公开课 法不可违

第五课 做守法的公民
第一课时 法不可违
第三课 规则
第四课 道德
第 二 单 元
第五课 法律
第五课 做守法的公民
第一课时 法不可违
小组合作学习
学习内容：教材46—51页 学习方式：合作 讨论 学习任务：找出本节课知识点 学习时间：约2分钟 检查方式：随机抽查
学
1 知道法律的作用
习
2 说出违法行为的含义及类型 3 会比较不同违法行为类型的异同点
《治安管理处罚法》第25条之规定： 散布谣言，谎报险情、警情，故意扰乱公共秩序，处 5日以上10日以下拘留，可以并处500元以下罚款；情节 较轻的，处5日以下拘留或者500元以下罚款。
评价：
这是一种最常见的违反治安管理处罚法的行政违法 行为。
这种行为会扰乱社会秩序，妨害公共安全，侵犯他 人权利。
行为人应该接受法律制裁，承担相应的法律责任。
刑事违法行为 民事违法行为 行政违法行为
物权法 刑法
治安管理处罚法
现行法律280多部，行政法规800 多件，地方性行政法规近10000件。
2018年人民法院受理案件2800万 件，审案执结2516.8万件。
常见的行政违法行为
2019年6月17日，四川省眉山市一女子在朋友圈发布虚假信息： 派出所通知，今晚十二点二十还会再来一次更大的地震，请不忙睡 觉，提高警惕。结果导致当晚眉山市社会秩序混乱，凌晨12:20之 前，很多居民从家中跑出，造成人员踩踏事故，给社会带来了严重 的不良影响。6月18日凌晨，派出所将该女子抓获，并被公安机关 依法行政拘留。
小结
1.最常见的行政违法行为是违反_______。 2.典型的民事违法行为有______和_____。
学习目标5：如何做到遵章守法？
（1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依 法规范自己的行为。
（2）在社会生活中，要分清是非，增强守法观 念，严格遵守治安管理的法律规定。
（3）在社会交往中，要依法从事民事活动，积 极防范民事侵权行为和合同违约行为。
目
4 了解身边的违法行为
标
5 背诵如何做到遵章守法
自学由习发 目言标：1：我法所律了的解基的本法作律用
1.法律为人们的行为提供一个模式、 标准或方向。
2.法律是评价人们行为是否合法有效 的准绳。
3.法律是最刚性的社会规则，不违法 是人们行为的底线。
法律的基本作用：
1.标准 2.准绳 3.底线
自主学习
学习内容：教材48页第1、2段 学习方式：自学 学习任务：找出含义和类型 学习时间：约1分钟 检查方式：随机抽查
学习目标2：违法的含义和类型
含义
违反法律、 法规的规定， 分 类 危害社会的 行为。
民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为
小组合作学习
学习内容：教材48页第2、3段 学习方式：合作 讨论 学习要求：找出表格中的知识点 学习时间：约3分钟 检查方式：随机抽查
底线
分类 比较 了解 违法行为
准绳 法律的
作用 标准
法来自百度文库不
可
违
一般违法
遵章 治安管理 守法
民事活动
定性 影响 后果
典型的民事违法行为
1
违反合同规定的
违约行为
2
侵犯肖像权的
侵权行为
3
侵犯著作权的
侵权行为
拓展延伸
民事权利是公民享有的重要权利，它包括 财产权和人身权。
财产权包括物权、债权、继承权。 人身权包括生命权、健康权、姓名权、肖 像权、名誉权、隐私权、婚姻自主权等。
学习目标4：了解身边的一般违法行为
违法类型 违反法律 承担责任 举例 社会危害性 分类
民事 违法行为
民事法律规范 民事责任
欠债不还
小
一 般
行政 违法行为
行政法律规范
行政处分 行政处罚
扰乱治安
小
违 法
刑事 违法行为
刑事法律规范 刑罚处罚
故意杀人
大
犯罪
相同点
1.都违反了法律法规的规定。 2.都应该受到法律制裁，承担相应的法律责任。 3.都具有社会危害性。
学习目标3：比较不同违法类型的异同点
违法类型 违反法律 承担责任 举例 社会危害性 分类
民事 违法行为
行政 违法行为
刑事 违法行为
相同点
镜头一：朱某在操场拾到苏 某丢失的手表，拒绝归还。
镜头二：李某等人在体育 馆观看比赛时，起哄、打 闹、向场内投掷矿泉水瓶。
镜头三：赵某多次持刀抢 夺中小学生财物，得赃款 1000多元。