图表类转换
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学习成绩随着练习次数 的增加呈上升总趋势， 尤其是在学习初期更为 明显，当练习增加到一 定量后，学习成绩会反 复出现“停止——上 升——停止——上升” 的现象。
7.为了了解中学生课外阅读的总体情况，发挥经典文学作品的 熏陶作用，团市委随机向本市三所学校一千多名中学生发放了 调查资料。结合调查目的，请用简明的语言陈述调查结论。
答案 儿童在草地、 运动场和娱乐场的运 动时间较长，在硬场 地和天然场地的休息 时间较长；男孩的运 动时间多于女孩，在 运动场尤为突出，女 孩在运动场、硬场地 和天然场地的休息时 间较长。
3.分析下图，得出结论，并合理推断其原因。要求：①语言 表达准确、简明；②结论和原因均不超过25字。（4分）
（1）结论：公路运 量聚减，铁路大幅上升
积极和消极两个角度切入表达建议。积极的角度：第一， 抓住图表内容的重点信息——以“父母、师长、同学”为 榜样的人数占比最多，这些榜样都是学生身边与他们息息 相关的人，以这些人为榜样目标更明确，同时能够增进感 情，促进关系的和谐，因此要给出支持建议；第二，以“英 模劳模”为榜样的人数占比位居第三，英模劳模的事迹能 够给学生以积极的引导，因此要大力宣传他们的事迹，让 更多的学生向这些充满正能量的人物学习。消极的角度： 第一，以影视明星为榜样的学生人数占比较多，要注意提
题型一 表格文字转换 命题形式：此类题目将相关数据以表格的形式列出， 做题时要认真研读它的规律，依题目要求用文字准确地 把规律表述出来。 读图策略：（1）一是表格的标题，二是表格的行和 列的提示，三是表格中的数据。（2）要横向、纵向分析表 格中数据的变化情况，找出其中变与不变之处。
1.有研究者对200多位作家从发表处女作和代表作的 年龄两个方面进行了统计。比较图表中两组数据，从 作家渐至成熟的角度归纳出一个结论。
醒学生树立正确的人生观和价值观，因此要做出正面的积 极引导；第二，将近 15%的学生没有榜样，说明学校的 榜样教育工作还不够完善，因此要关注这些榜样缺失的学 生群体。建议要言简意赅，“不能出现数字”的要求不能 忽视。
答案：①鼓励学生以父母、师长、同学等“身边人” 为榜样。②多宣传英模劳模等杰出人物的事迹。③对崇 拜影视明星的学生要正面引导。④关注榜样缺失的学生 群体。（任选其二即可）
（2013年~2014年数据）
(2)根据图表数据，得出 相关结论。(不超过40字)
（2）浙江报刊及综合阅读率高于全国水平；图书阅 读率低于全国水平；浙江人要重视图书阅读。
2．下图是“儿童在不同场地的时间分配”，根据该图提供的 信息，将儿童在不同场地休息和运动时间分配的情况写成一 段话。要求：内容完整，概括准确，不超过80字。(6分
阅读材料分类 各学科参考书 经典文学作品 流行文学期刊 体育文娱杂志 其他
比例（% ） 69 9 7
10 5
结论：中学生课外 阅读中，经典文学 作品受中学生的重 视程度太低。
(1)近年来各媒介综合阅读率逐年上升，其中数 字媒介阅读率近三年上升迅猛。
(2)请结合自己的阅读经验，选取传统纸质媒介阅 读和数字媒介阅读两种方式中的一种，概括其特 点并略作说明。(2分)
(2)我选数字媒介阅读，因为数字媒介传播快捷，可 以及时获取更多有效信息。
题型四 饼式图表文字转换 命题形式：一般用切饼的方法将几个不同部分所占 的比例形象地展示给考生。 读图策略：抓住各要素的比例分配，注意各个部分 所占比例。 [例 4] 下列图表是对汉字“书写”现状的调查。请 仔细阅读，完成后面的题目。
（1）、大部分人认为 网络语言经过规范，会 进入日常生活 。
（2）、不少人认为 部分网络语 言会进入 汉语词典 。
（3）、是比较宽容的， 同时期待对网络语言 做进一步规范。
上表可以看出，除极少数人认为网络语言最终会走向消
亡外，
①
（不超过30个字）， ②
（不超过30个
字）， 甚至还有小部分人认为个性化的网络语言会逐渐取代传统的语
源自文库
3.根据下面图表提供的信息，将2008年至2012年五年间我国 城乡居民人均文化消费支出的特点写成一段话。要求内容完 整，语言连贯，不超过80个字。(6分)
3. 图表显示，2008年至2012年我国城镇居民和农村居民人均 文化消费支出均逐年增加，而城镇居民文化消费支出增幅大于 农村居民，二者的差距在逐年加大。
