5.1公正处理民事关系
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中等职业教育课程改革国家规划新教材
第五单元
依法从事民事经济活动，维护公平正义
第十一课 公正处理民事关系
1、刑罚的种类 2、正当防卫的必要条件
导入新课
阅读第五单元导语，思考、回答： 我们学习了前四个单元的内容，其 落脚点是什么？本单元我们将要学 习哪些法律知识？有什么作用？
涵养道德，提高法律意识，依法律己、依法做事、 依法维权；学习与自己生活密切相关的民事的、经 济的法律常识；提高依法从事民事活动、经济活动 的能力。
偷看他人信件
二、依法保护人身权 1.民法保护我们的人身权
我国《民法通则》将民事权利分为财产权和人身权。
人身权是指民事主体依法享有的﹑与其人 身不可分离而又不直接具有财产内容的民事权 利。 人身权包括人格权和身份权 两大类。 人格权包括生命权﹑身体权﹑健康权﹑姓 名权﹑名称权﹑名誉权﹑肖像权﹑隐私权。
民法通则：规定的都是 各种民事权利及其保护 “从摇篮到坟墓的关怀”
2、民事法律关系面面观
听教师分 析教材120页 活动框案例中 存在的法律 关系
既有刑事法律关系， 也有民事法律关系
民事法律关系是由民法调整的平等主体的公民之间、法 人之间、公民和法人之间的财产关系和人身关系。它包 含三个要素：主体、客体和内容。
超市应该无条件退货
《中华人民共和国民法通则》第十 二条规定：“不满十周岁的未成年 人是无民事行为能力人，由他的法 定代理人代理民事活动。”
周某属于无民事行为能力的未成年人，他的买卖行为是无效的。
成为民事主体的资格 法人的基本条件 1.必须依法成立 2.有必要的财产或者经费 3.有自己的名称、组织机构和场所 4.能够独立承担民事责任 法人是一种社会组织，但只有具备法 人条件的社会组织才能取得法人资格。
三、维护财产权利
1、定分止争——所有权
《商君书》：“一兔走，百人逐之，非以兔可分 以为百也，由名分未定也；夫卖兔者满市，而盗不 敢取，由名分已定也。
思考 ： 市场上有那么多兔子，没 有一个人可以擅自去拿；野 地里只有一只兔子，却引来 上百人追逐。这是为什么？
国有财产
国有（全民所有）
财 产 分 类
二、依法保护人身权 1.民法保护我们的人身权
身份权包括亲权﹑配偶权﹑亲属权﹑荣誉权。 我国民法通则在保护身份权方面做出了明确的 规定。我国民法通则规定，公民、法人享有荣 誉权，禁止非法剥夺公民、法人的荣誉称号。 荣誉权不能转让，也不能继承。侵犯荣誉权主 要表现为非法剥夺公民、法人的荣誉称号。
集体财产
集体（部分劳动者）
公民合法 的私有财 产
主体，公民个人（一人或 共有）
动产 财 产 不动产
交付
相关部门办理产权 登记 （土地、房屋、林木
等地上定着物；机动 车、航空器、船舶等）
案例一：王杉将一套商品房源自文库给丁林，丁
林按合同约定支付房价的８０％，余款在 办理产权过户手续时支付；王杉将房钥匙 交给丁林，供其先行入住。几个月后，王 杉又将同一房屋卖给了刘阳，并在房管部 门将产权过户到刘阳名下。刘阳与丁林就 该房屋的产权归属发生了争议。
4、权利也有界限—正确处理相邻关系
案例四：甲经村委会、乡政府批准，获得宅基地
0.25亩，想在其上建造住房3间。不料，甲的邻居乙 以甲要建造的房屋过高影响其采光为由要求甲降低 高度。后来，甲降低了房屋高度与乙达成一致，房 屋建成入住。数月后，乡政府在甲家附近建了一座 工厂，工厂正式运转后，厂方在甲房屋四周挖一排 污沟，工厂排放的废水、废渣不仅使甲家整日充满 酸臭气味。 案例中甲的邻居乙是否有权要求甲降低房屋高度？ 你的依据是什么？甲是否可以将乡政府和工厂告上 法庭，获得相应赔偿？
