游黄山记ppt课件

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赏 析——第3段
吾为父老幸,吾为春申悲,因为黄山之歌曰:

感到幸运、
庆幸
悲哀 于是
为……歌: 为…….创作歌
“君未生兮山已在兮。君既往兮,山犹存兮。
已经 去世
存在,长存
谁终谁始,君兮山兮?”又歌曰:“君得山兮,
终结 开始
依靠
欣有托兮。山得君兮,以成名兮。谁显谁晦,
欣喜 依托
山兮君兮?”
因而
显达 隐晦
在此, 在这里
竹林小径
鳞:鱼鳞,
栉:梳篦
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参考译文:
山用黄来命名,记述陈旧的遗迹。以往 春申君黄歇曾经在这个地方读书,因此而 得名。那山下有一片竹林,特产方竹。往 北是是渔庄,三尺板桥,一湾流水,竹林 小径,点点茅屋,像鱼鳞木梳一样整齐密 密而又整齐地排列。
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赏 析——第1段
仲春之月,新趣盈眸,宠燕啄花,娇莺坐柳,
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参考译文:
我替父老们感到幸运,我替春申君感到 悲哀,于是创作黄山之歌说:“您还没有出 生时,山已经存在了。您于世长辞了,山 还依旧长存。谁是终结谁是开始,是您呢 还是山呢?” 又创作到:“君靠山,欣喜有 所寄托。山靠您,因而成就名声。谁更显 达谁更隐晦,是山呢还是您呢?
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总结
本文叙议结合, 借事抒慨。在描绘了 黄山如诗如画的胜景 之后,作者抒发了探 寻春申君遗迹而不得 的深深感慨。
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赏 析——第1段
于是访耕夫,揖渔父,欲求春申君之故址,
同现代意义, 访求 表承接关系。
访问

旧址, 遗址
而二三父老且有不知春申君为何许人者。
概数,一些 尚且
是什么人
参考译文:
于是访求农夫,拜渔夫,想访求春申君的旧址, 而一些老农尚且有不知道春申君是什么人。
18
赏 析——第2段
嗟乎!此正吾父老之幸,而春申之不幸也。
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写景特点
1、浓郁的生活气息 2、运用了拟人、对偶、夸张、比喻
等多种修辞手法 3、远近结合,由实而虚
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作业
完成开课练习第一题、第二题
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语气词

幸运 也是
不幸
夫春申至今千有余年矣,吾父老当太平之世,
句首语气词, 不译
正当,正处在
处无事之时,耕凿自安,嬉游鼓腹,
生活
战事
时代、 年代
打井
自求 安乐
此诚所谓不识不知者,
倒装,鼓腹 嬉游
这 实在
知晓、了解(纷 乱)
又谁计千百年之上有所谓春申其人者哉?
计较
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参考译文:
唉!这正是老农们的幸运,也是春申君 的不幸。春申君离世至今已有一千多年了, 这些老农正处于太平盛世,生活在无战事 的年代,耕田打井自求安乐,饱食过后嬉 戏游玩,这实在是所说不了解不知晓纷乱 的人,又有谁还会计较千百年以上还有一 个所说的春申君这个人呢?
综观费氏医学思想,以“醇正”、“缓和”为特色。 其学术源于历代各家学术,由搏返约,取各家之长 补偏救弊。《清史稿》评曰:“清末江南诸医,以 伯雄最著。”其子孙继承家学,以医名世。孟氏费 氏作为著名医学世家和学术流派蜚声进代医坛。
12
整体感知文章
方法: 第一步:通读全段,找出难解句 第二步:试翻译句子,在难解字处留白 第三步:根据上下文的意思,把难解字变成双
写过黄山游记 的人
徐霞客:伟大的地 理学家、旅行家和 探险家。《徐霞客 游记》
袁枚:清代诗人、 散文家。 (乾隆 )
费伯雄:清代医者
1
五岳归来不看山, 黄山归来不看岳。
——徐霞客
“五岳”是指:
中岳嵩山
云雾
东岳泰山
山势雄伟
南岳衡山
高、秀
北岳恒山
奇伟
西岳华山
险要
2
3
4
仙 人 石
5
6
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8
游 黄 山 记
费 伯 雄
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本课学习目标
掌握文言翻译的基本方法 积累一些文言语法常识 读懂作者游山而产生的感慨
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一、作者简介
费伯雄(1800~1879),字晋卿。江苏省 武进县孟河镇人。生长在世医家庭,家学渊源, 先儒后医。悬壶执业不久,即以擅长治疗虚劳 驰誉江南。道光年间曾两度应召入宫廷治病。 先后治疗皇太后肺痈和道光皇帝失音证,均取 得显效。为此获赐匾额和联幅,称道其是“活国 手”。至咸丰时,费氏医名大振,远近求医者慕 名而至。费氏博学通儒,医术精湛,人称其以 名士为名医,蔚然为医界重望。
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费氏几十年行医生涯积累了丰富的临征经验,平 素治学颇多心得,乃着手著书立说。笔耕数载终于 完成《医醇》书稿(共24卷),并付刊刻,不料此书 文稿连同藏扳一并毁于咸丰年间一场战火。此时, 费氏复患脚疾步履艰难,终日坐卧室中,值此闲遐 时日,潜心著述,追忆往昔著作内容,随笔录出。 撰成《医醇剩义》4卷。书成于同治二年,刻印之 后盛行于世。嗣后又 惹人宠爱的
叔季
充盈
宛然如在画图中也。登高东望,大江接天,
仿佛,就像
高山、高处
相接
沙鸟风帆,出没变现。隆冬雨雪,云气郁然,
时隐时现
深冬
悠远的样子
雪色江芦,千里一白。一年之内,致各不同。
大雪覆盖着 江边
景致
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参考译文:
春季第二个月,清新趣味满眼,惹人宠 爱的燕子啄着鲜花,娇小的黄莺坐在柳树 上嬉戏,仿佛是在画图中一样。登上高山 向东望去,大江和远天相接,沙鸟和风帆, 时隐时现的。深冬下雪,云气悠远,大雪 履盖着江边,千里只有白茫茫一片。一年 之内,景致各不相同。
音节词 联系上下文,挑选适当的词组织整句意思。
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赏 析——第1段
山以黄名,志旧迹也。昔者春申君尝读书于此,
命名 记述 遗迹 往日、以往
曾经
因以名。其山下有竹林,特产方竹。
得名 指代黄山
独特的产品,
同现代意义。
迤北为渔庄,板桥三尺,流水一湾,
延长、延伸, 往北、往北
竹径茅庐,鳞次栉比。
倒装,三尺板桥, 一湾流水
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