程颢【春日偶成】千家诗朗读课件
解读《春日偶成》（精选16篇）
解读《春日偶成》（精选16篇）解读《春日偶成》篇1我们来看几个例子，以进一步明确文本与文本解读，教材与教材解读的深刻的不同之处。
在苏教版四年级下册中，有一首小诗：春日偶成程颢云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。
时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
乍看之下，这只是一首浅之又浅的小诗，没有什么需要深度挖掘的，甚至有人会说，这样的诗根本没有什么好讲的。
四句话，明白简易如今天的大白话：第一句“云淡风轻近午天”讲的是诗人出游的时间与天气，当然这天气也成为风景的一部分；第二句“傍花随柳过前川”讲诗人的活动或行踪，当然走过的花、柳、川，也成为诗中的景物；第三四句“时人不识余心乐，将谓偷闲学少年”要合起来理解，诗人为自己辩护，说自己不是像少年人一般在春光里偷闲，而是心里有着常人所不理解的快乐。
作为一首苏教版四年级下册中的古诗，我想编者挑选的时候，可能正是着眼的正是这浅易与诗句中的明朗阳光。
和绝大多数或寒冷孤峭或情意缠绵的古诗词不同的是，这几乎只是一首纯粹的踏青诗，而且似乎还带有一点童趣与生活的气息。
那么是不是说，这首诗的教学，真的只须理解字词，熟读背诵，想像画面，或者再添加一些时人、少年与我的对话，就足以真正理解这首诗，最低限度地体会到作者写诗的情感与意蕴？事实上，这是一首相当难以理解的诗，纵然是字面上的理解，这首诗也带来了一个明显的问题：同样是在春光明媚中游玩，同样是傍花随柳，凭什么说诗人的快乐不同于少年的快乐？凭什么说少年的快乐是偷闲，而诗人的心乐，却是高于偷闲的合乎道德的快乐？这一问——如果能够这样一问——就问到中国文化的要害处，问到了儒家思想的关节处，在传统儒家思想中，这个关节点被叫作“孔颜乐处”，即孔子和颜回觉得“乐”的地方，或者说他们觉得什么才是值得快乐的。
典型的论语中的孔颜之乐有这样几处：子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
千家诗226首
《千家诗》是由宋代谢枋得《重订千家诗》和清代王相所选《五言千家诗》合并而成，是我国旧时带有启蒙性质的诗歌选本，所选的诗歌大多是唐宋时期的名家名篇，易学好懂，题材多样，被教育部列入全国中小学生阅读指导目录。
《千家诗》 《春日偶成》程颢 时人不识余心乐，将谓偷闲学少年《千家诗》 《春日》朱熹 等闲识得东风面，万紫千红总是春《千家诗》 《春宵》苏轼 春宵一刻值千金，花有清香月有阴《千家诗》 《城东早春》杨巨源 若待上林花似锦，出门俱是看花人《千家诗》 《春夜》王安石 春色恼人眠不得， 月移花影上栏杆《千家诗》 《早春呈水部张十八员外》韩愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无《千家诗》 《元日》王安石《千家诗》 《上元侍宴》苏轼《千家诗》 《立春偶成》张栻 律回岁晚冰霜少，春到人间草木知《千家诗》 《打球图》晁说之 九龄已老韩休死，无复明朝谏疏来《千家诗》 《宫词》王建 太平天子朝元日，五色云车驾六龙《千家诗》 《廷试》夏竦 纵横礼乐三千字，独对丹墀日未斜《千家诗》 《咏华清宫》杜常 朝元阁上西风急，都入长杨作雨声《千家诗》 《清平调词》李白《千家诗》 《题邸间壁》郑会 敲断玉钗红烛冷，计程应说到常山《千家诗》 《绝句 两个黄鹂鸣翠柳》杜甫《千家诗》 《海棠》苏轼 只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆《千家诗》 《清明》杜牧《千家诗》 《清明》王禹偁 昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯《千家诗》 《社日》王驾《千家诗》 《寒食》韩翃《千家诗》 《江南春》杜牧《千家诗》 《上高侍郎》高蟾《千家诗》 僧志南《绝句》《千家诗》 《游园不值》叶绍翁《千家诗》 《客中行》李白《千家诗》 《题屏》刘季孙 呢喃燕子语梁间，底事来惊梦里闲？《千家诗》 《漫兴 其五》杜甫 颠狂柳絮随风去，轻薄桃花逐水流《千家诗》 《庆全庵桃花》谢枋得 花飞莫遣随流水，怕有渔郎来问津《千家诗》 《玄都观桃花》刘禹锡《千家诗》 《再游玄都观》刘禹锡《千家诗》 《滁州西涧》韦应物《千家诗》 《花影》苏轼 刚被太阳收拾去，却教明月送将来《千家诗》 王安石《北山》 细数落花因坐久，缓寻芳草得归迟《千家诗》 《湖上》徐元杰 花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞《千家诗》 《漫兴 其七》杜甫 笋根雉子无人见，沙上凫雏傍母眠《千家诗》 《春晴》王驾 蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家《千家诗》 《春暮》曹豳 林莺啼到无声处，青草池塘独听蛙《千家诗》 《落花》朱淑真《千家诗》 《春暮游小园》王淇 开到荼蘼花事了，丝丝天棘出莓墙《千家诗》 《莺梭》刘克庄 洛阳三月花如锦，多少工夫织得成《千家诗》 《暮春即事》叶采 闲坐小窗读周易，不知春去几多时《千家诗》 《登山》李涉 因过竹院逢僧话，又得浮生半日闲《千家诗》 《蚕妇吟》谢枋得《千家诗》 《晚春》韩愈 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞《千家诗》 《伤春》杨万里《千家诗》 《送春》王令《千家诗》 《三月晦日送春》贾岛 共君今夜不须睡，未到晓钟犹是春《千家诗》 《客中初夏》司马光《千家诗》 《约客》赵师秀 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花《千家诗》 《闲居初夏午睡起 其一》杨万里 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花《千家诗》 《三衢道中 》曾几《千家诗》 《即景》朱淑真 谢却海棠飞尽絮，困人天气日初长《千家诗》 《初夏游张园》戴复古 东园载酒西园醉，摘尽枇杷一树金《千家诗》 《鄂州南楼书事》黄庭坚 清风明月无人管， 并作南楼一味凉《千家诗》 《山亭夏日》高骈《千家诗》 《四时田园杂兴 其一》范成大《千家诗》 《村居即事》翁卷《千家诗》 《题榴花》韩愈 五月榴花照眼明，枝间时见子初成《千家诗》 《村晚》雷震《千家诗》 《书湖阴先生壁》王安石《千家诗》 刘禹锡《乌衣巷》《千家诗》 《送元二使安西》王维《千家诗》 《题北榭碑》李白 黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花《千家诗》 《题淮南寺》程颢《千家诗》 《秋月》朱熹 隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠《千家诗》 《七夕》杨朴 年年乞与人间巧，不道人间巧已多《千家诗》 《立秋》刘翰《千家诗》 《江楼感旧》赵嘏 同来望月人何处？