2019-2020学年高中历史 2.2 西方哲学的代表柏拉图学案(新人教版)选修4

2019-2020学年高中历史 2.2 西方哲学的代表柏拉图学案(新人教
版)选修4
问题导学
一、柏拉图的理想国
活动与探究
材料一那么，假定有人靠他一点聪明，能够模仿一切，扮什么，像什么，光临我们的城邦，朗诵诗篇，大显身手，以为我们会向他拜倒致敬，称他是神圣的，了不起的，大受欢迎的人物了。

与他愿望相反，我们会对他说，我们不能让这种人到我们城邦里来；法律不准许这样，这里没有他的地位。

我们将在他头上涂以香油，饰以羊毛冠带，送他到别的城邦去。

——《理想国》材料二除非哲学家成为我们这些国家的国王，或者那些我们现在称之为国王和统治者的人能够用严肃认真的态度去研究哲学，使政治权力与哲学理智结合起来，而把那些现在只搞政治而不研究哲学或者只研究哲学而不搞政治的碌碌无为之辈排斥出去，否则……我们的国家就永远不会得到安宁，全人类也不能免于灾难。

——《柏拉图全集》第二卷（1）结合所学知识概括柏拉图设计的理想国是怎样的？
（2）结合材料探究柏拉图为何提出哲学家与国王应合而为一？
（3）你如何看待柏拉图的理想国？
二、柏拉图思想的影响
活动与探究
材料一“有许多美丽的事物以及善的事物存在着……另一方面我们又说有一个美自身、善自身，相应于每一组我们认为是众多的事物都有一个单一的理念，它是一个统一体，我们把它称为真正的存在。

”
——《国家篇》材料二“万物的本性是相近的，灵魂又已经知道了一切，也就没有理由认为我们不能通过回忆某一件事情——这个活动一般叫学习——发现其他的一切，只要我们有勇气，并不倦地研究。

由此可见，所有的学习不过只是回忆而已。

”
——《曼诺篇》（1）上述材料体现的是哪位思想家的什么哲学主张？
（2）概括材料二的主要观点。

（3）请结合材料和所学知识评价这一哲学思想，并探究其现实意义。

1．对柏拉图理想国的认识
（1）所谓理想国，实质上是斯巴达在雅典的理想化。

柏拉图企图以此来挽救日趋瓦解的城邦制度。

理想国纯粹是一个典型的乌托邦。

（2）主张也有合理之处，如要求社会的合理分工，强调社会的和谐有序，认为统治者应该智慧，具有治理国家的知识、懂得正义与善等，就具有一定的合理性。

2．柏拉图思想对世界的巨大影响
（1）柏拉图的哲学著作是西方文化的奠基性文献。

理性主义是柏拉图最突出的特点。

无论是对世界、对社会还是对人生，柏拉图都坚持一个真、善、美统一的理想状态。

（2）柏拉图的学说还对基督教产生了关键性的影响。

基督教神学从他那里吸取了大量的理论营养，柏拉图哲学构成了他最基本的思想来源。

当堂检测
1．柏拉图学园的门上写着一行字：“不懂几何学者不许入内。

”这说明（）
A．学园主要是研究数学的学校
B．柏拉图办学重视自然科学知识
C．几何学在当时已被人们普遍接受
D．柏拉图主张运用自然科学治国
2．柏拉图认为国家的统治者应该由所谓的“哲学王”来担任，主要是因为“哲学王”（）
①最富有智慧②最富有财富③最具正义感④最富有理性
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
3．柏拉图的思想对西方世界有深远的影响。

以下对其思想的评述，正确的是（）A．为雅典的民主制度进行了辩护
B．《国家篇》启示了近代民主思想
C．开创了古希腊人文主义思想传统
D．认为概念世界优先于现实世界
4．柏拉图的思想对后世影响深远，其中被空想社会主义思想家所广泛接受的是（）A．道德和政治之间没有本质的差别
B．正义的原则对于个人、阶级、国家是一样的
C．要实现理想国，必须由真正懂哲学的人做国王
D．财产公有、普及教育等主张
5．观察下面两幅图：
在中西文化史上，孔子和柏拉图是东西方的文化巨人。

请回答：
（1）两幅图反映的主题是什么？所要突出表现的人物分别是谁？在该方面两者有何区别？
（2）请结合所学知识分析孔子和柏拉图思想的异同。

答案：
【问题导学】
一、活动与探究：（1）提示：理想国由护国者、卫国者、生产者三个阶级构成，三个阶级各守其位，使国家处于和谐状态。

国家的统治者应该由哲学家来担任。

（2）提示：只有统治者具有智慧的美德，才能使国家实现正义与安宁。

而哲学家拥有知识，最有智慧，懂得正义和善，最有资格出任统治者。

（3）提示：①带有很大的空想性，是一种乌托邦设想。

②柏拉图的理想国又有一定的社会原型，并非纯粹的空想，是针对当时希腊政体的弊端提出的。

二、活动与探究：（1）提示：柏拉图；理念论。

（2）提示：学习就是回忆。

（3）提示：①理念论触及现象与本质、感性与理性的矛盾，第一次阐述了人的理性对于事物有触动作用，强调发挥人的主观能动性，有积极作用。

②柏拉图的理念论在大力倡导创新精神和创新意识的今天，具有重要的指导意义。

【当堂检测】
1．B 解析：柏拉图学园不仅仅教授政治活动的本领，还十分重视自然科学知识，门上的话就是证明。

2．C
3．C 解析：柏拉图是古希腊先哲，其哲学思想开创了古希腊人文主义思想传统。

4．D 解析：本题首先在全面掌握柏拉图思想的前提下，再考虑欧文、傅立叶等的空想社会主义思想的基本内容，再进行比较可知，财产公有、普及教育等主张是被空想社会主义思想家所普遍接受的。

5．参考答案：（1）教育。

孔子和柏拉图。

雅典学院是一所综合性学院，不需要缴费，而且男女平等，学习的内容比较多，虽然培养的是哲学人才，但对数理知识要求较高。

孔子
注重的是道德教育，偏重于思想政治。

（2）相同之处：①时代背景：两人都处在天下大乱的时代，面临相同的问题。

从各自的角度提出了“仁学”和“理念论”。

②根本目的都是为了维护统治阶级的统治。

③两者都比较重视统治者的作用，并且都最终倒向人治。

不同之处：孔子的“仁”最根本的标准是天下和国家的利益，面对分裂要求建立一个统一开明的贵族政体；而柏拉图只立足于雅典城邦而非整个希腊国家的统一，孔子的视野要比柏拉图的视野宽泛得多。