幼儿图画故事

（画面Baidu Nhomakorabea趣味性
主要表现在角色造型和图画情节两方面: 角色造型准确突出������ 鲜明生动������ 能引起 幼儿共鸣 图画情节大胆夸张������ 能满足幼儿好奇心 ������ 激发他们的想象������ 给幼儿留下深刻印 象。

整体的传达性
图画具有整体感能够完整表达故事内容 文字的连贯性 图文的和谐性文图互补 从“书”的角度说，整体传达性还包括了封 面、封底、扉页与故事的统一。做图画书 而不仅仅是写和画
图画故事的特点
主题的绘画性 图是图画故事书的生命..有图无字 可有字无图不可 《无字书》

（二） 绘画方面的要求: .. 1.以图画为主表现故事内容。注重图画的艺术性..既要精 美.. 又要让幼儿能够理解和接受。(艺术性及可接受性上) .. 2.构图讲究画面多少..怎样开头..怎样结尾..哪是重点..哪 是过渡..(结构上) .. 3.讲究主体物..陪衬物..背景物安排和大小比例恰当。(布局 上) .. 4.角色造型讲究新颖独特..活泼稚拙..与幼儿喜好吻合..与 文学内容协调。(角色上) .. 5.色彩讲究单一科洁..饱满鲜亮..无论艺图画中的调细节描 绘..还是渲染气氛的涂抹对幼儿都有一种亲和力。(色彩上)
幼儿图画故事 教学要点
幼儿图画故事概说
(1课时) 幼儿图画故事特点 (1课时) 幼儿图画故事的创作与改编（2课时）
幼儿图画故事概说
概念：
以幼儿为主要阅读对象的一种特殊的儿 童文学样式，他是绘画和语言相结合的艺术 形式，包括了文学和美术的综合性艺术，其 特点是图画为主，文字为辅，或者是全部用 图画表现故事内容。
发展状况：
世界上发展：第一本图画故事：捷克斯洛 伐克教育局夸美纽斯《世界图绘》 18世纪英国约翰.纽伯瑞创建了世界上最早 的儿童图书出版社“圣经与太阳社”二战期 间以及二战后绘画艺术得到长足发展 我国的发展：明朝出版了《日记故事》 郑振泽是我国幼儿文学的倡导者和开拓者 新中国成立出现了两次飞跃