风景依稀似去年《千家诗》 《秋夕》 杜牧《千家诗》 《中秋月》苏轼 此生此夜不长好，明月明年何处看《千家诗》 《题临安邸》林升《千家诗》 《晓出净慈寺送林子方》杨万里《千家诗》 《饮湖上初晴后雨》苏轼《千家诗》 《入直召对选德殿赐茶而退》周必大《千家诗》 《夏日登车盖亭》蔡确《千家诗》 《直玉堂作》洪咨夔 唱彻五更天未晓，一墀月浸紫薇花《千家诗》 《寄王舍人竹楼》李嘉祐 南风不用蒲葵扇，纱帽闲眠对水鸥《千家诗》 《直中书省》白居易《千家诗》 《观书有感》朱熹《千家诗》 《泛舟》朱熹 昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻《千家诗》 《冷泉亭》林稹《千家诗》 《赠刘景文》苏轼《千家诗》 《枫桥夜泊》张继《千家诗》 《寒夜》杜耒 寻常一样窗前月，才有梅花便不同《千家诗》 《霜月》李商隐 青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟《千家诗》 《梅》王淇 只因误识林和靖，惹得诗人说到今《千家诗》 《早春》白玉蟾 淡淡著烟浓著月，深深笼水浅笼沙《千家诗》 《雪梅 其一》卢梅坡《千家诗》 《雪梅 其二》卢梅坡《千家诗》 《答钟弱翁》牧童《千家诗》 《泊秦淮》杜牧《千家诗》 《归雁》钱起《千家诗》 《题壁》《千家诗》 《早朝大明宫呈两省僚友》贾至《千家诗》 《奉和贾至舍人早朝大明宫》杜甫《千家诗》 《和贾舍人早朝大明宫之作》王维《千家诗》 《和贾至舍人早朝大明宫之作》岑参《千家诗》 《上元应制》蔡襄《千家诗》 《上元应制》王珪《千家诗》 《侍宴安乐公主新宅应制》沈佺期《千家诗》 《戏答元珍》欧阳修 春风疑不到天涯，二月山城未《千家诗》 《插花吟》邵雍《千家诗》 《寓意》晏殊 梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风《千家诗》 《寒食书事》赵鼎《千家诗》 《清明》黄庭坚《千家诗》 《清明日对酒》高翥 人生有酒须当醉，一滴何曾到九泉《千家诗》 《郊行即事》宋 程颢 况是清明好天气，不妨游衍莫忘归《千家诗》 《秋千》释惠洪《千家诗》 《曲江二首 其一》杜甫 一片花飞减却春，风飘万点正愁人《千家诗》 《曲江二首 其二》杜甫 酒债寻常行处有，人生七十《千家诗》 《黄鹤楼》崔颢《千家诗》 《旅怀》崔涂 故园书动经年绝，华发春催满镜生《千家诗》 《答李儋》韦应物《千家诗》 《江村》杜甫 自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥《千家诗》 《夏日》张耒 久斑两鬓如霜雪，直欲渔樵过此生《千家诗》 《积雨辋川庄作》王维 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂《千家诗》 《东湖新竹》陆游《千家诗》 《夏夜宿表兄话旧》窦叔向 明朝又是孤舟别，愁见河桥酒幔青《千家诗》 《秋日偶成 其二》程颢 富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄《千家诗》 《游月陂》程颢 水心云影闲相照，林下泉声静自来《千家诗》 《秋兴八首 其一》杜甫《千家诗》 《秋兴八首 其三》杜甫《千家诗》 《秋兴八首 其五》杜甫《千家诗》 《秋兴八首 其七》杜甫《千家诗》 《月夜舟中》戴复古《千家诗》 《长安秋望》赵嘏 残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼《千家诗》 《新秋》杜甫 蝉声断续悲残月，萤焰高低照暮空《千家诗》 《中秋》李朴 平分秋色一轮满，长伴云衢千里明《千家诗》 《九日蓝田会饮》杜甫 明年此会知谁健，醉把茱萸仔细看《千家诗》 《秋思》陆游 日长似岁闲方觉，事大如天醉亦休《千家诗》 《与朱山人》杜甫 白沙翠竹江村暮，相送柴门月色新《千家诗》 《闻笛》赵嘏 响遏行云横碧落，清和冷月到帘栊《千家诗》 《冬景》刘克庄 蓉菊满园皆可羡，赏心从此莫相违《千家诗》 《小至》杜甫 天时人事日相催，冬至阳生春又来《千家诗》 《山园小梅 其一》林逋 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏《千家诗》 《左迁至蓝关示侄孙湘》韩愈《千家诗》 《干戈》王中《千家诗》 《归隐》陈抟 携取旧书归旧隐，野花啼鸟一般春《千家诗》 《山中寡妇》杜荀鹤 任是深山更深处，也应无计避征徭《千家诗》 《送天师》朱权《千家诗》 《送毛伯温》朱厚熜 太平待诏归来日，朕与先生解战袍《千家诗》 孟浩然《春晓》《千家诗》 孟浩然《洛中访袁拾遗不遇 》《千家诗》 王昌龄《送郭司仓》《千家诗》 储光羲《洛阳道五首献吕四郎中 其三》《千家诗》 李白《独坐敬亭山》《千家诗》 王之涣《登鹳雀楼》《千家诗》 孙逖 《观永乐公主入蕃》《千家诗》 金昌绪《春怨》《千家诗》 丘为《左掖梨花》《千家诗》 令狐楚《思君恩》《千家诗》 贺知章《题袁氏别业》 主人不相识，偶坐为林泉《千家诗》 杨炯《夜送赵纵》 送君还旧府，明月满前川《千家诗》 王维《竹里馆》《千家诗》 孟浩然《送朱大入秦》《千家诗》 《长干行》崔颢《千家诗》 《咏史》高适《千家诗》 《罢相作》李适之 为问门前客，今朝几个来《千家诗》 《逢侠者》钱起《千家诗》 《江行望匡庐》钱珝《千家诗》 《答李浣》韦应物《千家诗》 《秋风引》刘禹锡《千家诗》 《秋夜寄邱员外》韦应物《千家诗》 《秋日》耿湋（ ） 古道少人行，秋风动禾黍《千家诗》 《秋日湖上》薛莹 浮沉千古事，谁与问东流？