②安迪从懵懂的小男孩成长到即将走入大学校园的追风少 年,这其中的沧海桑田是很容易让观众产生代入感的,也正因 为如此,整部影片在轻松谐趣的气氛下却始终渗透出一种淡淡 的悲悯和__哀__伤____,我们一直在被提醒着,这其实是一场为了 告别的聚会。
②凡是__年__轻____力壮的汉子都要随身带武器,以壮神威。
4.词语解释 (1)寂寥:_寂__静__;__空__旷__。____________________________ (2)彷徨:走__来__走__去__,__犹__疑__不__决__,__不__知__往__哪__个__方__向__去__。_____ (3)彳亍:__慢__慢__走__,__走__走__停__停__。___________________ (4)健忘:_好__忘__事__。_________________
哲思短章 论忍耐 几多痛苦,几多折磨,几多困难,几多险境……几乎每个 人在人生旅途上,都要受到命运之神的捉弄。当你不甘心做命 运的奴仆而又未能扼住命运的咽喉之时,必须学会忍耐。 让所有的痛苦都在忍耐中淡化,所有的眼泪都在忍耐中化 作轻烟。
知识卡片 1.作家作品 何其芳(1912—1977)中国现代诗人、散文家。 四川万县(现重庆万州)人。北京大学哲学系毕业, 是“汉园三诗人”之一。 著有散文集《画梦录》(成名作),诗集《预 言》,他对《红楼梦》的研究也颇有建树。
(2)年轻·年青 都是形容词,跟“年老”相对,都有“年 纪小”的意思。年轻:A.年纪不大(多指十几岁至二十几岁); B.年纪比相比较的对象小;C.“年轻”可引申为有精神、有活 力;D.指开创的时间不长(可用于人或事物)。年青:只用于 人。A.指处在青少年时期;B.指人外表长相不老。 例:①这座边疆古老的城市,在精神生活上,也变得活泼、 __年__青____。
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