侵害了工人的人格尊严和人身自由。 我国民法通则规定，公民享有名誉权， 公民的人格尊严受法律保护，禁止用侮 辱、诽谤等方式损害公民的名誉。公民 的人格尊严不容非法侵犯。公民的人身 自由不受侵犯，任何组织和个人都不得 侵害公民的人身自由，法律禁止非法搜 身、非法禁闭、非法拘禁等剥夺或限制 公民人身自由的行为。 侵害人格尊严和人身自由的行为， 应当承担停止侵害、恢复名誉、消除影 响、赔礼道歉并赔偿损失的责任。
拾金不昧，是中华民族的 传统美德，是道德要求。 拾金不昧，又是一项法律义 务，法律规定拾得人应当将 遗失物归还失主，如果据为 己有，就构成“不当得利” 。
弄清含义，领会精神实质
法律关系：社会关系受到法律的调整 民事法律关系：由民法调整
民事权利：在法律上具有平等地位的 主体依据民法所享有的人身权和财产权
购 物
乘 车
看 病
旅 游
第十一课 公正处理民事关系
合同，又称契约，是平等主体的自然人、 法人、其他组织之间设立、变更、终止民 事权利义务关系的协议。 合同是由当事人通过协商达成一致意见而 形成的协议。合同的订立就是一个当事人 要约与承诺的过程。 合同可以采用书面形式，也可采用口头形 式。
1.民法保护我们的人身权
2、物尽其用——用益物权
用益物权：以财产的使用收益为目的的 物权。
用 益 物 权
土地承包经营权
建设用地使用权
宅基地使用权 地役权
案例三：王钾的家在农村，后到城
里念书。为生活方便，他家在城里 买了一套商品房，在农村老家还有 一处宅子和两亩承包地。现在县政 府要修公路，需要征用沿途的土地， 其中正好包括王钾家的承包地。 王钾家享有哪些财产权利？
拍广告？
4、名誉隐私不可侵
阅读P127案例，回答问题。 顾墨的名誉权受到侵害了吗？案件中 这些人的行为有无不当之处？
网上说别人坏话
侵害了名誉权。
我国民法通则规定， 公民享有名誉权，公 民的人格尊严受法律 保护，禁止用侮辱、 诽谤等方式损害公民 的名誉。 我国民法通则规定， 公民的名誉权受到侵 害的，有权要求停止 侵害，恢复名誉，消 除影响，赔礼道歉， 并可以要求赔偿损失。
知识运用：超市该不该退货？
听老师讲解教材P119“名词点击”内容, 阅读下面案例，回答问题。 周某，现年9周岁，看到很多中学生 用MP3听音乐，很是羡慕。有一天趁 父母不在家，从家里拿了500元去 家附近的超市买了一款MP3，父母 回家后批评了周某的行为并去超市 要求退货。 超市该不该 退货？为什 么？
第五单元
依法从事民事经济活动 维护公平正义
第十一课 公正处理民事关系
第十二课
依法进行生产经营
第十一课 公正 处理民事关系
领会 民法精神
珍惜 人身权利
维护 财产权利
善用 合同办事
创建 温馨家庭
第十一课公正处理民事关系
一、领会民法精神
1、民法就在我们身边
生活中处处有民法
1. 早市买菜时明明给了钱，菜贩硬说没给钱； 2. 坐车上班司机紧急刹车，头被撞得鲜血直流 ，司售人员说责任不在他们； 3. 自己的照片被人摆在照相馆的广告栏里，照 相馆负责人说应该感谢他们； 4. 给自己手机存钱，但号码错了，钱到了别人
案例中房屋的所有权应当属于谁？
案例二：陈平在电子市场碰到一男子，该男子称
