【RJ】二年级数学：第五单元 观察物体(一)第2课时 观察物体(2)教案·人教部编版

2课时观察物体（2）

【教学内容】

教材第69页的例2和例3。

【教学目标】

1.通过图形判断观察物体的方位。

2.根据立体图形的一个面，猜它是何图形。

3.通过观察，发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和分析能力。

【重点难点】

培养和发展学生的空间观念。

【教学准备】

长方体、正文体、圆柱体、球。

【谈话导入】

师：上节课我们学习了观察物体，大家已经知道从不同方位观察同一物体，看到的物体形状不同，这节课我们将继续学习观察物体的知识。除了观察已知的物体外，请同学们思考，若是已知一个物体某个面的形状，是否能由此推测出这个物体是何立体图形呢？

这节课就让我们一起来探索！

【进行新课】

知识点1 通过图形判断观察物体的方位

1.出示不同教具：长方体、正方体、圆柱体、球体。分小组下发，每个小组观察一个物体。