高中语文语法知识总复习PPT教案

2020-12-06
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• （5.叹词，表示感叹或者呼唤答应的词。如啊、哎、哦、噢、哼、 呸、唏、呀等。
• 种 类： 主要有“唉，哎，嗨，喂，哎呀，哎哟”等。
• 叹词一般都是单用，独立成句。
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• （6.拟声词，模拟事物的声音的词。 • 如哗哗、轰隆隆、淅淅沥沥、咚咚、噼里啪啦、哗啦啦、滴答、喔喔、旺旺、
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• （1.副词， 起修饰或限制动词或形容词作用、表程度或范围的词。 1表示程度：很、最、挺、非常、十分、格外、更、越、几乎、尤
其 2表示范围：都、总、共、只、仅仅、单、就 3表示时间、频率：已、已经、曾、刚、才、正、在、立刻、马上、 终于 4表示语气：难道、简直、岂、果然、居然、只好 5表示肯定、否定：没、不、没有、莫、不用
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• ○1经常作主语和宾语，如：牛吃草； ○2也可作定语，直接修饰另一名词，如：柳树梢头 ○3名词可以受数量短语修饰，如：一条河、一头牛、三位同学 ○4一般不受副词修饰，不能说“很同学”、“不房屋” ○5不能重叠，亲属称谓以及其他少数词，如“妈妈、哥哥”等，这 是构词的语素重叠，不算构形的形态变化。 ○6有些名词能够加“们”表示群体。不加“们”的名词可是个体，也 可是群体。
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• 单音节：基本式是AA或AA的、AA儿。如：早早、长长的、慢慢 儿 双音节：基本式是AABB或AABB（的）、AABB（儿）如：清清楚 楚、高高兴兴（的）、痛痛快快（儿） 少数双音节贬义形容词可以ABAC式：如：马里马虎、小里小气、
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• ②偏正短语，词和词按修饰关系构成的短语，由定语或状语加中心词组成。
• 如我的老师、一个顾客、伟大的人民、世外桃源；小心观察、更加坚决、突 然发现、非常壮观、相当迅速。 ③动宾短语，词和词按照支配关系构成的短语，由动词和宾语组成。
• 如吃晚饭、盖房子、歌唱祖国、顾全大局、关心集体、饱经风霜、理清思路 等。
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• 副词主要用来修饰、限制动词和形容词，都能作状语。
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• （2.介词，用在名词、代词或名词性词组前边,合起来表示方向、 对象等的词。
• 常用介词及用法顺口溜： 自、从、以、当、为、按照， 由于、对于、为了、到， 和，跟、把、比、在、关于， 除了，同，对，向，往，朝…… 用在名词代词前，修饰“动”“形”要记牢。
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• 表示实在意义，能够作短语或句子的成分，一般能够独立成句。 • 实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。
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• 虚词一般不表示实在的意义，它们的基本用途是表示语法关系。 • 虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词
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• （6.代词，能代替事物名称的词。 • 有人称代词：如我、你、它、她们、大家、咱们； • 有疑问代词：如谁、什么、怎么、哪里、为什么、何以； • 有指示代词：这、那、那里、那边。
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○1代词代替某一类词，就具有某一类词的语法功能。 ○2“他们”的使用范围比较广，除了用于男性，男女兼有的复数，都 可以用“他们”。 ○3“我们”指说话人，有时为了亲近，也可以包括听话人；“咱们”一 定包括说话人和听话人。 ○4指示代词“这”用于近指，“那”用于远指。 ○5代词一般是实指，有时也可以用来虚指，指称不确定的人或事 物。如“你看着我，我看着你”。