有一台全新的笔记本电脑，可以市价的三折出售。 陈平到其住处，付钱后取走电脑。三个月后，警察 找上门来，原来该男子是一盗窃团伙成员，电脑是 行窃所得。警察要将笔记本电脑作为赃物扣押，陈 平不同意。 笔记本电脑的所有权是否应当属于陈平？陈平的 做法是否恰当？
民事行为能力：是指自然人能够以自己的行为取得 民事权利、履行民事义务的资格，即依法独立进行 民事活动的资格。自然人智力发育成熟，能够理智 判断自己行为的后果，能够审慎地独立处理自己事 务的时候，才算具有民事行为能力，才能独立地进 行民事活动。
自然人的民事能力分为三大类：
第一、完全民事行为能力。是指自然人通过自己的独立行为参 加民事法律关系，取得民事权利和承担民事义务的资格。包括 两类：一类是年满 18周岁的自然人，一类是年满16周岁以上 不满18周岁，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全 民事行为能力人。 第二、限制民事行为能力。10周岁以上不满18周岁的未成年人 和不能完全辨认自己行为的精神病人为限制民事行为能力人。 限制民事行为能力人，可以进行与自己的年龄、智力相适应的 民事活动。其他民事活动，可能由他的法定代理人代理，或者 征得法定代理人的同意后进行。 第三、无民事行为能力。不满10周岁的未成年人和不能辨认自 己行为的精神病人（包括痴呆人），是无民事行为能力人，其 民事活动均须由法定代理人代理。
工人排队接受搜身
二、依法保护人身权 1.民法保护我们的人身权 侵害了隐私权和人身自由权。
我国宪法规定，中华人民共和国公 民的通信自由和通信秘密受法律的 保护。我国刑法规定，隐匿、毁弃 或者非法开拆他人信件，侵犯公民 通信自由权利。 侵权者轻则受到舆论的谴责，重则 要承担法律责任。应当承担停止侵 害、恢复名誉、消除影响、赔礼道 歉并赔偿损失的责任。
偷看他人信件
网上说别人坏话
拍 广 告 ？
工人排队接受搜身
二、依法保护人身权 1.民法保护我们的人身权
（1）上述案例侵害了哪些人身权？ （2）民法有哪些保护人身权的规定？ （3）图片中的侵害人应承担怎样的法律责任？
威尼斯商 人
阳台外的路灯
二、依法保护人身权 1.民法保护我们的人身权
二、珍惜人身权利
1、与生俱来的权利
阅读P124案例，回答问题：
假如别里科夫生活在 现代社会，他的人身 权受到侵害了吗？
如果这一情形发生于 现实生活中，就可能 构成侵犯名誉权。
2、生命健康俱可贵
我国民法通则规定，公民 享有生命健康权。生命健 康权不可侵犯。 我国民法通则规定，侵害 公民身体造成伤害的，应 当赔偿医疗费、因误工减 少的收入、残废者生活补 助费等费用；造成死亡的 ，并应当支付丧葬费、死 亡一次性赔偿金，侵犯他 人生命健康权要受到法律 制裁。
侵害了生命健康权。
阅读P126案例，回答问题。 本案中，张玉的姓名权是否受到 了侵害？法律是如何保护公民的 姓名权的？
侵害了肖像权。
我国民法通则规定， 公民享有肖像权，未 经本人同意，不得以 营利为目的使用公民 的肖像。 我国民法通则规定， 公民的肖像权受到侵 害的，有权要求停止 侵害，消除影响，赔 礼道歉，并可以要求 赔偿损失。
第十一课 公正处理民事关系
财产的所有人可以将其财产（如房屋、汽车、电脑、 股票）设定抵押或质押，一旦债务不能得到清偿，债权 人就可以将该财产折价或者拍卖、变卖该财产的价款优 先受偿，这种以担保债权的实现为目的而产生的一类财 产权，就是担保物权。 担保物权包括抵押权、质权、留臵权等。
第十一课 公正处理民事关系
