福建省莆田二中2015-2016学年上学期高二(上)第二次月考生物试卷(理科)(解析版)

2015-2016学年福建省莆田二中高二（上）第二次月考生物试卷（理科）

一、选择题．1-40每题1分．40-50每题2分

1．从生态学上考虑，农民在农田里除草是为了调整（）

A．作物和杂草间的生态平衡

B．生态系统的物质循环

C．水和肥料的使用效率

D．生态系统的能量流动方向

2．下列叙述正确的是（）

A．当狼吃掉一只兔子时，就获得了兔的全部能量

B．当狼捕食兔子并经同化作用合成了自身的有机物时，能量就从第一营养级流入了第二营养级

C．生产者通过光合作用制造了有机物时，能量就由非生物环境流入了生物群落D．生态系统的能量流动是往复循环的

3．流经某一生态系统的总能量是（）

A．照射到该生态系统中的全部太阳能

B．该生态系统中所有生产者、消费者、分解者体内的能量

C．该生态系统中生产者体内的能量

D．该生态系统中生产者所固定的太阳能

4．厂区被SO

2轻度污染时，通过柳杉、丁香等植物吸收SO

2

可消除污染，这表明

生态系统具有（）

A．恢复力稳定性

B．抵抗力稳定性

C．反馈调节

D．无限的自动调节能力

5．大气中的碳进入生物群落的形式和作用是（）

A．碳盐酸，呼吸作用

B．CO

2

，分解作用

C．含碳有机物，光合作用

D．CO

2

，光合作用和化能合成作用

6．引起温室效应、酸雨、臭氧层空洞的主要气体污染物依次是（）

A．二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物

B．二氧化硫、二氧化碳、氮氧化物

C．氮氧化物、二氧化碳、二氧化硫

D．二氧化碳、氮氧化物、二氧化硫

7．1970年，美国的玉米由于受到一种叶菌病的危害而严重减产．后来在墨西哥发现了对这种病菌有抗性的野生玉米，从而为改良玉米品种找到了必要的物质基础．这一事实说明了野生生物的（）

A．直接价值

B．间接价值

C．美学价值

D．潜在价值

8．关于营养级的错误叙述的是（）

A．处于同一营养级别的动物一定是一个种群

B．能量只能由较低营养级流向较高营养级

C．同一种动物可同时占几个营养级

D．营养级是生态系统中能量流动分析的基础

9．下列不属于生态系统信息传递的是（）

A．心猿意马

B．飞蛾扑火

C．花香引蝶

D．老马识途

10．下列关于物质循环和能量流动的关系叙述不正确的是（）

A．物质为能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动

B．能量作为动力，使物质在生物群落与无机环境之间循环往复

C．先进行物质循环，后发生能量流动

D．二者相互依存，不可分割

11．保护生物多样性的最有效措施是（）

A．建立自然保护区

B．实施大型生态工程

C．防治生态环境污染

D．人工栽培和养殖生物

12．什么措施能提高一个生态系统的稳定性（）

A．减少捕食者和寄生者数量

B．使生产者和消费者的数量保持平衡

C．提高各营养级之间的复杂性

D．限制一个演替系列的演替过程

13．如图是有关生态系统的概念图，其中①②③④分别是（）

A．生态系统的结构、生态系统的种类、食物链和食物网、信息传递

B．生态系统的种类、生态系统的成分、生态系统的稳定性、群落演替

C．生态系统的结构、生态系统的成分、食物链和食物网、信息传递

D．生态系统的成分、生态系统的结构、食物链和食物网、群落演替

14．在一定时间内，某自然生态系统中全部生产者固定的能量值为a，全部消费者所获得的能量值为b，全部分解者所获得的能量值为c，则a、b、c之间的关系是（）

A．a=b+c

B．a＜b+c

C．a＞b+c

D．c=a+b

15．如图所示是地球上各种水体相互转化的示意图．请从生态系统的角度考虑，指出该图能体现的生态系统功能是（）

A．能量流动

B．物质循环

C．信息传递

D．物质更新

16．如图是生态系统中碳循环示意图，“→”表示碳的流动方向，下列说法正确的是（）

A．图中A是生产者，B、D、E是消费者，C是分解者

B．该生态系统的结构包括，A、B、C、D、非生物的物质和能量

C．该生态系统中的一条食物链可表示为：A→D→E→B

D．E每增加1kg的体重，至少需要25kg的A

17．如图为某生态系统中能量传递示意图，以下叙述不正确的是（）

A．将乙和丙的粪便作为有机肥还田，可以提高能量传递效率

B．从乙到丙的能量传递效率分别为15%

C．能量流动是从甲固定的太阳能开始的，流入该生态系统的总能量为1250kJ D．食物链的营养关系一般不可逆，这决定了能量流动的单向性

18．某生态系统中存在如图所示的食物网，如将C的食物比例由A：B=1：1调整为2：1，能量传递效率按10%计算，该生态系统能承载C的数量是原来的（）A．1.875倍

B．1.375倍

C．1.273倍

D．0.575倍

19．“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生”，主要说明了草原的（）

A．恢复力稳定性较强

B．抵抗力稳定性较强

C．恢复力稳定性较弱

D．抵抗力稳定性较弱

20．下列各组中不属于相对性状的是（）

A．水稻的早熟和晚熟

B．豌豆的紫花和红花

C．小麦的抗病和不抗病

D．绵羊的长毛和细毛

21．下列叙述正确的是（）

A．纯合子自交后代都是纯合子

B．杂合子的双亲至少一方是杂合子

C．纯合子杂交的后代都是纯合子

D．杂合子自交后代都是杂合子

22．用豌豆进行遗传试验时，下列操作错误的是（）

A．杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊

B．自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去

C．杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊

D．人工授粉后，应套袋

23．下列关于分离现象的假说不正确的是（）

A．生物的性状是由遗传因子决定的

B．生殖细胞中遗传因子是成对存在的

C．生物体在形成生殖细胞时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中

D．受精时，雌雄配子的结合是随机的

24．下列说法正确的是（）

A．表现型相同的生物，基因型一定相同

B．D和D，D和d，d和d都是等位基因

C．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状

D．杂合子一般表现出显性性状

25．采用下列哪一组方法，可以依次解决①～④中的遗传问题（）

①鉴定一只白羊是否纯种②在一对相对性状中区别显