《千家诗》 《宫中题》李昂 辇路生秋草，上林花满枝《千家诗》 《寻隐者不遇》贾岛 只在此山中，云深不知处《千家诗》 《汾上惊秋》苏颋（ ） 心绪逢摇落，秋声不可闻《千家诗》 《蜀道后期》张说 秋风不相待，先至洛阳城《千家诗》 《静夜思》李白《千家诗》 《秋浦歌 其十五》李白 不知明镜里，何处得秋霜《千家诗》 陈子昂《赠乔侍御》 可怜骢马使，白首为谁雄？《千家诗》 王昌龄《答武陵太守》《千家诗》 岑参《行军九日思长安故园》《千家诗》 皇甫冉《婕妤怨》《千家诗》 朱放《题竹林寺》《千家诗》 戴叔伦《过三闾庙》《千家诗》 骆宾王《于易水送别》《千家诗》 司空曙《别卢秦卿》《千家诗》 太上隐者《答人》《千家诗》 李隆基《幸蜀西至剑门》《千家诗》 《和晋陵陆丞早春游望》杜审言《千家诗》 《蓬莱三殿侍宴奉敕咏终南山》杜审言《千家诗》 《春夜别友人》陈子昂《千家诗》 《长宁公主东庄侍宴》李峤《千家诗》 《恩赐丽正殿书院赐宴应制得林字》张说《千家诗》 《送友人》李白 此地一为别，孤蓬万里征《千家诗》 《送友人入蜀》李白 山从人面起，云傍马头生《千家诗》 《次北固山下》王湾《千家诗》 《苏氏别业》祖咏《千家诗》 《春宿左省》杜甫《千家诗》 《题玄武禅师屋壁》杜甫《千家诗》 《终南山》王维 白云回望合，青霭入看无《千家诗》 《寄左省杜拾遗》岑参 白发悲花落，青云羡鸟飞《千家诗》 岑参《登总持阁》《千家诗》 杜甫《登兖州城楼》《千家诗》 《送杜少府之任蜀州》王勃《千家诗》 《送崔融》杜审言 坐觉烟尘扫，秋风古北平《千家诗》 《扈从登封途中作》宋之问《千家诗》 《题大禹寺义公禅房》孟浩然《千家诗》 《醉后赠张九旭》高适《千家诗》 《玉台观》杜甫《千家诗》 《观李固请司马弟山水图》杜甫《千家诗》 《登岳阳楼》杜甫 吴楚东南坼，乾坤日夜浮《千家诗》 《江南旅情》祖咏 海色晴看雨，江声夜听潮《千家诗》 《宿龙兴寺》綦毋潜 天花落不尽，处处鸟衔飞《千家诗》 《题破山寺后禅院》常建《千家诗》 《圣果寺》释处默 古木丛青霭，遥天浸白波《千家诗》 《题松汀驿》张祜 海明先见日，江白迥闻风《千家诗》 《野望》王绩 树树皆秋色，山山唯落晖《千家诗》 《送著作佐郎崔融等从梁王东征》陈子昂《千家诗》 《携妓纳凉晚际遇雨 其一》杜甫《千家诗》 《携妓纳凉晚际遇雨 其二》杜甫《千家诗》 《秋登宣城谢脁北楼》李白《千家诗》 《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然《千家诗》 《过香积寺》王维 古木无人径，深山何处钟《千家诗》 《送郑侍御谪闽中》高适《千家诗》 《秦州杂诗 其十九》杜甫《千家诗》 《禹庙》杜甫《千家诗》 《望秦川》李颀《千家诗》 《同王徵君湘中有怀》张谓 八月洞庭秋，潇湘水北流《千家诗》 《 渡扬子江》丁仙芝 更闻枫叶下，淅沥度秋声《千家诗》 《幽州夜饮》张说 凉风吹夜雨，萧瑟动寒林。
千家诗全集PPT课件
花影
谢枋得
重重叠叠上瑶台 几度呼童扫不开 刚被太阳收拾去 却教明月送将来
北山
王安石
北山输绿涨横陂直堑 回塘滟滟时细数落花 因坐久 缓寻芳草得归迟
湖上
徐元杰
花开红树乱莺啼 草长平湖白鹭飞 风日晴和人意好 夕阳箫鼓几船归
漫兴
杜甫
糁径杨花铺白毡 点溪荷叶叠青钱 笋根稚子无人见 沙上凫雏傍母眠
春晴
暮春即事
叶采
双双瓦雀行书案点点杨花入砚池闲坐小窗读周易
不知春去几多时
登山
李涉
终日昏昏醉梦间忽闻春尽强登山因过竹院逢僧话 又得浮生半日闲
蚕妇吟
谢枋得
子规啼彻四更时 起视蚕稠怕叶稀 不信楼头杨柳月 玉人歌舞未曾归
晚春
韩愈
草木知春不久归 百般红紫斗芳菲 杨花榆荚无才思 惟解漫天作雪飞
伤春
杨万里
准拟今春乐事浓 依然枉却一东风 年年不带看花眼 不是愁中即病中
四顾山光接水光 凭栏十里芰荷香 清风明月无人管 并作南来一味凉
山居夏日
高骈
绿树阴浓夏日长 楼台倒影入池塘 水晶帘动微风起 满架蔷薇一院香
田家
范成大
昼出耘田夜绩麻 村庄儿女各当家 童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜
村居即事
翁卷
绿遍山原白满川 子规声里雨如烟 乡村四月闲人少 才了蚕桑又插田
题榴花 朱熹 五月榴花照眼明枝间 时见子初成可怜此地 无车马 颠倒苍苔落绛英
游园不值
叶绍翁
应嫌屐齿印苍苔 十扣柴扉九不开 春色满园关不住 一枝红杏出墙来
客中行 李 白
兰陵美酒郁金香 玉碗盛来琥珀光 但使主人能醉客 不知何处是他乡
题屏 刘季孙
呢喃燕子语梁间 底事来惊梦里闲 说与旁人浑不解 杖藜携酒看芝山
千家诗
千家诗《千家诗》是由宋代谢枋得《重定千家诗》（皆七言律诗）和明代王相所选《五言千家诗》合并而成。
它是我国旧时带有启蒙性质的诗歌选本。
因为它所选的诗歌大多是唐宋时期的名家名篇，易学好懂，题材多样，较为广泛地反映了唐宋时代的社会现实，所以在民间流传非常广泛，影响也非常深远。
千家诗目录五绝五律七绝七律千家诗卷一五绝春眠孟浩然春眠不觉晓处处闻啼鸟夜来风雨声花落知多少访袁拾遗不遇孟浩然洛阳访才子江岭作流人闻说梅花早何如此地春送郭司仓王昌龄映门淮水绿留骑主人心明月随良掾春潮夜夜深洛阳道储光羲大道直如发春来佳气多五陵贵公子双双呜玉珂独坐敬亭山李白众鸟高飞尽孤云独去闲相看两不厌只有敬亭山登鹳鹤楼王之涣白日依山尽黄河入海流欲穷千里目更上一层楼观永乐公主入番孙逖边地莺花少年来未觉新美人天上落龙塞始应春伊州歌盖嘉运打起黄莺儿莫教枝上啼啼时惊妾梦不得到辽西左掖梨花丘为冷艳全欺雪余香乍入衣春风且莫定吹向玉阶飞思君恩令狐楚小苑莺歌歇长门蝶舞多眼看春又去翠辇不曾过题袁氏别业贺知章主人不相识偶坐为林泉莫谩愁沽酒囊中自有钱夜送赵纵杨炯赵氏连城璧由来天下传送君还旧府明月满前川竹里馆王维独坐幽篁里弹琴复长啸深林人不知明月来相照送朱大入秦王维避人五陵去宝剑值千金分手脱相赠平生一片心＊《孟浩然集》与《全唐诗》作孟浩然长干行崔颢君家在何处妾住在横塘停船暂借问或恐是同乡咏史高适尚有绨袍赠应怜范叔寒不知天下士犹作布衣看罢相作李适之避贤初罢相乐圣且衔杯为问门前客今朝几个来逢侠者钱起燕赵悲歌士相逢剧孟家寸心言不尽前路日将斜江行望匡庐前人咫尺愁风雨匡庐不可登只疑云雾窟犹有六朝僧答李瀚韦应物林中观易罢溪上对鸥闲楚俗饶词客何人最往还秋风引刘禹锡何处秋风至萧萧送雁群朝来入庭树孤客最先闻秋夜寄丘员外韦应物怀君属秋夜散步咏凉天山空松子落幽人应未眠秋日耿湋返照入闾巷忧