的账户里，请求退还钱款，却遭到拒绝· · · · · ·
民法与人们 日常生活的关系 是最直接、最密 切的。人们的人 身、财产等权益 受民法保护，买 卖、租赁等日常 活动都要受到民 法的的调整。
民法
财 产 关 系
人 身 关 系
民法是调整民事活动的法律
阅读教材P117活动 框案例，从法律和 道德两个层面，谈 谈自己的看法？
平等原则是我国民法的首要原则、核心原则。 其主要内容是：公民、法人在民事活动 中主体地位平等，所享有的民事权利和 承担的民事义务平等，民事权利平等地 受法律保护。
4、认真对待权利
阅读P123案例，回答问题： 杨女士这一诉讼有 什么意义？ 假如你碰到类似事 件，会怎么处理？
在实际生活中，积极维护自 身合法权益，不仅利己，而 且有利于促进我国法制的完 善和社会进步。
三 要 素 民事客体：因具体的法律关系不同而有所 含 不同。 义
民事内容；就是民事主体享有的权利和承 担的义务。
民事主体：是指在民事法律关系中独立享 有民事权利和承担民事义务的 公民（自然人）、法人和其他 组织。
成为民事主体的资格
自然人要成为民事主体，必须以具有民事权利能力 为前提。自然人的民事权利能力是法律赋予自然人 享有民事权利、承担民事义务的资格。自然人从出 生时起到死亡时止，具有民事权利能力。 自然人的民事权利能力只是自然人取得具体民事权 利的可能性，这种可能性要转化为现实，需依赖于 自然人的民事行为能力。
三、遵守民法的基本原则
阅读教材P121案例，想 一想，应当如何妥善 处理这起纠纷？
李铀有权力饲 养、放飞信鸽 ，但是他同时 也有不损坏他 人合法权益的 义务，否则， 有可能承担相 应的法律责任 。
五 条 基 本 原 则
平等 自愿、公平、等价 有偿、诚实信用 保护公民、法人合法民事权益 遵守国家法律和政策 尊重社会公德，维护社会公益
第五单元
依法从事民事经济活动，维护公平正义
第十一课 公正处理民事关系
1、刑罚的种类 2、正当防卫的必要条件
导入新课
阅读第五单元导语，思考、回答： 我们学习了前四个单元的内容，其 落脚点是什么？本单元我们将要学 习哪些法律知识？有什么作用？
涵养道德，提高法律意识，依法律己、依法做事、 依法维权；学习与自己生活密切相关的民事的、经 济的法律常识；提高依法从事民事活动、经济活动 的能力。
偷看他人信件
二、依法保护人身权 1.民法保护我们的人身权
我国《民法通则》将民事权利分为财产权和人身权。
人身权是指民事主体依法享有的﹑与其人 身不可分离而又不直接具有财产内容的民事权 利。 人身权包括人格权和身份权 两大类。 人格权包括生命权﹑身体权﹑健康权﹑姓 名权﹑名称权﹑名誉权﹑肖像权﹑隐私权。
民法通则：规定的都是 各种民事权利及其保护 “从摇篮到坟墓的关怀”
2、民事法律关系面面观
听教师分 析教材120页 活动框案例中 存在的法律 关系
既有刑事法律关系， 也有民事法律关系
民事法律关系是由民法调整的平等主体的公民之间、法 人之间、公民和法人之间的财产关系和人身关系。它包 含三个要素：主体、客体和内容。
超市应该无条件退货
《中华人民共和国民法通则》第十 二条规定：“不满十周岁的未成年 人是无民事行为能力人，由他的法 定代理人代理民事活动。”
周某属于无民事行为能力的未成年人，他的买卖行为是无效的。
成为民事主体的资格 法人的基本条件 1.必须依法成立 2.有必要的财产或者经费 3.有自己的名称、组织机构和场所 4.能够独立承担民事责任 法人是一种社会组织，但只有具备法 人条件的社会组织才能取得法人资格。