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（1.名词：表示人或事物名称的词。 • 有：如学生、群众、老头、妇女、同志、叔叔、维吾尔族、酒鬼
等； • 有事物名词：如笔、杉木、蜗牛、猎豹、奥托、棒球、战斗机、
冥王星、思想、中学、物理、过程等； • 有时间名词：如上午、过去、将来、午夜、三更、甲戊、世纪等； • 有：如东南、上面、前方、内部、中间等。
种 类： ○1结构助词：的、地、得、所、似的 ○2动态助词：着，了，过 ○3语气助词：了、吗、呢、啊、呀、吧、哪、啦
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○1结构助词“的”主要用在名词前头，“地”主要用在动词前头，前后 两部分之间是修饰关系或限制关系。“得”主要用在动词之后，表示 补充或说明。 ○2结构助词“所”用在一部分动词的前边，组成一个名词性成分，用 来修饰名词（后边在加“的”），或代替名词（后边要加“的”，有的 不用加）。 ○3动态助词“着，了、过”，附着在动词的后边，表示动作行为的状 态。其中“着”表示动作，行为正在进行中；“了”表示已经完成；“过” 表示曾经发生过。 ○4语气助词放在句子末尾，表示陈述，疑问，祈使或感叹等语气。
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○1动词能作谓语或谓语中心，多数能带宾语，如“他爱祖国”。 ○2动词能够前加副词“不”，除表示心理活动的动词和一些能愿动词 能够前加程度副词外、多数不能加程度副词。 ○3动词多数可以后带“着、了、过”等表示动态。 ○4动词可以重叠使用。一般表示时间短暂或试一试的意思，如“看 看、走走，研究研究”等。 ○5能愿动词常常放在一般动词的前面，趋向动词可单用，一般多 用在其他动词的后边。
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•
名 词 动词
1 能否经常作主语 能 不能
2 能否经常作谓语 不能 能
3 能否受“不”修饰 不能 能
4 能否重叠
不能 部分能
• 5 能否用肯定否定并列形式提问 不能 部分能 6 概括意义 人或事物 动作、性状
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动词 形容词
1 能否带宾语 绝大多数能 不能
方位名词可以单用，但大多数情况下，它要用在名词的后边，表 示事物所在的位置。
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• （2.动词：表示动作行为及发展变化的词。 • 有行为动词：如跑、唱、喝、敲、吆喝、盯、踢、闻、听、摸； • 有发展动词：如生长、枯萎、发芽、结果、产卵； • 有心理动词：如喜欢、恨、气愤、觉得、思考、厌恶； • 有存现动词：如消失、显现、有、丢失、幻灭； • 有使令动词：如使、让、令、禁止、勒令； • 有能愿动词：如会、愿意、可以、能够、宁可； • 有趋向动词：如来、去、上、下； • 有判断动词：如是、为、乃。
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• ⑨兼语短语，由一个动宾短语和一个主谓短语套合构成的 短语。
• 如叫你不要讲话、让他把话说完、引狼入室、请君入瓮、 引人入胜、使羊将狼、放虎归山等。 ⑩特殊短语：
• （1.“所”字短语。如所讲的、所见、所想、所不愿看到 的等；
• （2.“的”字短语。如我们的、看见的、婆婆妈妈的、匪 夷所思的等；
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• 句子是由词或短语构成的语言单位，能表达一个相对完整的意思， 能完成一次简单的交际任务，在语音上有一定的语调，表示陈述、 疑问、祈使、感叹的语气，在书面上用句号、问号、感叹号表示 出来。
• 根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹 句。根据结构可分为单句和复句。
者不包括底数，后者包括底数。
•
数量减少只能用分数，可以说“减少了”或“减少到”，前者指
净减的数量，后者指净剩的数量。
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• （5.量词，表示事物或动作的单位。
• 1物量词：表示人和事物的单位。 • A、表示个体单位的：个、台、条、段、根 • B、表示集体单位的：对、双、群、类 • C、表示度量衡的：米、千克、公里、吨、平方米、立方米 • 2动量词：表示动作、行为的单位。如：次、回、趟、遍、顿、