• 题型三：曲线图表文字转换 • 命题形式：以纵横两个坐标为主轴，有关数
据通过曲线在两个主轴上的变化来反映某种情 况。
• 读图策略：抓住曲线变化的规律，弄清所表 达的内容。
4.阅读方式在数字时代已发生变化，请按要求回答相关问 题。 (1)中国新闻出版研究院最近完成了“第九次全国国民阅读 调查”，请根据以下两个统计表简要说明调查结果。(2分)
（1）从图中汉字“书写”的现状调查可以得出怎样 的结论？（要求：不出现数字，字数 10～20）
答：_________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ （2）针对这一现状，请从社会和学校角度指出其产 生的原因。（要求：每条字数为 10～20） ①社会：_____________________________________ _____________________________________________ ____________________________________________。
言。综上所述，被调查者对网络语言的态度：
③
（不超过30个字）。
5.观察下面的图表，请就10年来中日两国GDP发展的走 势，从比较的角度，写两条结论性的语句。
（1） 近10年中国 GDP持续快速增长， 日本GDP在起伏中缓 慢增长。
（2）、 中国 GDP总量在2010年 首次超过日本。
6. 下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成绩的关 系，请把它所表示的内容用文字表达出来。
练案93 图文转换
第二讲 图表类转换
此类题的特点在于将抽象的数据通过图表转化为直 观的信息来展现某种变化、进行相关比较、总结发展趋势 等。它能简洁明了地反映事物变化发展的规律或作者的观 点态度。
所谓“图表”，指表示各种情况和注明各种数字的图 和表的总称，如统计表、饼状图、柱状图等。表文转换涉 及表格文字转换、柱形图表文字转换、曲线图表文字转换、 饼式图表文字转换等。
年龄人数 作品
20岁前
21～25 岁
26～30 岁
31～35 岁
36～40 岁
41～45 岁
处女作 72人 95人
代表作
8人
36人 31人
7人 96人
50人
25人
结论：
大多数作家需要十年左右的创作 积累，才能进入创作成熟期。
题型二 柱形图表文字转换 命题形式：此类题目将数据以直观的柱状图或直方图 呈现出来，用坐标表示两个或多个关系项来向阅读者介绍 或展示某个情况。 读图策略：要抓住各要素的比例分配及变化情况，搞 清关系；然后准确地把握住规律。 [例 2] （2019·天津卷）某初中校就“喜欢的榜样类 型”对本校学生进行了调查，请根据下图的统计结果，就 今后的榜样教育向学校提两条建议。要求：不能出现数字。
②学校：_____________________________________
_____________________________________________ ___________________________________________。 解析：首先要注意本图表是对汉字“书写”现状的调 查这一主题，再注意图表由几个部分组成及各部分的数据， 然后抓住主要内容进行分析。在此基础上，根据题干，由 表及里地进行思考。
答案：（示例）（1）写字机会少，提笔忘字多，书写能 力堪忧。
（2）①电脑的普及、急功近利的浮躁意识及不重视书 写 ②缺少重视书写的氛围，教师要求低，学生得过且过
二．巩固提高 1．阅读下面的图表，根据要求完成题目。(5分)
(1)给图表拟一个 标题。(不超过25 字)
(1)2013～2014年浙江 省与全国图书报刊及 综合阅读率比较
（改编自 2019 年 4 月 11 日《中国教育报》） 答：_________________________________________ 解析：此图表反映的内容是某初中学校学生“喜欢的
榜样类型”，其中以父母、师长、同学为榜样的人数最多，
之后依次是影视明星、英模劳模、科学家、政商界精英，
另外有将近 15%的学生没有榜样。根据以上信息可以从
（2）原因：铁路速度 提高，且经济，安全，省 时
4．用简明的语言概括下表所包含的主要信息，填在方格中， 表述中不得出现具体数字。
发展前景
人数
部分网络语言会进入汉 336 语词典
