第6单元 第2课《穆罕默德·阿里改革的主要内容》(含详解)

[高中历史]
绪论：许多同学头疼历史，最主要的原因就是历史需要大量的记忆。

的确如此，学好历史的基础就是记忆。

人的智力系统包括观察力、想象力、思维力、记忆力等等。

其中，记忆力是基础，思维力是核心。

法国著名思想家伏尔泰曾经说过:“人如果没有记忆力，就无法联想和发明创造。

”日本记忆学家高木重郎认为:“记忆力是效率的别名……是发展创造性的基础。

”记忆的东西越多，观察就越敏捷，思维推理就越缜密，判断就越准确，就越富有创造力。

因此，发展记忆力是和发展其他智力因素相辅相成的，是发展智力的基础和纽带。

对于历史学科的记忆来说，有以下一些具体的方法:
(1) 顺序记忆法:按照事件本身的发展的顺序依次记忆。

(2) 特征记忆法:对于内容相似的知识，通过细致地观察和全面地比较后，找出所要记忆内容中特别容易记住的特征。

(3) 规律记忆法:在学习过程中，寻找具有规律性的东西加以记忆。

(4) 隔年记忆法:将发生时间具有某种特定规律的历史事件放在一起，加以记忆。

(5) 重复记忆法:通过反复阅读来巩固记忆。

(6) 回忆记忆法:将学过的内容，经常地、及时地尝试回忆，在回忆过程中加强记忆。

(7) 谐音记忆法:将要记的东西，变成读音相同或相近的词、词组、短语或杜撰的句子，使之便于记忆。

(8) 形象记忆法:对于较抽象的内容，可用图、表等形象地描绘出来。

(9) 讨论记忆法:在学习过程中有不够理解的地方，不妨先按照自己的意见与同学讨论，在讨论就比较容易记住。

(10)口诀记忆法:将记忆内容编写成口诀或歌谣，是一种变枯燥为趣味的记忆方法。

(11)词头记忆法:将要记忆材料的词头连成句子。

(12)练习记忆法:一些可以通过动手来记忆的内容可以自己亲自练习、检测、实验，增强记忆效果。

(13)联想记忆法:利用联想是促进记忆的有效方法之一。

(14)多种感官参与记忆法:多种感觉器官参与记忆活动，可大大提高记忆的水平。

(15)信息压缩记忆法:先记住大体轮廓，然后逐渐记住每一细节，由粗到细进行记忆。

(16)对比记忆法:在记忆相类似的事物时，可将两种事物进行对比，找出异同。

(17)归类记忆法:把要记忆的内容列出提纲，分门别类整理归纳，然后进行记忆。

(18)重点记忆法:记住整个内容中的公式、定理、结论、基本概念、重要句子等重点，作为记忆的“链条”来联系全部内容。

(19)理解记忆法:只有深刻理解了的知识才能牢固地记住它。

(20)推理记忆法:利用一事物引出接近的事物或引出有因果关系的事物来记忆。

(21)网络记忆法:如能把所学的各知识点连成线，组成面，编成网的话，那么各部分知识之间的联系也就清晰可见了。

最后, 需要提醒同学们的是:重复是记忆之母。

明末清初的著名思想家、学者顾炎武，可以背诵14.7万字的十三经。

据《先正读书诀》记载:“林亭(即顾炎武)十三经尽皆背诵。

每年用3个月温故，余月用以知新。

”我国当代著名桥梁专家茅以升，80多岁高龄还能熟练地背诵圆周率小数点后一百位以内的数。

有人向他请教记忆诀窍，他的回答是:“重复!重复!再重复!”一分耕耘，一分收获。

记忆就是如此。

第2课穆罕默德·阿里改革的主要内容
(时间：25分钟满分：50分)
基础达标（36分)
1．为保证其改革的顺利推行，穆罕默德·阿里首先()。

A．清除了外国侵略势力B．建立了强大的军队
C．改革了行政制度D．铲除了马木路克势力
答案 D
2．撒拉丁城堡是埃及著名的旅游景点(如下图)。

1811年3月1日，埃及统治者穆罕默德·阿里在这里()。

A．消除了马木路克封建势力
B．宣告埃及脱离奥斯曼帝国而独立
C．被拥戴为埃及最高统治者
D．将法国殖民势力驱逐出埃及国境
解析1811年，阿里通过撒拉丁城堡屠杀事件，将马木路克上层人物屠杀殆尽。