来谁共语古道少人行秋风动禾黍秋日湖上薛莹落日五湖游烟波处处愁浮沉千古事谁与问东流宫中题文宗皇帝辇路生秋草上林花满枝凭高何限意无复侍臣知汾上惊秋苏颋北风吹白云万里渡河汾心绪逢摇落秋声不可闻寻隐者不遇贾岛松下问童子言师采药去只在此山中云深不知处蜀道后期张说客心争日月来往预期程秋风不相待先至洛阳城静夜思李白床前明月光疑是地上霜举头望明月低头思故乡秋浦歌李白白发三千丈离愁似个长不知明镜里何处得秋霜赠乔侍郎陈子昂汉廷荣巧宦云阁薄边功可怜骢马使白首为谁雄答五陵太守王昌龄仗剑行千里微躯敢一言曾为大梁客不负信陵恩行军九日思长安故园岑参强欲登高去无人送酒来遥怜故园菊应傍战场开婕妤怨皇甫冉花枝出建章凤管发昭阳借问承恩者双蛾几许长题竹林寺朱放岁月人间促烟霞此地多殷勤竹林寺更得几回过三闾庙戴叔伦沅湘流不尽屈子怨何深日暮秋风起萧萧枫树林易水送别骆宾王此地别燕丹壮士发冲冠昔时人已没今日水犹寒别卢秦卿司空曙知有前期在难分此夜中无将故人酒不及石尤风答人太上隐者偶来松树下高枕石头眠山中无历日寒尽不知年千家诗卷二五律幸蜀回至剑门玄宗皇帝剑阁横云峻銮舆出狩回翠屏千仞合丹嶂五丁开灌木萦旗转仙云拂马来乘时方在德嗟尔勒铭才和晋陵陆承相杜审言独有宦游人偏惊物候新云霞出海曙梅柳渡江春淑气催黄鸟晴光转绿苹忽闻歌古调归思欲沾巾蓬莱三殿侍宴奉敕咏终南山杜审言北斗挂城边南山倚殿前云标金阙回树杪玉堂悬半岭通佳气中峰绕瑞烟小臣持献寿长此戴尧天春夜别友人陈子昂银烛吐清烟金尊对绮筵离堂思琴瑟别路绕山川明月悬高树长河没晓天悠悠洛阳去此会在何年＊一本作隐高树长甯公主东庄侍宴李峤别业临青甸鸣銮降紫霄长筵鹓鹭集仙管凤凰调树接南山近烟含北渚遥承恩咸已醉恋赏未还镳恩赐丽正殿书院赐宴应制得林字张说东壁图书府西园翰墨林诵诗闻国政讲易见天心位窃和羹重恩叨醉酒深载歌春兴曲情竭为知音送友人李白青山横北郭白水绕东城此地一为别孤篷万里征浮云游子意落日故人情挥手自兹去萧萧斑马鸣送友人入蜀李白见说蚕丛路崎岖不易行山从人面起云傍马头生芳树笼秦栈春流绕蜀城升沈应已定不必问君平次北固山下王湾客路青山外行舟绿水前潮平两岸阔风正一帆悬海日生残夜江春入旧年乡书何处达归雁洛阳边苏氏别业祖咏别业居幽处到来生隐心南山当户牖澧水映园林竹覆经冬雪庭昏未夕阴寥寥人境外闲坐听春禽春宿左省杜甫花隐掖垣暮啾啾栖鸟过星临万户动月傍九霄多不寝听金钥因风想玉坷明朝有封事数问夜如何题玄武禅师屋壁杜甫何年顾虎头满壁画沧州赤日石林气青天江海流锡飞常近鹤杯渡不惊鸥似得庐山路真随惠远游终南山王维太乙近天都连山到海隅白云回望合青霭入看无分野中峰变阴晴众壑殊欲投何处宿隔水问樵夫登总持阁岑参高阁逼诸天登临近日边晴开万井树愁看五陵烟槛外低秦岭窗中小渭川早知清净理常愿奉金仙寄左省杜拾遗岑参联步趋丹陛分曹限紫薇晓随天仗入暮惹御香归白发悲花落青云羡鸟飞圣朝无阙事自觉谏书稀登兖州城楼杜甫东郡趋庭日南楼纵目初浮云连海岱平野入青徐孤嶂秦碑在荒城鲁殿余从来多古意临眺独踌躇杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦风烟望五津与君离别意同是宦游人海内存知己天涯若比邻无为在歧路儿女共沾巾送崔融杜审言君王行出将书记远从征祖帐连河阙军麾动洛城旌旗朝朔气笳吹夜边声坐觉烟尘少秋风古北平扈从登封途中作宋之问帐殿郁崔嵬仙游实壮哉晓云连幕卷夜火杂星回谷暗千旗出山鸣万乘来扈从良可赋终乏掞天才题义公禅房孟浩然义公习禅寂结宇依空林户外一峰秀阶前众壑深夕阳连雨足空翠落庭阴看取莲花净方知不染心醉后赠张旭高适世上漫相识此翁殊不然兴来书自圣醉后语尤颠白发老闲事青云在目前床头一壶酒能更几回眠玉台观高适浩劫因王造平台访古游彩云萧史驻文字鲁恭留宫阙通群帝乾坤到十洲人传有笙鹤时过北山头观李固言杜甫方丈浑连水天台总映云人间长见画老去限空闻范蠡舟偏小王乔鹤不群此生随万物何处出尘氛旅夜书怀杜甫细草微风岸危樯独夜舟星随平野阔月涌大江流名岂文章著官因老病休飘飘何所似天地一沙鸥登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水今上岳阳楼吴楚东南坼乾坤日月浮亲朋无一字老病有孤舟戎马关山北凭轩涕泗流江南旅情祖咏楚山不可极归路但萧条海色晴看雨江声夜听潮剑留南斗近书寄北风遥为报空潭橘无媒寄洛桥宿龙兴寺綦毋潜香刹夜忘归松清古殿扉灯明方丈室珠系比丘衣白日传心净青莲喻法微天花落不尽处处鸟衔飞破山寺后禅院常建清晨入古寺初日照高林曲径通幽处禅房花木深山光悦鸟性潭影空人心万籁此俱寂惟闻钟磬音题松汀驿张佑山色远含空苍茫泽国东海明先见日江白迥闻风鸟道高原去人烟小径通那知旧遗逸不在五湖中圣果寺释处默路自中峰上盘回出薜萝到江吴地尽隔岸越山多古木丛青蔼遥天浸白波下方城郭近钟磬杂笙歌野望王绩东皋薄暮望徙倚欲何依树树皆秋色山山惟落晖牧人驱犊返猎马带禽归相顾无相识长歌怀采薇送别崔著作东征陈子昂金天方肃杀白露始专征王师非乐战之子送佳兵海气侵南部边风扫北平莫卖卢龙塞归邀麟阁名携妓纳凉晚际遇雨杜甫落日放船好轻风生浪迟竹深留客处荷净纳凉时公子调冰水佳人雪藕丝片云头上黑应是雨催诗其二杜甫雨来沾席上风急打船头越女红裙湿燕姬翠黛愁缆侵堤柳系幔卷浪花浮归路翻萧飒陂塘五月秋宿云门寺阁孙逖香阁东山下烟花象外幽悬灯千嶂夕卷幔五湖秋画壁余鸿雁纱窗宿斗牛更疑天路近梦与白云游秋登宣城谢眺北楼李白江城如画里山晓望晴空两水夹明镜双桥落彩虹人烟寒橘柚秋色老梧桐谁念北楼上临风怀谢公临洞庭孟浩然八月湖水平涵虚混太清气蒸云梦泽波撼岳阳城欲济无舟楫端居耻圣明坐观垂钓者徒有羡鱼情过香积寺王维不知香积寺数里入云峰古木无人径深山何处钟泉声咽危石日色冷青松薄暮空潭曲安禅制毒龙送郑侍御谪闽中高适谪去君无恨闽中我旧过大都秋雁少只是夜猿多东路云山合南天瘴疠和自当逢雨露行矣顺风波秦州杂诗杜甫凤林戈未息鱼海路常难候火云峰峻悬军幕井乾风连西极动月过北庭寒故老思飞将何时议筑坛禹庙杜甫禹庙空山里秋风落日斜荒庭垂橘柚古屋画龙蛇云气生虚壁江深走白沙早知乘四载疏凿控三巴望秦川李颀秦川朝望迥日出正东峰远近山河净逶迤城阙重秋声万户竹寒色五陵松有客归欤叹凄其霜露浓同王徵君洞庭有怀张谓八月洞庭秋潇湘水北流还家万里梦为客五更愁不用开书帙偏宜上酒楼故人京洛满何日复同游渡扬子江丁仙芝桂楫中流望空波两岸明林开扬子驿山出润州城海尽边阴静江寒朔吹生更闻枫叶下淅沥度秋声幽州夜歌张说凉风吹夜雨萧瑟动寒林正有高堂宴能忘迟暮心军中宜剑舞塞上重笳音不作边城将谁知恩遇深千家诗卷三七绝春日偶成程颢云淡风轻近午天傍花随柳过前