三、维护财产权利
1、定分止争——所有权
《商君书》：“一兔走，百人逐之，非以兔可分 以为百也，由名分未定也；夫卖兔者满市，而盗不 敢取，由名分已定也。
思考 ： 市场上有那么多兔子，没 有一个人可以擅自去拿；野 地里只有一只兔子，却引来 上百人追逐。这是为什么？
国有财产
国有（全民所有）
财 产 分 类
二、依法保护人身权 1.民法保护我们的人身权
身份权包括亲权﹑配偶权﹑亲属权﹑荣誉权。 我国民法通则在保护身份权方面做出了明确的 规定。我国民法通则规定，公民、法人享有荣 誉权，禁止非法剥夺公民、法人的荣誉称号。 荣誉权不能转让，也不能继承。侵犯荣誉权主 要表现为非法剥夺公民、法人的荣誉称号。
集体财产
集体（部分劳动者）
公民合法 的私有财 产
主体，公民个人（一人或 共有）
动产 财 产 不动产
交付
相关部门办理产权 登记 （土地、房屋、林木
等地上定着物；机动 车、航空器、船舶等）
案例一：王杉将一套商品房源自文库给丁林，丁
林按合同约定支付房价的８０％，余款在 办理产权过户手续时支付；王杉将房钥匙 交给丁林，供其先行入住。几个月后，王 杉又将同一房屋卖给了刘阳，并在房管部 门将产权过户到刘阳名下。刘阳与丁林就 该房屋的产权归属发生了争议。
4、权利也有界限—正确处理相邻关系
案例四：甲经村委会、乡政府批准，获得宅基地
0.25亩，想在其上建造住房3间。不料，甲的邻居乙 以甲要建造的房屋过高影响其采光为由要求甲降低 高度。后来，甲降低了房屋高度与乙达成一致，房 屋建成入住。数月后，乡政府在甲家附近建了一座 工厂，工厂正式运转后，厂方在甲房屋四周挖一排 污沟，工厂排放的废水、废渣不仅使甲家整日充满 酸臭气味。 案例中甲的邻居乙是否有权要求甲降低房屋高度？ 你的依据是什么？甲是否可以将乡政府和工厂告上 法庭，获得相应赔偿？
侵害了工人的人格尊严和人身自由。 我国民法通则规定，公民享有名誉权， 公民的人格尊严受法律保护，禁止用侮 辱、诽谤等方式损害公民的名誉。公民 的人格尊严不容非法侵犯。公民的人身 自由不受侵犯，任何组织和个人都不得 侵害公民的人身自由，法律禁止非法搜 身、非法禁闭、非法拘禁等剥夺或限制 公民人身自由的行为。 侵害人格尊严和人身自由的行为， 应当承担停止侵害、恢复名誉、消除影 响、赔礼道歉并赔偿损失的责任。
拾金不昧，是中华民族的 传统美德，是道德要求。 拾金不昧，又是一项法律义 务，法律规定拾得人应当将 遗失物归还失主，如果据为 己有，就构成“不当得利” 。
弄清含义，领会精神实质
法律关系：社会关系受到法律的调整 民事法律关系：由民法调整
民事权利：在法律上具有平等地位的 主体依据民法所享有的人身权和财产权
购 物
乘 车
看 病
旅 游
第十一课 公正处理民事关系
合同，又称契约，是平等主体的自然人、 法人、其他组织之间设立、变更、终止民 事权利义务关系的协议。 合同是由当事人通过协商达成一致意见而 形成的协议。合同的订立就是一个当事人 要约与承诺的过程。 合同可以采用书面形式，也可采用口头形 式。
1.民法保护我们的人身权
2、物尽其用——用益物权
用益物权：以财产的使用收益为目的的 物权。
用 益 物 权
土地承包经营权
建设用地使用权
宅基地使用权 地役权
案例三：王钾的家在农村，后到城
里念书。为生活方便，他家在城里 买了一套商品房，在农村老家还有 一处宅子和两亩承包地。现在县政 府要修公路，需要征用沿途的土地， 其中正好包括王钾家的承包地。 王钾家享有哪些财产权利？
