部编版九年级历史上册第4课 古代希腊

地中海当时最大的贸易中心和最繁荣的城邦 希腊的文化中心
“全希腊的的学校”
雅典民主政治
1、设立了新的政府机关— 四百人会议【一切公民，不 管是穷是富，都有权参加】 2、设立了陪审法庭【每个 公民都可被选为陪审员】
公元前6世纪，雅典成为著名的奴隶制共和国。
公元前5世纪后半期， 伯利克里 当政时
期，雅典达到全盛。
第4课 古代希腊
不同于大河文明的海洋文明 中心：克里特岛（发祥地） 希腊半岛 爱琴文明＝克里特文明+迈锡尼文明
爱
迈锡尼文明
琴
海
克里特文明： 约前2000年
公元前8世纪，希腊出现了许多的城邦制国家， 其中雅典和斯巴达是最重要的两个城邦。
提示：城邦制国家——是指以城市为主体形式的国家，
是希腊奴隶制国家的基本形式。
小亚细亚
两河流域
波
斯
埃及 亚历山大进军路线
帝 国
印度
亚历山大退军路线
但由于印度土著顽强抵抗，再加上印度的天气 很炎热，东征的士兵已经厌倦了长期的战争，所
以拒绝前进，要求回家。
结果：建立起地跨亚欧非三洲的帝国，定都巴比伦
影响：1、积极的向东方传播希腊文明 2、吸取东方文明的成果，促进东西方民族的融合 3、开辟了东西方的商道
伯利克里
(公元前495～前429年)，雅 典政治家，统治期间实施一 系列改革，使雅典达到全盛。
我们的制度可以成为民主政 治，因为行政权不Байду номын сангаас掌握在少数 人手里，而是掌握在大多数人手 里……
1、公民大会成为最高的权力机构，决定内政、外 交等重大问题 改革 2、五百人会议，四百人会议改革形成五百人会议。 措施： 3、陪审法庭，是最高的司法机关； 4、公民直接参加国家事务管理，国家各级官职向 所有等级的公民开放
男子 实质：少数奴隶主贵族的民主
雅 典
积极性
民
主
的
评
价 局限性
人
类
使雅典在精神文化领 的
域取得了辉煌成绩； 为近代西方民主政治
伟 大 创
制度奠定基础。
举
妇女、奴隶和外邦移 民没有政治权利；过
导 致 城
滥的直接民主；是维 邦
护奴隶主利益的少数 的
人的民主，是小国寡 民的产物。
衰 落
亚历山大大帝雕像
还有什么人如果 想来也会被阻止？
女人、儿童、 外邦人、奴隶 无权参加政治 生活。
公民大会结束后,伊阿宋通过抽签很幸运 的成为五百人会议中的一员。问题四：不识 字的伊阿宋为什么能担任公职？
任何一个雅 典公民都可以通 过抽签的方式担 任民主机构中的 公职人员。
本邦人
非奴隶 公民＝全体成年男性公民 成年人 只占人口1/6
全盛的 奴隶制经济繁荣，文化昌盛，并将雅典的 表现： 奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰！
启示：改革是经济发展、社会进步的重要推动力，杰出人物对
社会发展能起一定推动作用。
问题一：公民大会每 十天就开一次，严重 影响伊阿宋干活赚钱， 但他还是很愿意去。 这是为什么？
雅典民主政治生活有津贴制度保证
问题二：两人到了公 民大会会场门口，执 勤的监察员却阻止伊 阿宋的妻子进入会场。 这是为什么？
他的家庭教师是亚里士多德
他向老师学习了哲学、医学、 科学等各方面的知识，特别爱 读古希腊的英雄史诗《荷马史 诗》。
16岁起，他就跟随父亲征战。 18岁，他指挥马其顿军右翼， 击败希腊联军。
20岁，他组织东征。据说在远 征中，他命令一切人 “把世 界当作自己的家乡”。
假设你是随亚历山大大帝东征的一员大将，请你回忆 一下当时的东征路线，主要经过哪些国家（地区）。