高考实词专题复习PPT课件
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2020年10月2日
1
一、教学内容 正确使用词语(包括成语)
2020年10月2日
2
2020年10月2日
3
1、实词有关知识
词义常识：
词义的变化发展
词义的选择
2020年10月2日
4
词
词义的扩大
义
的
词义的缩小
变
化 词义的转移 2020年10月2日
5
“琴”
古代乐器名称
以弦为主的乐器
2020年10月2日
褒义词 具有肯定或赞许的感情 ：鼓励 成果 抵御 果断
贬义词 具有否定或贬斥的感情 ：煽动 后果 抗拒 武断
中性词 不表示褒贬
：鼓动 结果 抵抗
又如"鼓动""鼓舞""煽动"都有激发人的情绪使之行动 起来的意思，但"鼓动"既可用在好的方面，也可用在 坏的方面，是个中性词；"鼓舞"指受到好的影响而积 极奋发，是个褒义词；"煽动"有挑唆、怂恿之意，是 个贬义词。
6
“杂文”
杂体文
针砭时弊的文学性政论文
2020年10月2日
7
“制动装制”OR“心计”
“机关”
部门、单位
2020年10月2日
8
词 义 的 选 择
2020年10月2日
基本义 引申义 比喻义 特别义
9
词的最初的意义
“道”
道路
“独”
单一
“涕” 2020年10月2日
“字”
“权” 10
由基本义概括出来的意义
“道”
道路
A、抽象的途径
B、道理
C、方向
D、方法
E、说、讲
2020年10月2日
F、道德
11
由比喻运用成为较为固定的词义用 法而成的词义。
“里程碑”
2020年10月2日
12
根据上下文的意义而产生的临时具 有的意义。
2020年10月2日
13
2、近义实词的辨析
词义轻重
从词义方面辨析
范围大小
个体与集体
又如"开垦""开拓""开辟"都有"开发"之意，
但"开垦"指用力把荒芜的土地开发为可耕种
的土地；"开拓"指在原来开发的基础上加以
扩充，两者同义范围较小；而"开辟"着重指
新开2020发年10月、2日新开创，词义范围较大。
16
树
布人
树林 布匹 人口
个体 集体
2020年10月2日
17
色彩是指词义附带的某种倾向、情调。有 的表现为感情上的，叫感情色彩；有的表 现为使用场合的不同，叫语体色彩。
2020年10月2日
18
词除褒贬义之外，还有任重和诙谐、谦敬和讽刺、 委婉和直露以及文、白，雅、俗等色彩，虽然意义 相同或相近，但各适用于不同场合。我们称之为语 体色彩主要表现为口语和书面语的区别。对话、文 艺作品多用口语，口语具有通俗朴实生动的风格。 书面语有文雅、庄重的风格，多用于郑重场合，理 论文章如：
改进——工作、方法、技术
改善——生活、关系、条件 交流——思想、经验、物资
交2换020年—10月2—日 意见、礼物、资料
20
词性和句法功能的不同
如：阻碍（动词） 封建剥削阻碍生产发展。 阻碍（名词） 排除一切障碍。 强大（形容同） 强大的动力来自崇高的理想。 壮大（动词） 人多可以壮大声势。
如"公然""公开"都含有不加掩饰地采取行动之意，但"公 然"是副词，在句中只能作状语，如"公然侵入"。"公开" 是动词兼形容词，在句中充当调语，如"真相早已公井了 "；可充当状语，如"公开表明态度"；可充当定语，如" 公开的秘密"。
22
(2)抱怨 报怨
这两个词本不会写错用错，但自从学了《过 秦论》“士不敢弯弓而报怨”以后，有些同学 就写错用错了。前者指胸中怀有怨恨，后者 指把怨恨发泄出去。
(3)暴发 爆发
这两个词都有突然猛烈发作的意思，不同之
处是，前者Βιβλιοθήκη Baidu调突然性，后者强调爆炸性。
“暴发户”指突然发财的人家，“山洪暴发”
指山洪突然冲下来。“火山爆发”、“爆发
突然（形容词）：作状语、谓语、定语
猛烈（副词）： 作状语
2020年10月2日
21
适用的对象不同
爱护：用于上级对下级、长辈对晚辈或同 级同辈之间 爱戴：用于下级对上级、晚辈对长辈 关怀：用于上对下、长对幼，只用于对人 关心：对人对物均可用，对人时，用于一 般人。 抚养：用于长辈对晚辈。
2020年10月2日
从色彩方面辨析
感情色彩不同 语体色彩不同
从用法方面辨析
2020年10月2日