网络语言会代替传统语 84 言
网络语言经过规范，会 818 进入日常生活
网络语言最终会消亡 22
百分比 26.7 6.7 64.9 1.7
7.为了了解中学生课外阅读的总体情况，发挥经典文学作品的 熏陶作用，团市委随机向本市三所学校一千多名中学生发放了 调查资料。结合调查目的，请用简明的语言陈述调查结论。
答案 儿童在草地、 运动场和娱乐场的运 动时间较长，在硬场 地和天然场地的休息 时间较长；男孩的运 动时间多于女孩，在 运动场尤为突出，女 孩在运动场、硬场地 和天然场地的休息时 间较长。
3.分析下图，得出结论，并合理推断其原因。要求：①语言 表达准确、简明；②结论和原因均不超过25字。（4分）
（1）结论：公路运 量聚减，铁路大幅上升
积极和消极两个角度切入表达建议。积极的角度：第一， 抓住图表内容的重点信息——以“父母、师长、同学”为 榜样的人数占比最多，这些榜样都是学生身边与他们息息 相关的人，以这些人为榜样目标更明确，同时能够增进感 情，促进关系的和谐，因此要给出支持建议；第二，以“英 模劳模”为榜样的人数占比位居第三，英模劳模的事迹能 够给学生以积极的引导，因此要大力宣传他们的事迹，让 更多的学生向这些充满正能量的人物学习。消极的角度： 第一，以影视明星为榜样的学生人数占比较多，要注意提
题型一 表格文字转换 命题形式：此类题目将相关数据以表格的形式列出， 做题时要认真研读它的规律，依题目要求用文字准确地 把规律表述出来。 读图策略：（1）一是表格的标题，二是表格的行和 列的提示，三是表格中的数据。（2）要横向、纵向分析表 格中数据的变化情况，找出其中变与不变之处。
1.有研究者对200多位作家从发表处女作和代表作的 年龄两个方面进行了统计。比较图表中两组数据，从 作家渐至成熟的角度归纳出一个结论。
醒学生树立正确的人生观和价值观，因此要做出正面的积 极引导；第二，将近 15%的学生没有榜样，说明学校的 榜样教育工作还不够完善，因此要关注这些榜样缺失的学 生群体。建议要言简意赅，“不能出现数字”的要求不能 忽视。
答案：①鼓励学生以父母、师长、同学等“身边人” 为榜样。②多宣传英模劳模等杰出人物的事迹。③对崇 拜影视明星的学生要正面引导。④关注榜样缺失的学生 群体。（任选其二即可）
（2013年~2014年数据）
(2)根据图表数据，得出 相关结论。(不超过40字)
（2）浙江报刊及综合阅读率高于全国水平；图书阅 读率低于全国水平；浙江人要重视图书阅读。
2．下图是“儿童在不同场地的时间分配”，根据该图提供的 信息，将儿童在不同场地休息和运动时间分配的情况写成一 段话。要求：内容完整，概括准确，不超过80字。(6分
阅读材料分类 各学科参考书 经典文学作品 流行文学期刊 体育文娱杂志 其他
比例（% ） 69 9 7
10 5
结论：中学生课外 阅读中，经典文学 作品受中学生的重 视程度太低。
(1)近年来各媒介综合阅读率逐年上升，其中数 字媒介阅读率近三年上升迅猛。
(2)请结合自己的阅读经验，选取传统纸质媒介阅 读和数字媒介阅读两种方式中的一种，概括其特 点并略作说明。(2分)
(2)我选数字媒介阅读，因为数字媒介传播快捷，可 以及时获取更多有效信息。
题型四 饼式图表文字转换 命题形式：一般用切饼的方法将几个不同部分所占 的比例形象地展示给考生。 读图策略：抓住各要素的比例分配，注意各个部分 所占比例。 [例 4] 下列图表是对汉字“书写”现状的调查。请 仔细阅读，完成后面的题目。
（1）、大部分人认为 网络语言经过规范，会 进入日常生活 。
（2）、不少人认为 部分网络语 言会进入 汉语词典 。
（3）、是比较宽容的， 同时期待对网络语言 做进一步规范。
上表可以看出，除极少数人认为网络语言最终会走向消
亡外，
①
（不超过30个字）， ②
（不超过30个
字）， 甚至还有小部分人认为个性化的网络语言会逐渐取代传统的语
源自文库
3.根据下面图表提供的信息，将2008年至2012年五年间我国 城乡居民人均文化消费支出的特点写成一段话。要求内容完 整，语言连贯，不超过80个字。(6分)
3. 图表显示，2008年至2012年我国城镇居民和农村居民人均 文化消费支出均逐年增加，而城镇居民文化消费支出增幅大于 农村居民，二者的差距在逐年加大。
• 题型三：曲线图表文字转换 • 命题形式：以纵横两个坐标为主轴，有关数
据通过曲线在两个主轴上的变化来反映某种情 况。
