《春日偶成》教学.PPT课件

写作方法
• 春日偶成 • 程颢 • 云淡风轻近午天， • 傍花随柳过前川。 • 时人不识余心乐， • 将谓偷闲学少年 。
写景 抒情
情景交融
•本文抒发了诗人郊游时欢 乐、高兴的心情。
春日偶成
程颢 （北宋）
云淡∕风轻∥近午天，
傍花∕随柳∥过前川。
时人∕不识∥余心乐，
将谓∕偷闲∥学少年。
***
回顾两首诗
• 多少楼台烟雨中 。
• 诗句中，“映”的意思是 掩映 ，
• “郭”的意思是依山而建的城墙 。
《春日偶成》的作者是 程颢 ，
• 他是 宋 代诗人，题目的意思
是： 春天偶然写成的诗。其中写景
的是 云淡风轻近午天
，
•
傍花随柳过前川
。
• “谓”的意思是：以为 。“时人”
的意思当是时：过路的人 。这首诗表达
了诗欣人赏春景时高兴愉悦的心情
。
• * 形容春意很浓的成 语：春深似海 春意盎然 。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
• ①云淡：云层淡薄，指晴朗的天气。 • 午天：中午。
• ②傍花随柳：傍随于花柳之间。 • • 傍，依傍，靠近。 • 随，沿着。 川：河流。
• 余心：我的心。余，我。
• 偷闲：忙中抽出空闲的时间。
春日偶成
[译文]
程颢
将近中午的时候，天上飘
云淡风轻近午天，
着淡淡的云，风轻轻地吹 着，
傍花随柳过前川。 我在花丛柳林间穿过，又
春日偶成
程颢 (hào)
云 淡 风 轻 近 午 天， 傍 花 随 柳 过 前 川。 时 人 不 识 余 心 乐， 将 谓 偷 闲 学 少 年。
春日偶成 程颢 云淡风轻近午天， 傍花随柳过前川。 时人不识余心乐， 将谓偷闲学少年。
偶成：偶然写成。 近：接近 傍：依傍、靠近。 随：沿着 过：到 川：河流 时人：当时过路的人。 不识：不理解 余：我 将谓：要说，还以为 偷闲：忙里抽空
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
Baidu Nhomakorabea 江南春
杜 牧（唐）
千里∕莺啼∥绿映红， 水村∕山郭∥酒旗风。 南朝∕四百∥八十寺， 多少∕楼台∥烟雨中。
春日偶成
程颢 （北宋）
云淡∕风轻∥近午天，
傍花∕随柳∥过前川。
时人∕不识∥余心乐，
将谓∕偷闲∥学少年。
巩固练习
• 《江南春》是 唐 代诗 人 杜牧 写的。其中， 怀古的 是南朝四百八十寺 ，
走过了前面的小河。
时人不识余心乐， 当时的人不知道我的心情
将谓偷闲学少年 。 多么快乐，
还以为我学少年的样子，
偷偷跑出来玩耍呢！
一二句写景
• 云淡风轻近午天， • 傍花随柳过前川。
具体写了哪些春景？
淡云、轻风、红花、绿柳、近 午的日光、长流的河水
三四句抒情：
• 时人不识余心乐， • 将谓偷闲学少年 。
身处宜人的春色，诗人完全 陶醉，内心愉悦。
相关题目:
•
• 1.春日里诗人被什么所感染？
• 诗人被云淡风轻、春花烂漫的春日景色所感染。
•
２.这首诗描绘了诗人怎样的心境？从哪句诗
可以看出来？
•
这首诗描绘了诗人轻松、欢乐、愉悦的心境，
从“时人不识余心乐,将谓偷闲学少年。”的诗句
中可以看出来。
春日偶成
• 作者春日郊游，触景生情，意 兴所致而写成诗。
程颢(hào) 北宋著名儒家学者。字伯淳，号明道。河南洛阳人。 少年时曾与胞弟程颐同学于当时名儒周敦颐。嘉祐二 年（1057年）登进士第。历官hù 鄠县主簿、上元县 主簿、泽州晋城令、太子中允、监察御史、监汝州酒 税、镇宁军节度判官、宗宁寺丞等职。在政治下，他 虽然坚决反对王安石新政，但并不成司马光等旧党官 僚东山再起后对王安石集团贬逐无遗的政策。程颢与 其弟程颐同为宋代理学的主要奠基者，世称“二程”。 因二程兄弟长期讲学于洛阳，故世称其学为“洛学”。