搭配对象不同 词性和句法功能 不同
适用对象不同 14
轻视 阻止 失望 轻 蔑视 制止 绝望 重
词义的轻重不同
一组词的意义基本相同，但是有的适用于重要的。较大的 事物，有的适用于一般的事物，有的表示的程度深、性质 重，有的程度浅、性质轻。如： 请求——恳求 批评——批判
担心——担忧 制造——创造
研究——探讨 损坏——破坏
固执——顽固 希望——期望——渴望
2020年10月2日 以上各组词均是前轻后重。
15
词义涵盖的范围大小不同
如： 年华—年岁 年代—年月 风俗—风尚
事情—事故 时代——时期 战争—战役—战斗
广阔—宽阔 出现—涌现—呈现
上面的词中都有相同的语素，横线左边的词义范 围比右边所指的要大。
25
(9)扶养 抚养
它们都有供养的意思。前者用于晚辈对长辈或平辈 之间，或对残疾人；后者除“养活”外，还包括教 养、爱护的意思，多用对晚辈或组织对个人。
(10)灌注 贯注
前者指用液体浇灌，或用于灌输知识、思想之类； 后者指精神集中，贯穿下去，如“全神贯注”。
陵墓一 坟 富态一胖 兹一现在
马铃薯--土豆 苍穹--天空 默诵一嘟囔
口 语 聊天 办法 吓唬 妈妈 生日 书面语 谈话 措施 恐吓 母亲 诞辰
2020年10月2日
19
词语的习惯搭配不同
在语言实践中，词和词组的搭配有一定 的限度，不能任意组合。如：
发扬——优点、作风、传统
发挥——创造性、积极性、作用
革202命0年1”0月2日都是强调爆炸性
23
(4)窜改 篡改
前者指文字上的改动，后者不限于文字 且手段卑劣，也指曲解原意。
(5)处世 处事
前者泛指在社会上的活动，人际交往， 如为人处世；后者指处理事务。
2020年10月2日
24
(6)
世故
事故
前者指处世经验，或指待人圆滑，如“老于世故”； 后者指出了意外，如交通事故、伤亡事故。
(7)
度过
渡过
前者用于指时间, 如“度过假期”；后者指从此岸到 彼岸。“过度”与“过渡”则完全不同，前者指超 过限度，后者指从一个阶段转入另一个阶段，如 “过渡时期”、“过渡段”。
（8）
法制
法治
前者指有关的法律制度，如“健全法制”；后者指
根据法律来治理，如“实行法治，反对人治”。
2020年10月2日
1
一、教学内容 正确使用词语(包括成语)
2020年10月2日
2
2020年10月2日
3
1、实词有关知识
词义常识：
词义的变化发展
词义的选择
2020年10月2日
4
词
词义的扩大
义
的
词义的缩小
变
化 词义的转移 2020年10月2日
5
“琴”
古代乐器名称
以弦为主的乐器
2020年10月2日
褒义词 具有肯定或赞许的感情 ：鼓励 成果 抵御 果断
贬义词 具有否定或贬斥的感情 ：煽动 后果 抗拒 武断
中性词 不表示褒贬
：鼓动 结果 抵抗
又如"鼓动""鼓舞""煽动"都有激发人的情绪使之行动 起来的意思，但"鼓动"既可用在好的方面，也可用在 坏的方面，是个中性词；"鼓舞"指受到好的影响而积 极奋发，是个褒义词；"煽动"有挑唆、怂恿之意，是 个贬义词。
6
“杂文”
杂体文
针砭时弊的文学性政论文
2020年10月2日
7
“制动装制”OR“心计”
“机关”
部门、单位
2020年10月2日
8
词 义 的 选 择
2020年10月2日
基本义 引申义 比喻义 特别义
9
词的最初的意义
“道”
道路
“独”
单一
“涕” 2020年10月2日
“字”
“权” 10
由基本义概括出来的意义
“道”
道路
A、抽象的途径
B、道理
C、方向
D、方法
E、说、讲
2020年10月2日
F、道德
11
由比喻运用成为较为固定的词义用 法而成的词义。
“里程碑”
2020年10月2日
12
根据上下文的意义而产生的临时具 有的意义。
2020年10月2日
13
2、近义实词的辨析
词义轻重
从词义方面辨析
范围大小
个体与集体
又如"开垦""开拓""开辟"都有"开发"之意，
但"开垦"指用力把荒芜的土地开发为可耕种
的土地；"开拓"指在原来开发的基础上加以
扩充，两者同义范围较小；而"开辟"着重指
新开2020发年10月、2日新开创，词义范围较大。
16
树
布人
树林 布匹 人口
个体 集体
2020年10月2日
17