• 读图策略：抓住曲线变化的规律，弄清所表 达的内容。
4.阅读方式在数字时代已发生变化，请按要求回答相关问 题。 (1)中国新闻出版研究院最近完成了“第九次全国国民阅读 调查”，请根据以下两个统计表简要说明调查结果。(2分)
（1）从图中汉字“书写”的现状调查可以得出怎样 的结论？（要求：不出现数字，字数 10～20）
答：_________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ （2）针对这一现状，请从社会和学校角度指出其产 生的原因。（要求：每条字数为 10～20） ①社会：_____________________________________ _____________________________________________ ____________________________________________。
言。综上所述，被调查者对网络语言的态度：
③
（不超过30个字）。
5.观察下面的图表，请就10年来中日两国GDP发展的走 势，从比较的角度，写两条结论性的语句。
（1） 近10年中国 GDP持续快速增长， 日本GDP在起伏中缓 慢增长。
（2）、 中国 GDP总量在2010年 首次超过日本。
6. 下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成绩的关 系，请把它所表示的内容用文字表达出来。
练案93 图文转换
第二讲 图表类转换
此类题的特点在于将抽象的数据通过图表转化为直 观的信息来展现某种变化、进行相关比较、总结发展趋势 等。它能简洁明了地反映事物变化发展的规律或作者的观 点态度。
所谓“图表”，指表示各种情况和注明各种数字的图 和表的总称，如统计表、饼状图、柱状图等。表文转换涉 及表格文字转换、柱形图表文字转换、曲线图表文字转换、 饼式图表文字转换等。
年龄人数 作品
20岁前
21～25 岁
26～30 岁
31～35 岁
36～40 岁
41～45 岁
处女作 72人 95人
代表作
8人
36人 31人
7人 96人
50人
25人
结论：
大多数作家需要十年左右的创作 积累，才能进入创作成熟期。
题型二 柱形图表文字转换 命题形式：此类题目将数据以直观的柱状图或直方图 呈现出来，用坐标表示两个或多个关系项来向阅读者介绍 或展示某个情况。 读图策略：要抓住各要素的比例分配及变化情况，搞 清关系；然后准确地把握住规律。 [例 2] （2019·天津卷）某初中校就“喜欢的榜样类 型”对本校学生进行了调查，请根据下图的统计结果，就 今后的榜样教育向学校提两条建议。要求：不能出现数字。
②学校：_____________________________________
_____________________________________________ ___________________________________________。 解析：首先要注意本图表是对汉字“书写”现状的调 查这一主题，再注意图表由几个部分组成及各部分的数据， 然后抓住主要内容进行分析。在此基础上，根据题干，由 表及里地进行思考。
答案：（示例）（1）写字机会少，提笔忘字多，书写能 力堪忧。
（2）①电脑的普及、急功近利的浮躁意识及不重视书 写 ②缺少重视书写的氛围，教师要求低，学生得过且过
二．巩固提高 1．阅读下面的图表，根据要求完成题目。(5分)
(1)给图表拟一个 标题。(不超过25 字)
(1)2013～2014年浙江 省与全国图书报刊及 综合阅读率比较
（改编自 2019 年 4 月 11 日《中国教育报》） 答：_________________________________________ 解析：此图表反映的内容是某初中学校学生“喜欢的
榜样类型”，其中以父母、师长、同学为榜样的人数最多，
之后依次是影视明星、英模劳模、科学家、政商界精英，
另外有将近 15%的学生没有榜样。根据以上信息可以从
（2）原因：铁路速度 提高，且经济，安全，省 时
4．用简明的语言概括下表所包含的主要信息，填在方格中， 表述中不得出现具体数字。
发展前景
人数
部分网络语言会进入汉 336 语词典
网络语言会代替传统语 84 言
网络语言经过规范，会 818 进入日常生活
网络语言最终会消亡 22
百分比 26.7 6.7 64.9 1.7