苏轼词两首优秀ppt课件

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超然物外 泰然自若
人生风雨 “谁怕”
旷达
“任平生”
洒脱
“回首” - “归去”
乐观 晴 “也无风雨也无晴”
无所畏惧 潇洒从容
宠辱偕忘 超然物外
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2.词中塑造了一个怎样的抒情主人公形象?
从这首词中,可以看出词 人是一个吟啸徐行、拄着 拐杖、穿着草鞋、顶风冒 雨、不畏艰难、镇定从容、 旷达乐观的词人形象。
雨中东坡—笑对人生风雨的达者
雨后东坡—看破人生晴雨的智者
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3.作品主题
此词作于苏轼黄州之贬后的第三个春天。 它通过野外途中偶遇风雨这一生活中的小事,
出 于简朴中见深意,于寻常处生奇警,表现 旷达超脱的胸襟,寄寓着超凡超 俗的人生理想。
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4.探讨这首词的表现手法
1、 以小见大(以一场自然风雨实写人
小序交待了写作时间、地点、环境、 人物、事件。
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词的上下片各写了什么内容?
上片写风雨中的情景和心境(雨中事)。 下片写风雨后的情景和心境(雨后感)。
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• 1.在该词中,苏轼通过途中遇雨这种生 活小事,表达了自己怎样的生活态度?
人生
自然风雨 (穿林打叶)
态度
“莫听” “ 吟啸” “何妨”“徐行”
人的一生,不论他处于什
么朝代,都难免会遭受风雨、
不幸和打击。正所谓“人生
不如意者十之八九”。可以
说,只要生活,就有可能遭
受“风雨”,就有可能遭遇
不幸。
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当我们无法排解时,就让我们 诉诸内心、诉诸文字。白居易 说过“无论海角与天涯,大抵 心安即是家”;庄子也说过 “顺适自然,则无物不可观, 无物不可乐。”苏轼的洒脱正 是他寄托于内心,从中寻找到 平衡点,这也正是我国传统文 化在他身上的体现。懂得了这 一点,我们便了解了与生活和 谐相处的真谛。
主题思想:
苏轼通过周瑜和自己对比,抒发 贬官黄州,早生华发、壮志未酬,发 出“人生如梦”的感慨。
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本词所用手法
1.起兴 2.对比 3.借古抒怀 4.借景抒情 5.夸张 6.比喻
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定风波
苏轼
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• 贬到杭州,他说“我本无家更安住, 故乡无此好湖山”。
• 贬到黄州,他说:“长江绕郭知鱼 美,好竹连山觉笋香”。
• 范成大誉之为“世间豪杰英雄士,江左风流美丈 夫”。
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念 奴 娇 赤 壁 怀 古
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一、背景资料
1079年,苏轼因“乌台诗案”而 被捕下狱,自被捕到结案,历时五个 月,不论在朝在野,政见同与不同, 营救者络绎不绝,最后,宋神宗才决 定不杀苏轼,而以贬谪苏轼到黄州做 团练副使了事。1082年,苏轼47岁, 在心情极其复杂的情况下,他游赤壁 时写下了这首词。
清代毛宗岗把杨 慎的《临江仙》
置于《红楼梦》 卷首。又经过杨 洪基的演唱,
使这首词脍炙人 口。
临江仙
滚滚长江东逝水, 浪花淘尽英雄。 是非成败转头空。 青山依旧在, 几度夕阳红。 白发渔樵江渚上, 惯看秋月春风。 一壶浊酒喜相逢。 古今多少事, 都付笑谈中 。
——《三国演义》卷首词 1
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• 赤壁之战,是指东汉末年,孙权、刘备 联军于建安十三年(208年)在长江赤壁 (今湖北省赤壁市西北)一带大破曹操 大军的战役。这是中国历史上以少胜多、 以弱胜强的著名战役之一,孙刘联军最 后以火攻大破曹军,曹操北回,孙、刘 各自夺去荆州的一部分,奠定了三国鼎 立的基础。
• 贬到惠州,他说:“日啖荔枝三百 颗,不辞长作岭南人”。
• 贬到儋州,他说:“九死南荒吾不 悔,兹游奇绝冠平生”。
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解读小序 了解背景
思考:
小序交代了 哪些信息?
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词的小序写了什么内容?
三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同 行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此词。
★时间:三月七日 ★地点:沙湖道中。 ★环境:先雨后晴。 ★事件:遇雨。 ★人物:雨具(拿着雨具的仆人),同行,余。 ★感觉:狼狈 不觉 ★故:交代写作缘由。
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二、分析上阕,品评赤壁风光。 上阙描写了赤壁古战场怎样的景色?请用 一个精炼的词或词组来概括。
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赤壁美景的特点是:雄奇壮美。
乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
穿:写出陡峭山崖 直插云霄的气势
拍:写出海与岸搏 击的力度
赤壁阔大 壮美图
卷:写出波涛力量大
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三、分析下阕,怀古的人物形象
问:苏东坡笔下的周瑜有着怎样的形象?
生风雨、人生态度,从生活小事件中见出 人生大哲理。)
2、一语双关(自然风雨/人生风雨。“风
雨”和“晴”既是指自然现象,也是指人 生中的风雨和晴天,即:人生中艰难苦难 的逆境和人生中春风得意的顺境。)
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5.回首人生的风风雨雨,苏轼悟出了“也无 风雨也无晴”的人生真谛,他用“一蓑烟雨 任平生”的态度去抵抗纷扰的世界。苏轼的 这种人生思想对我们会有哪些启示?
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• 周瑜(175年-210年),字公瑾,东汉末年名将, 庐江舒县人 。洛阳令周异之子,堂祖父周景、 堂叔周忠,都官至太尉。
• 周瑜少与孙策交好,21岁起随孙策奔赴战场平 定江东,后孙策遇刺身亡,孙权继任,周瑜将 兵赴丧,以中护军的身份与长史张昭共掌众事。 建安十三年 (208年),周瑜率江东孙氏集团军 队与刘备军队联合,赤壁之战大败曹军,由此 奠定了三分天下的基础。建安十五年(公元210 年)病逝于巴丘(今湖南岳阳),年仅36岁
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课 堂
小 结
心有东坡词,人 生无难题。人生再多 的风雨,经过东坡的 过滤,都变成一片晴 空了。苏轼为我们撑 起了一把伞,撑出了 一片晴朗的天空,愿 我们活得像他一样明 亮,一样豁达。
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课 堂
小 结
人生有顺逆,有成 败,有荣辱,有福祸.但无 论处于何种境地,我们 都要以坦然而超脱的 心态去对待,胜不骄,败 不馁,福不喜,祸不悲,这 样才能完成自己的人 格修养。
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江城子 乙卯正月二十日夜记梦 十年生死两茫茫。不思量,自
难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵 使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡。小轩窗,正梳 妆。相顾无言,惟有泪千行。料得 年年断肠处,明月夜,短松冈。
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下阕: 苏东坡笔下的周瑜的形象
小乔初嫁了 雄姿英发 羽扇纶巾 谈笑间
樯橹灰飞烟灭
幸福美满 英姿勃发 儒雅潇洒 自信乐观 功成名就
英年 俊轻 儒有 雅为
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周瑜:
年龄: 34 婚姻:幸福美满 外表:雄姿英发 职位:东吴都督 际遇:功成名就
苏轼:
年龄: 47 婚姻: 爱妻早亡 外表: 早生华发 职位: 团练副使 际遇: 壮志未酬 11
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