实验三花粉的贮藏和生活力测定
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实验三花粉的贮藏和生活力测定
一、目的和要求
在正常条件下花粉在雌蕊上萌发的能力,就是花粉的生活力。花粉生活力测定在杂交工作中很重要,尤其亲本花期不相同需要从外地采集花粉作父本时,花粉要经过一段较长时间的贮藏运输过程,因此在杂交前应检验花粉的生活力,以免应用无生活力的花粉而造成杂交工作的失败。
从生产上来看,在选择相互授粉的品种时,也应考虑到品种的花粉发芽能力,凡是花粉发育不全的品种,其花粉的发芽率都很低。因此不适宜做授粉品种。
本实验的主要目的是掌握花粉贮藏和花粉生活力测定的方法。
二、花粉及用具
材料:桃或苹果树的花粉。
用具:显微镜、天平、盖玻片、凹式载玻片、培养皿、干燥器、试管、滴瓶、蒸馏水、凡士林、蔗糖、氯化钙、琼脂、联苯胺、α-奈酚、碳酸钠、过氧化氢等。
三、方法
(一)花粉贮藏
从发育良好的植株上采下将开的花朵、取出花药放在纸上或培养皿中,放于干燥的室内,令其开裂,花药裂开后将花粉倒入小玻璃瓶或指形管中,口上塞以棉花或橡皮塞,贴上写有品种名称的标签。再把花粉瓶放于干燥器内,使花粉在空气相对湿度较低的条件下(一般0~40%)保存;为了减少呼吸作用,可以放在低温(0~4℃)黑暗的地方贮藏。
(二)花粉生活力试验
1、花粉发芽法
人为的创造适合于花粉发芽的环境条件,以花粉发芽的情况来鉴定花粉生活力的强弱,此法的缺点是花粉发芽条件与实际不完全相符,所得的结果与实际有一定的差异,但操作方便,能测定出相对发芽率来。
(1)培养基的制作与接种
一般采用5~20%蔗糖或葡萄糖加1~2%琼脂,溶于蒸馏水中。加热煮沸即可,将已配制好的培养基保持在40℃温度即不凝固,用玻璃棒点一点培养基敷在载玻片的凹坑内,然后用接种针或解剖针沾以少量花粉。轻轻振动,使花粉均匀地撒在培养基上,将载玻片放在垫有湿润棉花培养皿内或倒扣在培养皿上,并
贴上标签写明处理、种类、播种日期,将培养皿放于20℃的恒温箱中培养。
(2)观察记数
在显微镜下隔一定时间检查一次(花粉发芽快的经过几个小时即可观察到已
经发芽,慢的需24小时以上)若发现花粉已发芽时,便按一定方向,就同一视
野中用记数器记录花粉粒总数和发芽数,观察记录3~5个显微镜视野的数字,
求其平均数,即得出花粉发芽百分率。花粉发芽的标准,以花粉管伸长超出花粉
直径为准。
2.染色法
(1)过氧化物酶测定法
原理:具有生活力的花粉含有活跃的过氧化物酶。此酶能利用过氧化物使各
种多酚及芳香族胺发生氧化而产生颜色,依据颜色可知花粉有无活力。
+2H2O
对二萘氧基联苯胺(紫红色)
a.0.2克联苯胺溶于100毫升50%的酒精溶液;
b.0.15克a-萘酚溶于100毫升50%酒精溶液;
c.0.25克的碳酸钠溶解在100毫升的蒸馏水中。
以上三种溶液分别放入棕色瓶中备用,使用时将这三种溶液等量配成试剂
Ⅰ,放入棕色滴瓶中备用,在使用前准备好0.3%的过氧化氢水溶液作为试剂Ⅱ。
使用时,先在载玻片上加少量待测花粉,然后在花粉上滴试剂Ⅰ和试剂Ⅱ各
一滴,仔细搅匀,盖上盖玻片,经3~4分钟后,再放在显微镜下检查,有生活
力的花粉呈红色或玫瑰色,无生活力的花粉为黄色或无色,为了确定具有生活力
的花粉百分率,要连续观察3~5个视野,求其平均值,将观察结果填入表内。
(2)碘-碘化钾染色法
原理:正常的花粉积累淀粉较多,而不正常的花粉则少。据此,可用化学物
质染色,根据呈色反应来间接测定花粉的正常与否和花粉生活力的差别。通常正常花粉用I-KI染色后呈蓝色,而发育不良畸形花粉则不积累淀粉,当I-KI染色时呈黄褐色。
步骤和方法:取花粉撒于载玻片上,加一滴蒸馏水,用镊子使花粉散开,再加一滴I-KI溶液,盖上盖玻片置于显微镜下观察,凡被染色呈蓝色表示具有生活力,呈黄褐色者为发育不良生活力弱的花粉。
(3)氯化三苯基四氮唑(TTC)法
原理:凡具有生活力的花粉,在其呼吸作用过程中都有氧化还原反应,而无生活力的花粉则无此反应,因此当TTC渗入有生活力的花粉时,花粉中的脱氢酶在催化去氢过程中与TTC结合,使无色的TTC变成三苯基甲(TTF)而呈红色。
试剂配制:
I.磷酸盐缓冲液在100ml的蒸馏水中,溶解0.832克Na2HPO4·2H2O和0.273克KH2PO4,调整pH值为7.17。
Ⅱ.TTC溶液称取0.02~0.05克TTC,溶解在10ml的磷酸盐缓冲液中,放入橡色滴瓶内,置于暗处。TTC为有毒物质,操作时应注意安全。
步骤和方法:取少量花粉放在载玻片上,在花粉上滴1~2滴TTC溶液,用镊子使其混匀后,盖上盖玻片。将此载玻片上置于恒温箱中(35~40℃)约15~20分钟,在显微镜(100倍)下观察。凡有生活力的花粉粒呈红色,其次呈淡红色,失去生活力的和不育的花粉粒表现无色。
四、作业
1.绘出花粉发芽前后形态图。
2.统计几种测定方法花粉发芽率。
3.将发芽法与染色法测定的结果作一比较,分析其差异原因。
表2-1 花粉生活力观察记载表
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