川时人不识余心乐将谓偷闲学少年春日朱熹胜日寻芳泗水滨无边光景一时新等闲识得东风面万紫千红总是春春宵苏轼春宵一刻值千金花有清香月有阴歌管楼台声细细秋千院落夜沈沈城东早春杨巨源诗家清景在新春绿柳才黄半未匀若待上林花似锦出门俱是看花人春夜王安石金炉香尽漏声残剪剪轻风阵阵寒春色恼人眠不得月移花影上栏杆初春小雨韩愈天街小雨润如酥草色遥看近却无最是一年春好处绝胜烟柳满皇都元日王安石爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏千门万户曈曈日总把新桃换旧符上元侍宴苏轼淡月疏星绕建章仙风吹下御炉香侍臣鹄立通明殿一朵红云捧玉皇立春偶成张栻律回岁晚冰霜少春到人间草木知便觉眼前生意满东风吹水绿参差打球图晁无咎阊阖千门万户开三郎沈醉打球回九龄已老韩休死无复明朝谏疏来＊《宋诗纪事》为晁说之作宫词林洪金殿当头紫阁重仙人掌上玉芙蓉太平天子朝元日五色云车驾六龙其二林洪殿上衮衣明日月砚中旗影动龙蛇纵横礼乐三千字独对丹墀日未斜咏华清宫王建行尽江南数十程晓风残月入华清朝元阁上西风急都入长杨作雨声清平调词李白云想衣裳花想容春风拂槛露华浓若非群玉山头见会向瑶台月下逢题邸间壁郑谷酴醿香梦怯春寒翠掩重门燕子闲敲断玉钗红烛冷计程应说到常山绝句杜甫两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天窗含西岭千秋雪门泊东吴万里船海棠苏轼东风袅袅泛崇光香雾空蒙月转廊只恐夜深花睡去故烧高烛照红妆清明王禹□无花无酒过清明兴味萧然似野僧昨日邻家乞新火晓窗分与读书灯清明杜牧清明时节雨纷纷路上行人欲断魂借问酒家何处有牧童遥指杏花村社日张演鹅湖山下稻粱肥豚栅鸡栖对掩扉桑柘影斜春社散家家扶得醉人归寒食韩翃春城无处不飞花寒食东风御柳斜日暮汉宫传蜡烛轻烟散入五侯家江南春杜牧千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风南朝四百八十寺多少楼台烟雨中上高侍郎高蟾天上碧桃和露种日边红杏倚云栽芙蓉生在秋江上不向东风怨未开绝句僧志安古木阴中系短篷杖藜扶我过桥东沾衣欲湿杏花雨吹面不寒杨柳风＊《宋诗纪事》作僧志南游小园不值叶适应嫌屐齿印苍苔十扣柴扉九不开春色满园关不住一枝红杏出墙来＊《宋诗纪事》作叶绍翁客中行李白兰陵美酒郁金香玉碗盛来琥珀光但使主人能醉客不知何处是他乡题屏刘季孙呢喃燕子语梁间底事来惊梦里闲说与旁人浑不解杖藜携酒看芝山漫兴杜甫肠断春江欲尽头杖藜徐步立芳洲颠狂柳絮随风舞轻薄桃花逐水流庆全庵桃花谢枋得寻得桃源好避秦桃红又是一年春花飞莫遣随流水怕有渔郎来问津玄都观桃花刘禹锡紫陌红尘拂面来无人不道看花回玄都观里桃千树尽是刘郎去后栽再游玄都观刘禹锡百亩庭中半是苔桃花净尽菜花开种桃道士归何处前度刘郎今又来滁州西涧韦应物独怜幽草涧边生上有黄鹂深树鸣春潮带雨晚来急野渡无人舟自横花影苏轼重重叠叠上瑶台几度呼童扫不开刚被太阳收拾去却教明月送将来北山王安石北山输绿涨横陂直堑回塘滟滟时细数落花因坐久缓寻芳草得归迟湖上徐元杰花开红树乱莺啼草长平湖白鹭飞风日晴和人意好夕阳箫鼓几船归漫兴杜甫糁径杨花铺白毡点溪荷叶叠青钱笋根稚子无人见沙上凫雏傍母眠春晴王驾雨前初见花间蕊雨后全无叶底花蜂蝶纷纷过墙去却疑春色在邻家春暮曹豳门外无人问落花绿阴冉冉遍天涯林莺啼到无声处青草池塘独听蛙落花朱淑贞连理枝头花正开妒花风雨便相催愿教青帝常为主莫遣纷纷点翠苔春暮游小园王淇一从梅粉褪残妆涂抹新红上海棠开到荼蘼花事了丝丝天棘出莓墙莺梭刘克庄掷柳迁乔太有情交交时作弄机声洛阳三月花如锦多少工夫织得成暮春即事叶李双双瓦雀行书案点点杨花入砚池闲坐小窗读周易不知春去几多时＊《宋诗纪事》作叶采作登山李涉终日昏昏醉梦间忽闻春尽强登山因过竹院逢僧话又得浮生半日闲蚕妇吟谢枋得子规啼彻四更时起视蚕稠怕叶稀不信楼头杨柳月玉人歌舞未曾归晚春韩愈草木知春不久归百般红紫斗芳菲杨花榆荚无才思惟解漫天作雪飞伤春杨简准拟今春乐事浓依然枉却一东风年年不带看花眼不是愁中即病中送春王逢原三月残花落更开小檐日日燕飞来子规夜半犹啼血不信东风唤不回三月晦日送春贾岛三月正当三十日风光别我苦吟身共君今夜不须睡未到晓钟犹是春客中初夏司马光四月清和雨乍晴南山当户转分明更无柳絮因风起惟有葵花向日倾有约司马光黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙有约不来过夜半闲敲棋子落灯花＊一作赵师秀作初夏睡起杨简梅子流酸溅齿牙芭蕉分绿上窗纱日长睡起无情思闲看儿童捉柳花＊一作杨万里作三衢道中曾纡梅子黄时日日晴小溪泛尽却山行绿阴不减来时路添得黄鹂四五声＊一作曾几作即景朱淑贞竹摇清影罩幽窗两两时禽噪夕阳谢却海棠飞尽絮困人天气日初长夏日戴复古乳鸭池塘水浅深熟梅天气半晴阴东园载酒西园醉摘尽枇杷一树金晚楼闲坐王安石四顾山光接水光凭栏十里芰荷香清风明月无人管并作南来一味凉＊一作黄庭坚作山居夏日高骈绿树阴浓夏日长楼台倒影入池塘水晶帘动微风起满架蔷薇一院香田家范成大昼出耘田夜绩麻村庄儿女各当家童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜村庄即事范成大绿遍山原白满川子规声里雨如烟乡村四月闲人少才了蚕桑又插田题榴花朱熹五月榴花照眼明枝间时见子初成可怜此地无车马颠倒苍苔落绛英＊《全唐诗》与《朱文公校昌黎先生集》皆作韩愈作村晚雷震草满池塘水满陂山衔落日浸寒漪牧童归去横牛背短笛无腔信口吹茅檐王安石茅檐常扫净无苔花木成蹊手自栽一水护田将绿绕两山排闼送青来乌衣巷刘禹锡朱雀桥边野草花乌衣巷口夕阳斜旧时王谢堂前燕飞入寻常百姓家送使安西王维渭城朝雨浥轻尘客舍青青柳色新劝君更尽一杯酒西出阳关无故人题北榭碑李白一为迁客去长沙西望长安不见家黄鹤楼中吹玉笛江城五月落梅花题淮南寺程颢南去北来休便休白苹吹尽楚江秋道人不是悲秋客一任晚山相对愁秋月程颢清溪流过碧山头空水澄鲜一色秋隔断红尘三十里白云红叶雨悠悠七夕杨朴未会牵牛意若何须邀织女弄金梭年年乞与人间巧不道人间巧几多立秋刘武子乳鸦啼散玉屏空一枕新凉一扇风睡起秋声无觅处满阶梧叶月明中七夕杜牧银烛秋光冷画屏轻罗小扇扑流萤天街夜色凉如水卧看牵牛织女星中秋杜牧暮云收尽溢清寒银汉无声转玉盘此生此夜不长好明月明年何处看江楼有感赵嘏独上江楼思悄然月光如水水如天同来玩月人何在风景依稀似去年西湖林洪山外青山楼外楼西湖歌舞几时休暖风薰得游人醉直把杭州作汴州＊《宋诗纪事》作林升作西湖苏轼毕竟西湖