大学生隐性逃课调查研究

石河子大学

本科生毕业论文

题目：大学生隐性逃课调查研究

院系：师范学院教育系

专业：教育学

学号：**********

*名：***

指导教师：***

完成日期：2012年6月

目录

摘要 (2)

关键词 (2)

ABSTRACT (2)

KEY WORDS (2)

一、绪论 (3)

（一）研究背景 (3)

（二）研究综述 (4)

（三）研究意义 (7)

（四）研究方法 (8)

二、大学生隐性逃课现状调查与结果分析 (8)

（一）调查设计 (8)

（二）调查实施 (9)

（三）大学生隐性逃课调查结果分析 (10)

三、大学生隐形逃课的原因及分析 (15)

（一）调查结果 (15)

（二）大学生隐形逃课的原因及分析 (16)

四、大学生隐性逃课的对策 (22)

（一）增强教师授课的吸引力 (22)

（二）提高大学生的听课动机 (25)

（三）激发大学生的听课兴趣 (26)

附录一： (29)

附录二： (31)

参考文献 (32)

大学生隐性逃课调查研究

摘要：大学生隐性逃课非常普遍，高校的工作重心是教学，教学的重点在课堂，课堂学习是大学生学习的重要组成部分。然而隐性逃课不仅在现实中被忽视,研究领域也同样没有受到重视。基于以上问题，本文通过文献法、问卷法和访谈法对大学生隐性逃课进行研究，旨在剖析大学生隐性逃课的原因，并提出相应的对策来减少大学生的隐性逃课。根据调查结果显示，大学生隐形逃课的主要动因来自学生自身方面、教师方面、课程方面及学校管理方面，针对其原因，本文提出了相应的对策，以减少大学生的隐形逃课，进而提高其课堂教学质量，使该高校能更好的为社会服务，输送出更多的优秀人才。

关键词：大学生隐性逃课教师课程

Study on College Students’ Recessive Absence

Abstract: College students’ recessive absence is very popular, improved．Teaching is the main function of colleges and universities，and learning in classroom is a major part in university students’ learning process. However, recessive absence is neglected not only in the reality but also research area. Because of these questions, the study apply the method of literature, questionnaire and interview to find the reasons of college students’ recessive absence, and the study will provide some measures to decrease the college students’ recessive absence. According to the survey, the reasons of college students’ skip class mainly come from students themselves, teachers, courses and the management of the school, in view of its reason, this paper puts forward the corresponding countermeasures to reduce the college students' truancy, invisible, and improve the quality of classroom teaching, the university can better serve the community, conveying more talents.

Key words: college students; recessive absence; teachers; curriculum

一、绪论

（一）研究背景

1. 必要性

（1）大学生隐性逃课现象普遍。张建心教授在“大学生逃课现象的调查与反思”中提出，本科生与专科生都存在高比例的隐性逃课现象。毕业班本科生与专科生的隐性逃课率人别达到89.4%与84.4%，大学生平均逃课率达到了43.6%,这严重影响了高校教学工作的正常展开。因此，对于隐性逃课的研究是很必要的。

（2）隐性逃课不仅普遍，而且情况严重。虽然各个高校都有一套考勤制度，但这只能对“显性逃课”产生一定的作用，对于“隐性逃课”则完全无效。然而“隐性逃课”却比“显性逃课”更加普遍，也更具危险性，严重影响到教育教学质量。客观了解大学生隐性逃课的现状，探究其深层次的原因，进而提出减少大学生隐性逃课率的对策是值得大家共同关注的。

（3）大学生隐形逃课危害严重。高校的中心工作是教学，教学又以课堂为支柱，大学生的严重隐性逃课必然影响教师的教学，从而降低教学质量，最终不利于自身的发展，不利于高校服务于社会，为社会输送优秀人才这一重大任务的完成。

2. 可行性

（1）在万方数据库、重庆维普、CNKI等电子资源中，有部分关于大学生隐性逃课的研究，通过系统查阅、收集、整理资料，可获取部分相关数据和资料，这可促进本研究的顺利进行。

（2）石河子大学图书馆有着较为丰富的藏书，可以查阅相关文献资料，另有着师范学院教育系优秀教师队伍的支持和帮助，这也将是本人完成研究的有力保障。

（3）本研究的对象是大学生，本研究所在地——石河子大学为本研究提供了最直接的研究试验田，为完成此次研究奠定了基础。

3. 现实性

（1） 2000年以来，随着高校扩招政策出台，高校规模得到迅速扩大，更多的学生圆了大学梦。据最新数据统计表明，中国高等学校的毛入学率达到20%，高等教育规模居世界第一。就在中国高等教育走向大众化教育，承担更大责任，发挥更大作用时，作为教育活动主体的学生们却出现了“逃