最新谈谈你对信息技术与课程整合的理解

谈谈你对信息技术与课程整合目标的认识

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信息技术与课程整合的根本目标是培养学生解决问题的能力，在学生“死读书，2

读死书”的状态上打开一个缺口，让更新鲜的雨露来滋润学生那颗对知识急切渴3

望的心灵。我相信没有哪个孩子是与生俱来会排斥新事物，拒绝用知识来武装自4

己的，用通俗一点的话来说，没人不希望自己是才高八斗的，但一直以来为什么5

会很多孩子对学习感到排斥，究其原因，没有兴趣占很大一部分比例，为什么会6

没有兴趣，这就与学习的方式方法有关了，这包括自主学习的方式以及教师的授7

课方式。

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然而，当信息技术与课程整合到了一起，我的们期待便有了曙光。

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在课堂上，教师将信息技术作为辅助，把原本枯燥的书本内容转化为生动的10

视听内容，不局限于呆板的概念，而将其扩张为日常生活中的运用或是在学科前11

沿的动向，我想，这不仅能让学生更后的了解，记忆，更能让学生感到其乐无穷，12

毕竟“兴趣是最好的老师”。这一切也为培养未来的专业人才打下了坚固的基础。

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除了传统的去图书馆翻阅那些陈旧的典籍外，运用信息技术，我们学生也就有14

了一条能够更有效的解决疑问的途径，而在这个方面，我们显的更主动一点，结15

果自然就更令人欣喜了。其次，当我们再交流时，我们会相互借鉴，谁的方法更16

简便，谁获得的收获更多，久而久之，我们会寻求最高的效率。

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信息技术与课程的整合符合这个信息时代的要求，面对每天遇到的各种问题，18

我们急切的期盼一种有效的方法来解决它们，而信息技术不光在学术层面达到了19

这个要求，我想在生活中的其他地方，它也在散发着光芒。

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