2020文言文固定搭配难点突破“得无……乎”(刘)

• ——《记王忠肃公翱三事》
你们的老人很廉洁，你们恐怕为贫穷所困吧？ 或：你们的老人很廉洁，你们恐怕苦于贫穷吧？
三、试结合语境翻译下列划线句子：
• 其后扁鹊过虢，虢太子死。扁鹊至虢宫门下， 问中庶子喜方者曰：……“其死何如时？”曰： “鸡鸣至今。”曰：“收乎？”曰：“未也， 其死未能半日也。”“言臣齐勃海秦越人也， 家在于郑，未尝得望精光，侍谒于前也。闻太 子不幸而死，臣能生之。”中庶子曰：“先生 得无诞之乎？何以言太子可生也？……”…… 有闲，太子苏。乃使子豹为五分之熨，以八减 之齐和煑之，以更熨两胁下，太子起坐。更适 阴阳，但服汤二旬而复故，故天下尽以扁鹊为 能生死人。——《史记 扁鹊仓公列传》
②今皆不及，而将军之众不过数千人，以此待敌，得无非
计乎！（4分）
如今都比不上（曹操），而且将军的部众不过几千人，凭
借这些对付敌人，恐怕不是办法吧!
③然乖背至是，亦良为可怪。（3分）
然而（彼此）背离到这个程度，也确实是值得奇怪。
【解析】本题的翻译，考点在于几个实词、虚词和句式，(1)句中的
“旧”“以” “以”；(2)句中的“而” “以” “得无”（固定句
2020文言文难点突破——文言 固定搭配
文言固定搭配
• 文言文固定搭配，也叫固定结构,或者凝 固结构，是文言文常用的习惯句式。
• 它的语法特点就是由一些不同词性的词 经常连用或配合使用，形成一种比较固定 的格式，由于世代沿用，就成为—种用法 和结构都比较固定的习惯句式，这就是我 们通常所说的固定格式。
现在这个人生长在齐国时不偷盗，进入楚国就偷盗了， 该不会是楚国的水土使人变得善于偷盗吧！
二、试结合语境翻译下列划线句子：
公为都御使，与Βιβλιοθήκη Baidu监某守辽东。某亦守法，与 公甚相得也。后公改两广，太监泣别，赠大珠 四枚。公固辞。太监泣曰：“是非贿得之。昔 先皇颁僧保所货西洋珠于侍臣，某得八焉，今 以半别公，公固知某不贪也。”公受珠，内所 著披袄中，纫之。后还朝，求太监后，得二从 子。公劳之曰：“若翁廉，若辈得无苦贫乎？” 皆曰：“然。”
式）；(3)句中的“乖” “是”“良”等，都是重要的采分点，关
键是20要:27 注意对译。
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巩固训练
一、试结合语境翻译下列划线句子：
• 晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人 诣(yì)王。王曰：“缚者曷(hé)为者也？”对 曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐 人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之， 橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相 似，其实味不同。所以然者何？水土异也。 今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水 土使民善盗耶！”王笑曰：“圣人非所与熙 也，寡人反取病焉。”
耍蛇人忽然明白过来了，说：“你该不会是要和 小青告别吧?”
五、试结合语境翻译下列划线句子：
• 延寿尝出，临上车，骑吏一人后至，敕功曹议 罚白。还至府门，门卒当车，愿有所言。延寿 止车问之，卒问：“今旦明府早驾，久驻未出， 骑吏父来至府门，不敢入。骑吏闻之，趋走出 谒，适会明府登车。以敬父而见罚，得无亏大 化乎？”延寿举手舆中曰：“微子，太守不自 知过。”归舍，召见门卒。
先生该不是在欺骗我吧?! 凭什么说太子可以复活呢?
四、试结合语境翻译下列划线句子：
• 又二三年，长三尺余，卧则笥[sì] 为之满，遂决 去之。一日，至淄邑东山间，饲以美饵，祝而纵 之。既去，顷之复来，蜿蜒笥外。蛇人挥曰： “去之！世无百年不散之筵。从此隐身大谷，必 且为神龙，笥中何可以久居也？”蛇乃去。蛇人 目送之。已而复返，挥之不去，以首触笥。小青 在中，亦震震而动。蛇人悟曰：“得毋欲别小青 也？”乃发笥。小青径出，因与交首吐舌，假相 告语。——《聊斋志异 蛇人》
• 这些固定格式，表示的意义是固定的。
文言固定搭配
• 文言文中的固定格式,情况比较复杂,对此进 行一定的归纳和整理,掌握它们的意义和用 法,对我们学好文言文会大有帮助的。
促织
• 成反复自念：“得无教我猎虫所耶？”
成名反复思量，莫非是指示我捉蟋蟀的地方吗？
得无……乎，得无……耶
• “得无……乎”是一种表示疑问的固定格 式，在一般情况下，译为“能不……吗”或 “能没有……吗”。如：
（2）又一日，先生与陈刚中治中遇于道。治中策蹇驴， 时犹布衣，见先生风神高简，问曰：“得非吕徽之乎？” 答：陈治中骑着跛驴，当时还是平民，看到吕先生风采神 韵高洁简淡，就问道：“莫不是吕徽之吧？”
【解析】第（1）句，要注意“易”“值”的含义，“人弗之顾”
宾语前置的句式特点，并能补出省略掉的主语及介词“于”。第
成名反复思量，莫非是指示我捉蟋蟀的地方吗？
2.日食饮得无衰乎？《触龙说赵太后》
您每天的饮食该不会减少吧？
高考链接
2011年高考四川卷：
11.把第一部分文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）一日，携褚币诣富家易谷种，值大雪，立门下，人弗之顾。 答： 一天，（吕徽之）带上纸币到富人家买谷种，正遇大雪，站在 门口，（那家）人不理睬他。
• 例：览物之情，得无异乎？《岳阳楼记》
• 看了自然景物而触发的感情，能不会有所不 同吗？
得无……乎，得无……耶
然而，当“得无……乎”用于表示猜想性、推测性 的疑问时，是副词性结构，“得无”可写成“得毋、 得微、得非”，与表示疑问的语气词“乎、耶、欤” 配合使用，表示推测的语气。译为“该不会……吧” “莫非（莫不是）……吧”或“恐怕……吧”。 例：1.成反复自念：“得无教我猎虫所耶？”《促织》
（2）句，要注意“策”“蹇”的含义，“布衣”的指
代意义，“得非……乎”固定句式的含意。
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2013高考湖南卷：《上〈三国志注〉表》
9．把文中文画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
①备与亮非旧，又以其年少，以诸生意待之。（3分）
刘备与诸葛亮不是旧交，又因为他年纪经，（刘备）把他
当作一般书生看待。
——（取材于《汉书•韩延寿传》）
• “因为尊敬父亲而被处罚，该不会有损大的教 化吧？”
六、试翻译下列划线句子：
楚庄王听朝罢晏①。樊姬下堂而迎之曰②： “何罢之晏也，得无饥倦乎？”庄王曰：“今 日听忠贤之言，不知饥倦也。”樊姬曰：“王 之所谓忠贤者，诸侯之客欤？国中之士欤？” 庄王曰，“则沈令尹也③。”樊姬掩口而 笑。——《韩诗外传》