七年级政治下册第四课二节1
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标 所有自强者的共同特点：为人生的理想执着追求
自强的关键:是战胜自我
少 战胜 战胜自 人ห้องสมุดไป่ตู้大的敌人是自己
年 能
自我 是自 强的
自 关键
强
我是关 键的原
每个人都有自己的弱点，也都有自己的潜 能和天赋
因
战胜自我，才会有进步，才能自强
对待弱点的方法：勇于并善于战胜自我，不放任自己
扬长 含义：发扬长处，避开短处
收入几万元，成了当地的“苹果大
王”。
1、理想起了什么作用？
没有理想，就没有动力，就会在困难 面前放弃努力。有了理想，就有了方 向，有了进取的不竭动力。
自己做的东西说 不出原理，也就 是个木匠！
牛顿小时侯读书不用功，是班 里成绩最差的学生之一。一次， 他把自己精心制作的漂亮小风车 带到学校。同学们讽刺他虽然会 造风车，却不懂其中的原理，还 打碎了小风车。从那以后，牛顿 变得肯动脑筋、爱学习了。他要 让那些瞧不起他的人明白，自己 在学习上也是强者。战胜自己的 弱点、做学习强者的骨气，终于 使他成为一位举世公认的科学巨 人。
儿子:
母 子
请刷牙。
留
妈
言
妈：
条
牙膏挤好了吗？
儿子
人生当自强
少年能自强
学习目标
1、懂得自强要从少年开始。 2、掌握一些培养品质的方法，尝试 做自强少年。 3、感受到自强对一个人的成长具有 巨大作用。
自学交流：
1、自强的航标、关键、捷径分别是什么？ 2、自强者的共同特点是什么？真正强者的表现？ 3、理想与自强的关系是什么？ 4、自强的人如何对待弱点？ 5、自强的人面临拦路虎是什么？ 6、培养自强的方法是什么？
避短 是捷径的原因：认识并根据自己的长处、天赋和
是自 兴趣确定努力方向，主动性就会得到充分发挥
强捷 径
扬长避短的方法：善于发现自己的长处并据此确 定前进的方向
一、判断题
1、为人生的理想执著追求，是所有自强 者的共同特点。（√ ） 2、自强的人就是没有弱点的人。（ ）
3、自强的人要善于发现自己的兴趣和爱 好，据此确定自己前进的方向。（√ ）
如果牛顿对于自己的 弱点无动于衷，结果会怎 样？
这个事例说明了什么？
要根据自己的长处、天赋、兴趣 以及社会需要来确定自己努力的方向， 我们的主动性就会得到充分发挥。也 就是说，要发扬自己的长处，避开自 己的短处。即使十分辛苦，也总是心 情愉快；即使困难重重，也绝不会灰 心丧气。
理想 要自强，首先就要树立坚定的理想 是自 理想与自强的关系：有了理想，就有了方向，有 强航 了进取的不竭动力
小
某农校果林专业的小辉毕
辉 业了，父亲要他留在城里工作。
的 小辉想，我学的是果林专业，应
故 当回到农村的广阔天地里去干一 事 番事业。
小 辉 的 故 事
父亲把他大骂了一顿，他提着行 李走出了家门，难道我回乡错了吗？ 他望着800亩不挂果的果园，这不正 是我实现理想的沃土吗？他整天吃住 在果园里，给果树治病修剪，忙得不 可开交。收获的季节到了，他的果园
×
教师寄语：
少年能自强！只要我们选准 航向，战胜自身的弱点，发挥自己 的特长，就能在自强的人生征途中， 劈波斩浪，抵达成功的彼岸。
自强的关键:是战胜自我
少 战胜 战胜自 人ห้องสมุดไป่ตู้大的敌人是自己
年 能
自我 是自 强的
自 关键
强
我是关 键的原
每个人都有自己的弱点，也都有自己的潜 能和天赋
因
战胜自我，才会有进步，才能自强
对待弱点的方法：勇于并善于战胜自我，不放任自己
扬长 含义：发扬长处，避开短处
收入几万元，成了当地的“苹果大
王”。
1、理想起了什么作用？
没有理想，就没有动力，就会在困难 面前放弃努力。有了理想，就有了方 向，有了进取的不竭动力。
自己做的东西说 不出原理，也就 是个木匠！
牛顿小时侯读书不用功，是班 里成绩最差的学生之一。一次， 他把自己精心制作的漂亮小风车 带到学校。同学们讽刺他虽然会 造风车，却不懂其中的原理，还 打碎了小风车。从那以后，牛顿 变得肯动脑筋、爱学习了。他要 让那些瞧不起他的人明白，自己 在学习上也是强者。战胜自己的 弱点、做学习强者的骨气，终于 使他成为一位举世公认的科学巨 人。
儿子:
母 子
请刷牙。
留
妈
言
妈：
条
牙膏挤好了吗？
儿子
人生当自强
少年能自强
学习目标
1、懂得自强要从少年开始。 2、掌握一些培养品质的方法，尝试 做自强少年。 3、感受到自强对一个人的成长具有 巨大作用。
自学交流：
1、自强的航标、关键、捷径分别是什么？ 2、自强者的共同特点是什么？真正强者的表现？ 3、理想与自强的关系是什么？ 4、自强的人如何对待弱点？ 5、自强的人面临拦路虎是什么？ 6、培养自强的方法是什么？
避短 是捷径的原因：认识并根据自己的长处、天赋和
是自 兴趣确定努力方向，主动性就会得到充分发挥
强捷 径
扬长避短的方法：善于发现自己的长处并据此确 定前进的方向
一、判断题
1、为人生的理想执著追求，是所有自强 者的共同特点。（√ ） 2、自强的人就是没有弱点的人。（ ）
3、自强的人要善于发现自己的兴趣和爱 好，据此确定自己前进的方向。（√ ）
如果牛顿对于自己的 弱点无动于衷，结果会怎 样？
这个事例说明了什么？
要根据自己的长处、天赋、兴趣 以及社会需要来确定自己努力的方向， 我们的主动性就会得到充分发挥。也 就是说，要发扬自己的长处，避开自 己的短处。即使十分辛苦，也总是心 情愉快；即使困难重重，也绝不会灰 心丧气。
理想 要自强，首先就要树立坚定的理想 是自 理想与自强的关系：有了理想，就有了方向，有 强航 了进取的不竭动力
小
某农校果林专业的小辉毕
辉 业了，父亲要他留在城里工作。
的 小辉想，我学的是果林专业，应
故 当回到农村的广阔天地里去干一 事 番事业。
小 辉 的 故 事
父亲把他大骂了一顿，他提着行 李走出了家门，难道我回乡错了吗？ 他望着800亩不挂果的果园，这不正 是我实现理想的沃土吗？他整天吃住 在果园里，给果树治病修剪，忙得不 可开交。收获的季节到了，他的果园
×
教师寄语：
少年能自强！只要我们选准 航向，战胜自身的弱点，发挥自己 的特长，就能在自强的人生征途中， 劈波斩浪，抵达成功的彼岸。