农学专业“农业植物病理学”课程研究型教学模式初探

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Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ａｓａｎｅｗｔｅａｃｈｉｎｇｍｏｄｅｌ，ｒｅｓｅａｒｃｈ — ｂａｓｅｄｔｅａｃｈｉｎｇｍｏｄｅｌｉｓｖｅｒｙｉｍｐｏｒｔａｎｔｆｏｒｉｎｎｏ —
教学模式的本质及特征，阐述了在农业植物病理学课程中பைடு நூலகம் 行研究型教学模式的初步探索和实践。结果表明：
研究型教学不但能激发学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩，而且增强了学生的动手能力和创新能力，教学改
ｖａｔｉｖｅｔａｌｅｎｔｔｒａｉｎｉｎｇｉｎＣｈｉｎａ．Ｉｎｔｈｉｓｐａｐｅｒ，ｔｈｅｅｓｓｅｎｃｅｓａｎｄｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓｏｆｒｅｓｅａｒｃｈ — ｂａｓｅｄ
第１５卷第６期２０１３年１２月
河北农业大学学报（农林教育版）
ＪｏｕｒｎａｌｏｆＡｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＨｅｂｅｉ（Ａｇｒｉｃｕｌｔｕｒｅ＆ＦｏｒｅｓｔｒｙＥｄｕｃａｔｉｏｎ）
Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｒｅｓｅａｒｃｈ — ｂａｓｅｄｔｅａｃｈｉｎｇ；ｔｅａｃｈｉｎｇｍｏｄｅｌ；ＡｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌＰｌａｎｔＰａｔｈｏｌｏｇｙ
农业植物病理学是高等农业院校农学专业的一
革取得了较好的效果。关键词：研究型教学；教学模式；农业植物病理学
中图分类号：Ｇ６４２文献标志码：Ａ文章编号：１００８— ６９２７（２０１３）０６— ００７４一Ｏ３
农学专业“ 农业植物病理学 ” 课程研究型教学模式初探
郭军，王桂秋，高小宁郝兴安，张管曲
（西北农林科技大学植物保护学院，陕西杨凌７１２１００）
摘要：研究型教学模式作为一种新型教学模式，对培养国家创新型人才有着极其重要的意义。分析了研究型
ｔｅａｃｈｉｎｇｍｏｄｅｌａｒｅｉｎｔｅｒｐｒｅｔｅｄ．Ａｎｄｔｈｅｒｅｓｅａｒｃｈ — ｂａｓｅｄｔｅａｃｈｉｎｇｍｏｄｅｌｕｓｅｄｉｎｔｈｅｃｏｕｒｓｅｏｆＡｇｒｉｃｕｈｕｒａｌＰｌａｎｔＰａｔｈｏｌｏｇｙｉｓｄｉｓｃｕｓｓｅｄｉｎｄｅｔａｉｌ．Ｐｒｅｌｉｍｉｎａｒｙｒｅｓｕｌｔｓｓｈｏｗｓｔｈａｔｔｈｉｓｒｅ－ｓｅａｒｃｈ— ｂａｓｅｄｔｅａｃｈｉｎｇｍｏｄｅｌｉｓｓｕｐｐｏｓｅｄｔｏｉｎｓｐｉｒｅｔｈｅｌｅａｒｎｉｎｇｉｎｔｅｒｅｓｔｏｆｔｈｅｕｎｄｅｒｇｒａｄｕａｔｅｓ，
门重要的专业基础课和必修课，具有较强的实践性。
要牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位，培
养出具有创新精神和创新能力的高素质综合型人
在传统的“ 农业植物病理学 ” 教学过程中，一般是以
ＧＵＯＪｕｎ，ＷＡＮＧＧｕｉ－ｑｉｕ，ＧＡＯＸｉａｏ — ｎｉｎｇ，ＨＡＯＸｉｎｇ－ａｎ，ＺＨＡＮＧＧｕａｎ－ｑｕ
（ＣｏｌｌｅｇｅｏｆＰｌａｎｔＰｒｏｔｅｃｔｉｏｎ，ＮｏｒｔｈｗｅｓｔＡ＆ＦＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｙａｎｇｌｉｎｇ７１２１００，Ｃｈｉｎａ）
Ｐｒｅｌｉｍｉｎａｒｙｅｘｐｌｏｒａｔｉｏｎｏｎｒｅｓｅａｒｃｈ — ｂａｓｅｄｔｅａｃｈｉｎｇｍｏｄｅｌｆｏｒｏｆｔｈｅｃｏｕｒｓｅｏｆＡｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌＰｌａｎｔＰａｔｈｏｌｏ
ｉｍｐｒｏｖｅｔｈｅｉｒａｃａｄｅｍｉｃｒｅｃｏｒｄａｎｄｅｎｈａｎｃｅｔｈｅｉｒｐｒａｃｔｉｃｅａｎｄｉｎｎｏｖａｔｉｏｎａｂｉｌｉｔｉｅｓ．