色彩是指词义附带的某种倾向、情调。有 的表现为感情上的，叫感情色彩；有的表 现为使用场合的不同，叫语体色彩。
2020年10月2日
18
词除褒贬义之外，还有任重和诙谐、谦敬和讽刺、 委婉和直露以及文、白，雅、俗等色彩，虽然意义 相同或相近，但各适用于不同场合。我们称之为语 体色彩主要表现为口语和书面语的区别。对话、文 艺作品多用口语，口语具有通俗朴实生动的风格。 书面语有文雅、庄重的风格，多用于郑重场合，理 论文章如：
改进——工作、方法、技术
改善——生活、关系、条件 交流——思想、经验、物资
交2换020年—10月2—日 意见、礼物、资料
20
词性和句法功能的不同
如：阻碍（动词） 封建剥削阻碍生产发展。 阻碍（名词） 排除一切障碍。 强大（形容同） 强大的动力来自崇高的理想。 壮大（动词） 人多可以壮大声势。
如"公然""公开"都含有不加掩饰地采取行动之意，但"公 然"是副词，在句中只能作状语，如"公然侵入"。"公开" 是动词兼形容词，在句中充当调语，如"真相早已公井了 "；可充当状语，如"公开表明态度"；可充当定语，如" 公开的秘密"。
22
(2)抱怨 报怨
这两个词本不会写错用错，但自从学了《过 秦论》“士不敢弯弓而报怨”以后，有些同学 就写错用错了。前者指胸中怀有怨恨，后者 指把怨恨发泄出去。
(3)暴发 爆发
这两个词都有突然猛烈发作的意思，不同之
处是，前者Βιβλιοθήκη Baidu调突然性，后者强调爆炸性。
“暴发户”指突然发财的人家，“山洪暴发”
指山洪突然冲下来。“火山爆发”、“爆发
突然（形容词）：作状语、谓语、定语
猛烈（副词）： 作状语
2020年10月2日
21
适用的对象不同
爱护：用于上级对下级、长辈对晚辈或同 级同辈之间 爱戴：用于下级对上级、晚辈对长辈 关怀：用于上对下、长对幼，只用于对人 关心：对人对物均可用，对人时，用于一 般人。 抚养：用于长辈对晚辈。
2020年10月2日
从色彩方面辨析
感情色彩不同 语体色彩不同
从用法方面辨析
2020年10月2日
搭配对象不同 词性和句法功能 不同
适用对象不同 14
轻视 阻止 失望 轻 蔑视 制止 绝望 重
词义的轻重不同
一组词的意义基本相同，但是有的适用于重要的。较大的 事物，有的适用于一般的事物，有的表示的程度深、性质 重，有的程度浅、性质轻。如： 请求——恳求 批评——批判
担心——担忧 制造——创造
研究——探讨 损坏——破坏
固执——顽固 希望——期望——渴望
2020年10月2日 以上各组词均是前轻后重。
15
词义涵盖的范围大小不同
如： 年华—年岁 年代—年月 风俗—风尚
事情—事故 时代——时期 战争—战役—战斗
广阔—宽阔 出现—涌现—呈现
上面的词中都有相同的语素，横线左边的词义范 围比右边所指的要大。
25
(9)扶养 抚养
它们都有供养的意思。前者用于晚辈对长辈或平辈 之间，或对残疾人；后者除“养活”外，还包括教 养、爱护的意思，多用对晚辈或组织对个人。
(10)灌注 贯注
前者指用液体浇灌，或用于灌输知识、思想之类； 后者指精神集中，贯穿下去，如“全神贯注”。
陵墓一 坟 富态一胖 兹一现在
马铃薯--土豆 苍穹--天空 默诵一嘟囔
口 语 聊天 办法 吓唬 妈妈 生日 书面语 谈话 措施 恐吓 母亲 诞辰
2020年10月2日
19
词语的习惯搭配不同
在语言实践中，词和词组的搭配有一定 的限度，不能任意组合。如：
发扬——优点、作风、传统
发挥——创造性、积极性、作用
革202命0年1”0月2日都是强调爆炸性
23
(4)窜改 篡改
前者指文字上的改动，后者不限于文字 且手段卑劣，也指曲解原意。
(5)处世 处事
前者泛指在社会上的活动，人际交往， 如为人处世；后者指处理事务。
2020年10月2日
24
(6)
世故
事故
前者指处世经验，或指待人圆滑，如“老于世故”； 后者指出了意外，如交通事故、伤亡事故。
(7)
度过
渡过
前者用于指时间, 如“度过假期”；后者指从此岸到 彼岸。“过度”与“过渡”则完全不同，前者指超 过限度，后者指从一个阶段转入另一个阶段，如 “过渡时期”、“过渡段”。
（8）
法制
法治
前者指有关的法律制度，如“健全法制”；后者指
根据法律来治理，如“实行法治，反对人治”。
2020年10月2日