六月中风光不与四时同接天莲叶无穷碧映日荷花别样红＊一说杨万里作湖上初雨苏轼水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜入直周必大绿槐夹道集昏鸦敕使传宣坐赐茶归到玉堂清不寐月钩初上紫薇花水亭蔡确纸屏石枕竹方床手倦抛书午梦长睡起莞然成独笑数声渔笛在沧浪禁锁洪遵禁门深锁寂无哗浓墨淋漓两相麻唱彻五更天未晓一墀月浸紫薇花＊《宋诗纪事》作洪咨夔作竹楼李嘉佑傲吏身闲笑五侯西江取竹起高楼南风不用蒲葵扇纱帽闲眠对水鸥直中书省白居易丝纶阁下文章静钟鼓楼中刻漏长独坐黄昏谁是伴紫薇花对紫薇郎观书有感朱熹半亩方塘一鉴开天光云影共徘徊问渠那得清如许为有源头活水来泛舟朱熹昨夜江边春水生艨艟巨舰一毛轻向来枉费推移力此日中流自在行冷泉亭林洪一泓清可沁诗脾冷暖年来只自知流出西湖载歌舞回头不似在山时＊《宋诗纪事》作林稹作冬景苏轼荷尽已无擎雨盖菊残犹有傲霜枝一年好景君须记最是橙黄橘绿时枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠姑苏城外寒山寺夜半钟声到客船寒夜杜小山寒夜客来茶当酒竹炉汤沸火初红寻常一样窗前月才有梅花便不同霜夜李商隐初闻征雁已无蝉百尺楼台水接天青女素娥俱耐冷月中霜里斗婵娟梅王淇不受尘埃半点侵竹篱茅舍自甘心只因误识林和靖惹得诗人说到今早春白玉蟾南枝才放两三花雪里吟香弄粉些淡淡著烟浓著月深深笼水浅笼沙雪梅卢梅坡梅雪争春未肯降骚人阁笔费评章梅须逊雪三分白雪却输梅一段香又卢梅坡有梅无雪不精神有雪无诗俗了人日暮诗成天又雪与梅井作十分春答锺弱翁牧童草铺横野六七里笛弄晚风三四声归来饱饭黄昏后不脱蓑衣卧月明秦淮夜泊杜牧烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花归雁钱起潇湘何事等闲回水碧沙明两岸苔二十五弦弹夜月不胜清怨却飞来题壁无名氏一团茅草乱蓬蓬蓦地烧天蓦地空争似满炉煨榾柮漫腾腾地暖烘烘千家诗卷四七律早朝大明宫贾至银烛朝天紫陌长禁城春色晓苍苍千条弱柳垂青锁百啭流莺绕建章剑佩声随玉墀步衣冠身惹御炉香共沐恩波凤池上朝朝染翰侍君王和贾舍人早朝杜甫五夜漏声催晓箭九重春色醉仙桃旌旗日暖龙蛇动宫殿风微燕雀高朝罢香烟携满袖诗成珠玉在挥毫欲知世掌丝纶美池上于今有凤毛和贾舍人早朝王维绛帻鸡人报晓筹尚衣方进翠云裘九天阊阖开宫殿万国衣冠拜冕旒日色才临仙掌动香烟欲傍衮龙浮朝罢须裁五色诏佩声归到凤池头和贾舍人早朝岑参鸡鸣紫陌曙光寒莺啭皇州春色阑金阙晓钟开万户玉阶仙仗拥千官花迎剑佩星初落柳拂旌旗露未乾独有凤凰池上客阳春一曲和皆难上元应制蔡襄高列千峰宝炬森端门方喜翠华临宸游不为三元夜乐事还同万众心天上清光留此夕人间和气阁春阴要知尽庆华封祝四十余年惠爱深上元应制王洪雪消华月满仙台万烛当楼宝扇开双凤云中扶辇下六鳌海上驾山来镐京春酒沾周宴汾水秋风陋汉才一曲升平人尽乐君王又进紫霞杯侍宴沈佺期皇家贵主好神仙别业初开云汉边山出尽如鸣凤岭池成不让饮龙川妆楼翠幌教春住舞阁金铺借日悬侍从乘舆来此地称觞献寿乐钧天答丁元珍欧阳修春风疑不到天涯二月山城未见花残雪压枝犹有橘冻雷惊笋欲抽芽夜闻啼雁生乡思病入新年感物华曾是洛阳花下客野芳虽晚不须嗟插花吟邵雍头上花枝照酒卮酒卮中有好花枝身经两世太平日眼见四朝全盛时况复筋骸粗康健那堪时节正芳菲酒涵花影红光溜争忍花前不醉归寓意晏殊油壁香车不再逢峡云无迹任西东梨花院落溶溶月。
古诗《春日偶成》课件
意境营造：通过描 绘春日景色，营造 一种宁静、美好的 意境
诗歌结构：采用五 言律诗的形式，结 构严谨，语言优美
情感表达
诗人情感：对春天的热爱和赞美 景物描写：生动形象，充满生机 情感表达：对美好生活的向往和追求 诗歌风格：清新自然，富有诗意
第四章
创作背景
程颢的生平简介
程颢，字伯淳，北宋时期著名理学家 出生于1032年，卒于1085年 程颢与程颐并称“二程”，是理学的代表人物 程颢曾任监察御史、知州等职，为官清廉，关心民生
作者：程颢
程颢，字伯淳，北宋时期著名 理学家
程颢与程颐并称“二程”，是 理学的代表人物
程颢的诗歌作品《春日偶成》 是其代表作之一
《春日偶成》描绘了春日的景 色，表达了诗人对春天的热爱 和对生活的向往
背景图片：春天景色
春天景色：选择一张春天的景色图片作为背景，如樱花、桃花、绿草等 色彩搭配：选择与春天景色相匹配的色彩，如绿色、粉色、蓝色等 图片大小：根据PPT课件的大小，选择合适的图片大小 图片位置：将图片放在PPT课件的合适位置，如中间、左侧、右侧等
第三章
古诗解析
诗句大意
春日：春天的日子
云淡风轻：天空晴朗，微 风轻拂
柳绿花红：柳树翠绿，花 朵鲜艳
心情愉悦：心情愉快，充 满活力
偶成：偶然写成
花香鸟语：花香四溢，鸟 鸣悦耳
游人如织：游客络绎不绝
意境分析
春日景色：描绘春 日的明媚景色，如 桃花、柳絮等
情感表达：表达诗 人对春日的喜爱和 对生活的热爱
修辞手法
比喻：将抽象的事物形象化，使读者更容易理解 拟人：赋予事物以人的情感和性格，使读者产生共鸣 对比：通过对比突出事物的特点，使读者印象深刻 夸张：夸大事物的特点，使读者产生强烈的情感反应
《春日偶成》课件
名句解读
1 “泛滥轻舟载酒行，软潮晴处拍岸声。”
这两句描绘了春日的海滨美景，给人一种宁静和舒适的感觉。
2 “春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”
这句诗用红杏出墙的形象来表达春天的美丽和生机勃勃。
3 “千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”
这句诗以换元的方Байду номын сангаас寓意着春天的到来和物换星移。
教学设计
教学方法和手段
《春日偶成》PPT课件
欢迎各位来到《春日偶成》PPT课件。本课件将介绍这首唐代经典诗歌的背 景、结构和意境，以及相关教学设计和参考资料。
介绍
作者和作品简介
杜甫是唐代著名的诗人，这首诗是他的代表作之一。
课程目标和教学重点
通过学习《春日偶成》，了解唐代文学和诗歌的特点，培养对诗意和意境的欣赏能力。
文学背景
唐代文学概述
唐代是中国文学史上的黄金时代，以诗歌繁荣和文 化兴盛而闻名。
诗歌风格特点
唐代诗歌注重琅琅上口的韵律，充满了对自然和人 生的感悟。
诗歌分析
诗歌结构和韵律分析
《春日偶成》采用七言绝句，结构严谨，韵律抑扬 顿挫，给人以美感。