答案 A
3．穆罕默德·阿里上台以后，对埃及的土地制度进行改革，他()。

①取消了包税人的免税地②没收了马木路克的土地③没收违规的宗教地
产④将全部土地分配给王公贵族
A．①②③B．②③④
C．①③④D．①②④
解析阿里将没收来的土地中的一半分配给王公贵族等人，另一半作为官田租给农民耕种。

因此，④的叙述是不正确的。

答案 A
4．穆罕默德·阿里改革时，奥马尔·麦克莱姆曾扬言：“穆罕默德·阿里是我扶上台的，我保证也能把他赶下台。

”奥马尔·麦克莱姆是下列哪一阶层或阶级的利益的代表()。

A．马木路克B．宗教长老
C．封建地主D．外国侵略者
解析通过“扶上台”能够排除A、D两项，通过“赶下台”能够排除C项。

答案 B
5．穆罕默德·阿里在改革中注重民族工业的发展，他从西欧国家引进工业生产的技术、设备，重点发展()。

A．重工业B．轻工业
C．军事工业D．民用工业
答案 C
6．为增强埃及的力量，穆罕默德·阿里大力进行军事改革。

他( )。

①废除传统的雇佣兵制度②实行征兵制③按照法国军队的模式训练新式
军队④用先进的武器装备军队
A．①②③④B．①②③
C．②③④D．①③④
答案 A
7．穆罕默德·阿里在改革中主张学习西方先进经验的根本目的是()。

A．推动埃及的近代化
B．抵御外来侵略
C．巩固统治，建立庞大帝国
D．改善国内的文化教育
答案 C
8．阿里在抵御了英法殖民侵略的同时，认识到“应向西方寻找发展的钥匙”，具体表现是()。

①创办近代工厂②改革行政制度③进行司法改革④大力发展海军
A．①②③④B．①②③
C．①②④D．①③④
解析本题考查学生对历史史实的理解运用能力。

本题主要考查了阿里改革的主要内容。

③是俄国农奴制改革的内容，应排除。

答案 C
9．穆罕默德·阿里对埃及的近代化作出的最重要的贡献是()。

A．经济方面引进西方先进的技术，建立近代工业
B．改革后建立起完备的行政机构
C．改革中大力发展军事工业
D．改革时不断进行对外扩张
解析相比穆罕默德·阿里在政治、军事和文教方面向西方学习的影响而言，他在经济上推行的近代化措施对埃及社会的影响更为深远。

答案 A
能力提升（14分）
10．阅读下列材料：
材料一英法的殖民主义侵略势力被穆罕默德·阿里用强力阻挡回去，但他却不能阻挡第一次现代化浪潮对古老埃及的冲击和影响。

他(穆罕默德·阿里)在很早的时候就认识到应向西方寻找发展的钥匙。

——王泰《穆罕默德·阿里改革
与埃及早期现代化》材料二在他的工业化计划中军事工业占有举足轻重的地位。

规模较大的工厂一般都是军事工厂，如兵器、硝石、火药、造船等。

19世纪四十年代末，一系列以军事工业为中心的民用工业和农副产品加工工业都建立起来并投入运行。

——王泰《穆罕默德·阿里改革
与埃及早期现代化》材料三穆罕默德·阿里对欧洲文明所带来的福泽看来非常羡慕，因为欧洲文明有使这个国家的生产力增加的希望。

尽管他的自私自利的政策造成了许多错误，在使这个国家接受欧洲文明的影响这件事上应当归功于穆罕默德·阿里。

——《十九世纪的伊斯兰教》。