一个注意力缺陷多动症(ADHD)的阳光小男孩的故事

阳光小男孩

——导儿学子经验分享熙熙（化名）今年九岁，被诊断为ADHD。熙熙是个不快乐的小男孩，情绪很容易激动暴躁，来中心首次测试时，对于各项目测试都显得十分不耐烦。熙熙还有个小妹妹，妈妈说，他和小妹妹的关系也不好，从不爱和妹妹一起玩。熙熙在ADHD方面表现出的问题有，学习能力较弱，阅读和书写都有一定的困难，写字时，很难察觉自己写的错别字，平衡与协调能力也不好，绑鞋带时手指不灵活。

熙熙在与人交往方面既害羞又不善于表达情绪，容易发脾气，缺乏自信心。明明是好意的想和别人玩，说出的话和表达的行为却总令人不舒服。所以在学校朋友几乎没有，在家里也不爱说话和爸爸妈妈交流，宁愿自己一个人躲在房间里做自己喜欢的事情。

对于熙熙的问题，他的爸爸妈妈很焦急，尝试过很多方法也到医院看过，收效都甚微。熙熙妈妈说，她是无意中发现导儿网站的，在了解了导儿运动之后，抱着做做运动也没有副作用的想法参加了方案。

第一次去熙熙家访时，妈妈在感言上写道：“国庆过后，他的课堂表现有进步，能够积极地回答问题，课堂作业能够认真完成，不懂的地方还可以主动找老师请教，容易发脾气和丢三落四的现象还需努力。”

妈妈日记上还写道：“语文老师对熙熙上课注意力改善的情况大家赞赏，现在能够听下一节课，不会像从前一样开始上课十几分钟就开始画画，听写已经连续3次在课堂上的取得好成绩。”

在两个月后熙熙妈妈说：“情绪有了很大的改善，少了很多负面情绪，开朗了很多，爸妈的话也乐意听了，愿意配合。很少再发生歇斯底里的现象了，偶尔闹一下情绪也会多云转晴，不像以前那样一件小事就郁闷好久。基本从原来一个不快乐的小孩子变成了阳光小男孩，我和他爸爸感到很知足。”（文章：）