拍广告？
4、名誉隐私不可侵
阅读P127案例，回答问题。 顾墨的名誉权受到侵害了吗？案件中 这些人的行为有无不当之处？
网上说别人坏话
侵害了名誉权。
我国民法通则规定， 公民享有名誉权，公 民的人格尊严受法律 保护，禁止用侮辱、 诽谤等方式损害公民 的名誉。 我国民法通则规定， 公民的名誉权受到侵 害的，有权要求停止 侵害，恢复名誉，消 除影响，赔礼道歉， 并可以要求赔偿损失。
知识运用：超市该不该退货？
听老师讲解教材P119“名词点击”内容, 阅读下面案例，回答问题。 周某，现年9周岁，看到很多中学生 用MP3听音乐，很是羡慕。有一天趁 父母不在家，从家里拿了500元去 家附近的超市买了一款MP3，父母 回家后批评了周某的行为并去超市 要求退货。 超市该不该 退货？为什 么？
第五单元
依法从事民事经济活动 维护公平正义
第十一课 公正处理民事关系
第十二课
依法进行生产经营
第十一课 公正 处理民事关系
领会 民法精神
珍惜 人身权利
维护 财产权利
善用 合同办事
创建 温馨家庭
第十一课公正处理民事关系
一、领会民法精神
1、民法就在我们身边
生活中处处有民法
1. 早市买菜时明明给了钱，菜贩硬说没给钱； 2. 坐车上班司机紧急刹车，头被撞得鲜血直流 ，司售人员说责任不在他们； 3. 自己的照片被人摆在照相馆的广告栏里，照 相馆负责人说应该感谢他们； 4. 给自己手机存钱，但号码错了，钱到了别人
案例中房屋的所有权应当属于谁？
案例二：陈平在电子市场碰到一男子，该男子称
有一台全新的笔记本电脑，可以市价的三折出售。 陈平到其住处，付钱后取走电脑。三个月后，警察 找上门来，原来该男子是一盗窃团伙成员，电脑是 行窃所得。警察要将笔记本电脑作为赃物扣押，陈 平不同意。 笔记本电脑的所有权是否应当属于陈平？陈平的 做法是否恰当？
民事行为能力：是指自然人能够以自己的行为取得 民事权利、履行民事义务的资格，即依法独立进行 民事活动的资格。自然人智力发育成熟，能够理智 判断自己行为的后果，能够审慎地独立处理自己事 务的时候，才算具有民事行为能力，才能独立地进 行民事活动。
自然人的民事能力分为三大类：
第一、完全民事行为能力。是指自然人通过自己的独立行为参 加民事法律关系，取得民事权利和承担民事义务的资格。包括 两类：一类是年满 18周岁的自然人，一类是年满16周岁以上 不满18周岁，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全 民事行为能力人。 第二、限制民事行为能力。10周岁以上不满18周岁的未成年人 和不能完全辨认自己行为的精神病人为限制民事行为能力人。 限制民事行为能力人，可以进行与自己的年龄、智力相适应的 民事活动。其他民事活动，可能由他的法定代理人代理，或者 征得法定代理人的同意后进行。 第三、无民事行为能力。不满10周岁的未成年人和不能辨认自 己行为的精神病人（包括痴呆人），是无民事行为能力人，其 民事活动均须由法定代理人代理。
工人排队接受搜身
二、依法保护人身权 1.民法保护我们的人身权 侵害了隐私权和人身自由权。
我国宪法规定，中华人民共和国公 民的通信自由和通信秘密受法律的 保护。我国刑法规定，隐匿、毁弃 或者非法开拆他人信件，侵犯公民 通信自由权利。 侵权者轻则受到舆论的谴责，重则 要承担法律责任。应当承担停止侵 害、恢复名誉、消除影响、赔礼道 歉并赔偿损失的责任。
偷看他人信件
网上说别人坏话
