人教版高中生物必修三第4章第1节种群的特征课件
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人教版高中生物必修三第4章第1节 种群的特征 课件(共19张PPT)
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第 1天 第4天
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死亡
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探究过程
1．提出问题：培时间养变液化中的酵？母菌种群的数量是怎样随
酵母菌在开始一段时间呈“J”型增
2．作出假设：长，随着时间的推移，由于资源和
空间有限，呈“S”型增长。
3．设计实验：
1 配置无菌培养液：将10mL无菌马铃薯培养液或肉汤培养液加 入试管中；
2 接种：在无菌条件下，把酵母菌接种到无菌的培养液中 3 摇匀：酵母菌会沉降到试管底部，目的是使培养液中的酵母菌均
（6）将试管在28℃条件下连续培养5d，并 且每天取样计数酵母菌数量.设计如图所示 的表格：
酵母菌数量变化记录表
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四．进行实验
连续培养5天，每天用显微镜和血细胞计数板 计数出酵母菌种群密度。
4.2种群数量的变化
探究：培养液中酵母菌种群数量的变化
1、酵母菌的繁殖方式主要是: 出芽生殖
2、酵母菌的呼吸方式是: 兼性厌氧
酶
有氧呼吸 C6H12O6+6H2O+6O2
6CO2+12H2O+能量
酶
无氧呼吸 C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量
3、酵母菌的培养条件要注意那些问题?
比如要用适宜的温度培养,调节好PH值wenku.baidu.com溶氧 量的控制等。
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（4）计数时有哪些注意事项？
a 从试管中吸出培养液进行计数之前，要将试管轻轻震 荡几次；如果酵母菌浓度过大，应先进行稀释。 b 对于压在中格界线上的酵母菌，一般只取相邻两边及 顶角计数； c 对于已经出芽的酵母菌，芽体达到母细胞大小一半 时，即可作为两个菌体计算；已死亡的酵母菌不计数。
d 每个样品一般计数三次，取其平均值。
匀，以保证估算的准确性，减少误差。 4 取样，用血细胞计数板计数，得到N0
（1）血细胞计数板:一种专门计数较大单细胞微生物的仪器
计数室
计数室（中间大方 格）的长和宽各为 2mm ， 深 度 为 0.1mm ， 其体积为
__0_._4__mm3 ， 即 __4_×__1_0_-_4_mL。
计数室
计数室分为25中格（双线边） 每一中格又分为16小格 计数室是由2_5_×__1_6_=__4_0_0_个小格组成
第 6天 第7天
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五．分析结果和表达交流：
各小组汇报实验结果，结合前5天的 结果，画出酵母种群增长的曲线图并 进行分析。
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六．得出结论
酵母菌在开始一段时间呈“J”型增长，但 随着时间的推移，由于资源和空间有限，将 呈“S”型增长，死亡个数逐渐增加。
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七 进一步探究
例如，温度、营养物质对酵母菌生长 又怎样的影响？
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（5）计算结果
每10mL培养液中酵母菌数量=
A×25×10×稀释倍数 4×10-4ml
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（3）计数方法
五点取样法
A1
A2
A5
A3
A4
计算出A1，A2，A3，A4，A5的平均值为A，即A 代表平均每个中格中酵母菌的数目
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（2）取样方法：抽样检测法
先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液， 滴与盖玻片边缘，让培养液自行渗入。多余的培 养液用滤纸吸去。稍等片刻，待酵母菌细胞全部 沉降到计数室底部，将计数板放在显微镜载物台 中央，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此 为依据，估算试管中的酵母菌总数。
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第 1天 第4天
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死亡
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探究过程
1．提出问题：培时间养变液化中的酵？母菌种群的数量是怎样随
酵母菌在开始一段时间呈“J”型增
2．作出假设：长，随着时间的推移，由于资源和
空间有限，呈“S”型增长。
3．设计实验：
1 配置无菌培养液：将10mL无菌马铃薯培养液或肉汤培养液加 入试管中；
2 接种：在无菌条件下，把酵母菌接种到无菌的培养液中 3 摇匀：酵母菌会沉降到试管底部，目的是使培养液中的酵母菌均
（6）将试管在28℃条件下连续培养5d，并 且每天取样计数酵母菌数量.设计如图所示 的表格：
酵母菌数量变化记录表
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四．进行实验
连续培养5天，每天用显微镜和血细胞计数板 计数出酵母菌种群密度。
4.2种群数量的变化
探究：培养液中酵母菌种群数量的变化
1、酵母菌的繁殖方式主要是: 出芽生殖
2、酵母菌的呼吸方式是: 兼性厌氧
酶
有氧呼吸 C6H12O6+6H2O+6O2
6CO2+12H2O+能量
酶
无氧呼吸 C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量
3、酵母菌的培养条件要注意那些问题?
比如要用适宜的温度培养,调节好PH值wenku.baidu.com溶氧 量的控制等。
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（4）计数时有哪些注意事项？
a 从试管中吸出培养液进行计数之前，要将试管轻轻震 荡几次；如果酵母菌浓度过大，应先进行稀释。 b 对于压在中格界线上的酵母菌，一般只取相邻两边及 顶角计数； c 对于已经出芽的酵母菌，芽体达到母细胞大小一半 时，即可作为两个菌体计算；已死亡的酵母菌不计数。
d 每个样品一般计数三次，取其平均值。
匀，以保证估算的准确性，减少误差。 4 取样，用血细胞计数板计数，得到N0
（1）血细胞计数板:一种专门计数较大单细胞微生物的仪器
计数室
计数室（中间大方 格）的长和宽各为 2mm ， 深 度 为 0.1mm ， 其体积为
__0_._4__mm3 ， 即 __4_×__1_0_-_4_mL。
计数室
计数室分为25中格（双线边） 每一中格又分为16小格 计数室是由2_5_×__1_6_=__4_0_0_个小格组成
第 6天 第7天
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五．分析结果和表达交流：
各小组汇报实验结果，结合前5天的 结果，画出酵母种群增长的曲线图并 进行分析。
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六．得出结论
酵母菌在开始一段时间呈“J”型增长，但 随着时间的推移，由于资源和空间有限，将 呈“S”型增长，死亡个数逐渐增加。
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例如，温度、营养物质对酵母菌生长 又怎样的影响？
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（5）计算结果
每10mL培养液中酵母菌数量=
A×25×10×稀释倍数 4×10-4ml
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（3）计数方法
五点取样法
A1
A2
A5
A3
A4
计算出A1，A2，A3，A4，A5的平均值为A，即A 代表平均每个中格中酵母菌的数目
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（2）取样方法：抽样检测法
先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液， 滴与盖玻片边缘，让培养液自行渗入。多余的培 养液用滤纸吸去。稍等片刻，待酵母菌细胞全部 沉降到计数室底部，将计数板放在显微镜载物台 中央，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此 为依据，估算试管中的酵母菌总数。
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