诗句赏析和意境解析
诗中的描述细腻而贴切，将春天的美景和人生哲理 巧妙地融合在一起。
参考资料
1 相关书籍和文献
杜甫的诗集和相关文献是进一步深入研究的重要参考资料。
2 网络资源和学习链接
提供一些网上资源和链接，供学生深入学习和扩展知识。
通过诗歌分析、讲解、鉴赏和讨论等多种教学方法， 提高学生对《春日偶成》的理解和欣赏能力。
课堂练习和作业安排
安排学生进行诗歌赏析、创作和演讲等活动，加深 对诗意和意境的理解。
总结
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春日偶成教案
方法指导课+读写联动课《春日偶成》〔第4课时〕一、教学目标:1．能正确、流利、有感情地诵读朗读、背诵古诗。
2．能读懂古诗大意，学习通过想象和角色体验入情入境地理解“时人”、“识”、“余”、“谓”、“傍”等词语的意思，丰富诗人春游时“乐”的感受。
3．能够透过古诗简洁的语言展开丰富的想象，用上准确、生动的词语练习写出诗人春游时的“乐”。
二、教学重难点：重点：能读懂古诗大意，学习通过想象和角色体验入情入境地理解“时人”、“识”、“余”、“谓”、“傍”等词语的意思，丰富诗人春游时“乐”的感受。
难点：能够透过古诗简洁的语言展开丰富的想象，用上准确、生动的词语练习写出诗人春游时的“乐”。
三、前置学习活动：学生：1．读熟古诗，做到正确、流利。
2．通过反复诵读诗歌和查阅有关程颢的资料，读懂诗歌大意和作者表达的情感。
教师：制作课件。
四、教学课时1课时五、教学过程：环节一、认识----自主阅读，整体把握〔一〕走进春天接龙赛1.词语里的春天：春暖花开花红柳绿云淡风轻风和日丽……2.上节课，我们在现代作家郑振铎的《燕子》一课中，看到了一个美丽的、热闹的的春，燕子的加入使春天充满了生机。
我们喜欢郑振铎笔下的春。
古诗里的春天又是怎样的？这节课，我们来学习第4课。
板书课题：4. 古诗两首3.在这两首诗歌中，有一首是宋朝诗人程颢踏春郊游，意兴所至，偶有所感，写下来的，是哪一首？板书题目《春日偶成》。
题目的意思懂吗？说一说自己的想法。
理解“偶”字，这个字让我们知道了此首诗是作者在郊外游玩，陶醉大自然之中，触景生情写的。
我们生活中也有这样的偶成的灵感吗？学生思考答复。
〔二〕多种朗读乐淘淘1．指名读全诗，相机正音，做到正确、流利。
2．古诗是有节奏的，要把这种节奏读出来。
〔1〕出示诗歌的停顿，练读。
〔2〕配乐提读，师生接力读，齐读。
相互评价。
〔3〕玩读：打节奏读。
环节二、实践——重点突破，语意兼得〔三〕想象画面入情境1.回忆梳理学法：上学期学习古诗，我们有这样一个好方法：读懂诗意想画面。
古诗《春日偶成》17页PPT
古诗《春日偶成》
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
《春日偶成》正式课件
***
江南春
杜 牧（唐）
千里∕莺啼∥绿映红， 水村∕山郭∥酒旗风。
南朝∕四百∥八十寺， 多少∕楼台∥烟雨中。
程颢(hào) 北宋著名儒家学者。字伯淳，号明道。河南洛阳 人。少年时曾与胞弟程颐同学于当时名儒周敦颐。嘉 祐二年（1057年）登进士第。历官hù 鄠县主簿、上 元县主簿、泽州晋城令、太子中允、监察御史、监汝 州酒税、镇宁军节度判官、宗宁寺丞等职。在政治下， 他虽然坚决反对王安石新政，但并不成司马光等旧党 官僚东山再起后对王安石集团贬逐无遗的政策。程颢 与其弟程颐同为宋代理学的主要奠基者，世称“二 程”。因二程兄弟长期讲学于洛阳，故世称其学为 “洛学”
4 《古诗两首》
• yān yǔ lóu tái 烟 雨楼 台 • tōu xián • 偷 闲 jiǔ qí 酒 旗 tí jiào 啼 叫
huáng yīng 黄 莺
• yìng shān hóng 映 山 红
yún dàn qīng fēng 云 淡 清 风
bàng huā suí liǔ 傍 花 随 柳
春日偶成
程颢 （北宋）
云淡∕风轻∥近午天，
傍花∕随柳∥过前川。
时人∕不识∥余心乐， 将谓∕偷闲∥学少年。
***
回顾两首诗
江南春
杜 牧（唐）
千里∕莺啼∥绿映红， 水村∕山郭∥酒旗风。
南朝∕四百∥八十寺， 多少∕楼台∥烟雨中。
春日偶成
程颢 （北宋）
云淡∕风轻∥近午天，
傍花∕随柳∥过前川。
时人∕不识∥余心乐， 将谓∕偷闲∥学少年。
春日偶成
程颢
偶成：偶然写成。 近：接近
傍：依傍、靠近。
随：沿着 过：到
云淡风轻近午天， 傍花随柳过前川。
千家诗
千家诗1目录春日偶成春日观书有感（其一）春宵上元侍宴海棠饮湖上初晴后雨冬景城东早春元日初春小雨晚春2立春偶成打球图清平调词客中行与史郎中饮听黄鹤楼上吹笛 题邸间壁绝句绝句漫兴漫兴清明江南春秋夕秦淮夜泊清明3社日寒食上高侍郎绝句游园不值题屏庆全庵桃花玄都观桃花乌衣巷滁州西涧湖上春晴春暮落花4即景梅莺梭暮春即事登山晓出净慈寺送林子方 送春三月晦日送春客中初夏有约三衢道中初夏游张园鄂州南楼书事山亭夏日5田家村晚送元二使安西七夕立秋江楼感旧题临安邸入直召对选德殿赐茶而退 夏日登车盖亭直玉堂作竹楼直中书省冷泉亭枫桥夜泊6寒夜霜月雪梅二首（其一）7春日偶成宋·程颢hào云淡风轻近午天，傍bàng花随柳过前川①。
时人不识余心乐②，将谓偷闲学少年。
【译文楼】白云淡淡地飘在空中，春风轻轻地拂着人面，快到中午的时候，我沿着路两旁的野花和一行垂柳来到河边。
身边的人不知道我心里的快乐，说我忙里偷闲学那些游荡的少年。
【解惑阁】①傍：靠近。
②时人：当时的人。
8春日宋·朱熹xī胜日寻芳①泗sì水②滨bīn，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
【译文楼】一个天气晴朗的日子，我们去泗水河边踏青。
大自然的景物，焕（huàn ）然一新。
东风荡漾，拂面而来，随处都能感受到春天的气息。
百花开放，万紫千红，这都是春光点染而成的。
【解惑阁】①寻芳：春游，踏春。
②泗水：河名，在山东省的中部。
9观书有感（其一）宋·朱熹半亩方塘táng 一鉴jiàn开①，天光云影共徘pái 徊huái ②。
问渠qú那得清如许③，为有源头活水来。
【译文楼】半亩大小的方形池塘，水光清澈得像一面镜子，蓝天和白云的影子倒映在池面上，仿佛悠闲自在地来回游动。
它为何如此清澈？因为它发源的地方不断有活水流下。