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• ④动补短语，词和词按照补充关系构成的短语，由动词或形容词加上补语组 成。
• 如看明白、想得太多、送出去、住一宿、说两句、红得发紫、害怕得要命、 好得很、傻呆了、漂亮极了。 ⑤主谓短语，词和词按照陈述关系构成的短语，由主语和谓语组成。
• 如心情舒畅、人声鼎沸、春光明媚、好人一生平安、月儿弯弯照九州等。
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来自百度文库13
• 1量词总是出现在数词后边，同数词一起组成数量短语。 2单音节量词一般可以重叠，组成BB式，表示每一个都在内。 3量词不能单独作句子成分。 4、复合量词：由两个或两个以上的量词构成，表示复合性单位。 ○1由两个物量词构成，表示同一事物的不同内容的计量。例如说到 运输量中的重量和里程，有“吨千米、吨海里”等，说到水的流量， 有“秒立方米”。 ○2由物量词和动量词组成，表示事物单位和动作单位的加合。例如： “飞机共飞25架次”“接待旅客100万人次” 数量词也可以重叠，组成“一B一B”式，修饰名词时，表示数量多， 如“一堆一堆的书”；修饰动词时，表示按次序进行，如“一个一个地 说”；
喵喵、唧唧、叽叽喳喳、啪啪等。
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• 短语和短语的类型 短语，也称词组，是词和词组合成的语言单位。根据其构成方式可以分成： ①并列短语，由两个或两个以上的名词、动词、形容词并列组成的短语。
• 如老师和同学、调查研究、培养和提高、万紫千红、理直气壮、丰功伟绩、 是非黑白等。
3.45； • 有概数：如几、一些、左右、以下、余； • 有序数：如第一、第二、老大、老三、初九、初十。
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• 1数词通常要跟量词组合成数量短语，才作句子成分。
• 2数量短语常常作定语或补语，状语。如：一片浮云，看了一眼
• 3一些数词有固定的用法。
•
数量增加要用倍数或百分数，可以说“增加了”或“增加到”，前
2 能否受“很”修饰 多数不能 多数能
3 重叠方式和意义 AA式、ABAB式表示动量少或时量少
AABB式表示程度加深或者程度适中
4 概括意义 表示动作、行为、活动 表示性质、状态
AA式、
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数词，表示事物数目的词。 • 有确数词：如1、2、3、一、二、三、壹、贰、叁、二分之一、
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• ⑥介宾短语，由介词加上宾语组成的短语。
• 如从山中来、向沙漠进军、为人民服务、因下雨中止、在 教室、当太阳升起的时候等。 ⑦复指短语，由两个所指意思基本一致的词构成的短语。
• 如故乡四川、伟大领袖毛泽东、酒仙李白、智多星吴用、 小明他们、天王刘德华等。 ⑧连动短语，由动词或动词短语连用而成的短语。如踢球 去、领书去、画蛇添足、守株待兔、买菜回来、打靶归来 等。
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• （3.连词，连接词、短语或句子的词，用来表示并列、选择、转 折、递进、因果等关系。
• 如:和、同、跟、不但、只要、而且、与其、尚且等、而、或、 或者、并且、虽然、但是、如果、只有、只要、因为
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（4.助词，附着在别的词后面、独立性差、无实义的一种特殊的虚 词。
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• （3.形容词，表示事物性质、状貌特征的词。 • 有表形状的：如大、高、胖、瘪、细、壮； • 有表性质的：如甜、好、香、漂亮、圆滑、机智、单调； • 有表示状态的：如快、浓、满、多、迅速、悄悄。
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○1形容词能作谓语或谓语中心语和定语，多数能够直接修饰名词。 如：“太阳红、红太阳” ○2形容词不能带宾语 ○3形容词的前边一般可以加“很、最、非常、十分、极、多么”等表 示程度 的词。如“很大、最明白、多么慌”等 ○4形容词也可以重叠，有加重语义的作用，可以把事物的性质、 状态描绘得 生动一些。