拍 广 告 ？
工人排队接受搜身
二、依法保护人身权 1.民法保护我们的人身权
（1）上述案例侵害了哪些人身权？ （2）民法有哪些保护人身权的规定？ （3）图片中的侵害人应承担怎样的法律责任？
威尼斯商 人
阳台外的路灯
二、依法保护人身权 1.民法保护我们的人身权
二、珍惜人身权利
1、与生俱来的权利
阅读P124案例，回答问题：
假如别里科夫生活在 现代社会，他的人身 权受到侵害了吗？
如果这一情形发生于 现实生活中，就可能 构成侵犯名誉权。
2、生命健康俱可贵
我国民法通则规定，公民 享有生命健康权。生命健 康权不可侵犯。 我国民法通则规定，侵害 公民身体造成伤害的，应 当赔偿医疗费、因误工减 少的收入、残废者生活补 助费等费用；造成死亡的 ，并应当支付丧葬费、死 亡一次性赔偿金，侵犯他 人生命健康权要受到法律 制裁。
侵害了生命健康权。
阅读P126案例，回答问题。 本案中，张玉的姓名权是否受到 了侵害？法律是如何保护公民的 姓名权的？
侵害了肖像权。
我国民法通则规定， 公民享有肖像权，未 经本人同意，不得以 营利为目的使用公民 的肖像。 我国民法通则规定， 公民的肖像权受到侵 害的，有权要求停止 侵害，消除影响，赔 礼道歉，并可以要求 赔偿损失。
第十一课 公正处理民事关系
财产的所有人可以将其财产（如房屋、汽车、电脑、 股票）设定抵押或质押，一旦债务不能得到清偿，债权 人就可以将该财产折价或者拍卖、变卖该财产的价款优 先受偿，这种以担保债权的实现为目的而产生的一类财 产权，就是担保物权。 担保物权包括抵押权、质权、留臵权等。
第十一课 公正处理民事关系
的账户里，请求退还钱款，却遭到拒绝· · · · · ·
民法与人们 日常生活的关系 是最直接、最密 切的。人们的人 身、财产等权益 受民法保护，买 卖、租赁等日常 活动都要受到民 法的的调整。
民法
财 产 关 系
人 身 关 系
民法是调整民事活动的法律
阅读教材P117活动 框案例，从法律和 道德两个层面，谈 谈自己的看法？
平等原则是我国民法的首要原则、核心原则。 其主要内容是：公民、法人在民事活动 中主体地位平等，所享有的民事权利和 承担的民事义务平等，民事权利平等地 受法律保护。
4、认真对待权利
阅读P123案例，回答问题： 杨女士这一诉讼有 什么意义？ 假如你碰到类似事 件，会怎么处理？
在实际生活中，积极维护自 身合法权益，不仅利己，而 且有利于促进我国法制的完 善和社会进步。
三 要 素 民事客体：因具体的法律关系不同而有所 含 不同。 义
民事内容；就是民事主体享有的权利和承 担的义务。
民事主体：是指在民事法律关系中独立享 有民事权利和承担民事义务的 公民（自然人）、法人和其他 组织。
成为民事主体的资格
自然人要成为民事主体，必须以具有民事权利能力 为前提。自然人的民事权利能力是法律赋予自然人 享有民事权利、承担民事义务的资格。自然人从出 生时起到死亡时止，具有民事权利能力。 自然人的民事权利能力只是自然人取得具体民事权 利的可能性，这种可能性要转化为现实，需依赖于 自然人的民事行为能力。
三、遵守民法的基本原则
阅读教材P121案例，想 一想，应当如何妥善 处理这起纠纷？
李铀有权力饲 养、放飞信鸽 ，但是他同时 也有不损坏他 人合法权益的 义务，否则， 有可能承担相 应的法律责任 。
五 条 基 本 原 则
平等 自愿、公平、等价 有偿、诚实信用 保护公民、法人合法民事权益 遵守国家法律和政策 尊重社会公德，维护社会公益