【解惑阁】①鉴：镜子。
②徘徊：在一个地方来回地移动。
千家诗三年级上册
千家诗三年级上册1. 《春日偶成》 - 程颢云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。
时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
2. 《江南春》 - 杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
3. 《春日》 - 朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
4. 《城东早春》 - 杨巨源诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。
若待上林花似锦，出门俱是看花人。
5. 《春夜》 - 王安石金炉香烬漏声残，翦翦轻风阵阵寒。
春色恼人眠不得，月移花影上栏杆。
6. 《初春小雨》 - 韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
7. 《元日》 - 王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
8. 《立春偶成》 - 张栻律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。
便觉眼前生意满，东风吹水绿参差。
9. 《绝句》 - 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
10. 《海棠》 - 苏轼东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。
只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。
11. 《清明》 - 杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
12. 《社日》 - 张演鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖对掩扉。
桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。
13. 《寒食》 - 韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
14. 《上高侍郎》 - 高蟾天上碧桃和露种，日边红杏倚云栽。
芙蓉生在秋江上，不向东风怨未开。
15. 《游小园不值》 - 叶绍翁应嫌屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
16. 《客中行》 - 李白兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。
但使主人能醉客，不知何处是他乡。
17. 《滁州西涧》 - 韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
18. 《花影》 - 苏轼重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。
《春日偶成》教案
《春日偶成》教案教学目标1.了解《春日偶成》的背景和作者2.理解《春日偶成》的主题和意义3.学习欣赏《春日偶成》的诗歌语言和修辞手法4.分析《春日偶成》的结构和表达方式5.学会在教学实践中运用《春日偶成》教学内容1. 背景介绍•介绍唐代诗人王之涣，了解他的生平和文学成就•解释《春日偶成》这篇诗的创作背景和历史意义2. 诗歌分析•分段解读《春日偶成》的内容和意境，思考作者的情感表达和思想意义•分析诗中出现的修辞手法，如比喻、拟人、对仗等，并解释其作用和效果3. 诗歌欣赏•分组让学生朗读《春日偶成》，欣赏其韵律和节奏•让学生针对自己感兴趣的片段进行朗诵，并分享自己的感受和理解4. 诗歌写作•引导学生根据《春日偶成》的题材和氛围，自己创作一首春天相关的诗歌•让学生分享自己的作品，促进集体讨论和交流教学过程1. 背景介绍•学生阅读关于王之涣的资料，并写下一些关键信息•教师介绍王之涣的生平和文学成就，引导学生了解他的诗歌创作风格和主题•教师讲解《春日偶成》的创作背景，解释其与唐代文化和社会背景的关系2. 诗歌分析•教师呈现《春日偶成》的全文，解读诗的整体结构和分段意义•分段讨论诗中的内容和意境，引导学生发表自己的理解和感受•分析诗中的修辞手法，让学生观察并解释每个修辞手法的效果和作用3. 诗歌欣赏•将《春日偶成》印刷或手抄在黑板上供学生阅读•分组让学生轮流朗读诗歌，要求注意语音语调、停顿和节奏•让学生选取自己喜欢的片段进行朗诵，并分享自己的感触和理解4. 诗歌写作•教师介绍写诗的基本原则和技巧，让学生了解如何抒发自己的情感和表达自己的思想•引导学生根据《春日偶成》的题材和氛围，创作一首春天相关的诗歌•学生分享自己的作品，教师和同学互相评价，促进集体讨论和交流教学评估•学生完成《春日偶成》的背景介绍小结，评估他们对王之涣和《春日偶成》的理解•学生分组演绎《春日偶成》的诗歌朗诵，评估他们对诗歌的情感表达和语言节奏的把握•学生提交自己创作的春天诗歌，评估他们是否能够运用《春日偶成》中的语言风格和修辞手法教学资源•王之涣的生平和作品资料•《春日偶成》的全文•诗歌写作的教学材料•课堂朗诵演绎的评分表格教学拓展1.邀请学生阅读其他王之涣的作品，比较他们的风格和主题2.组织学生进行唐诗文化知识竞赛，加深他们对唐代文学的了解3.制作诗歌欣赏的PPT或视频，让学生通过多媒体方式欣赏和感受诗歌的美通过以上的教案，学生将能够全面了解《春日偶成》这首诗的背景、作者和意义，同时通过诗歌欣赏和写作活动，提高学生对诗歌的欣赏能力和创作能力。
立春偶成PPT课件
1、立春：阳气回苏的开头，也是一年的最后月份。 代表着春季的开始。偶成，即偶有所感而成。
2、律回：即大地回春的意思。黄帝命伶伦断竹为
筒（后人也用金属管），以定音和候十二月之气。
阳六为律，即黄钟、太簇、姑洗、蕤宾、夷则、
无射；阴六为吕，即大吕、夹钟、仲吕、林钟、
立春偶成1
南吕、应钟。农历十二月属吕，正月属律，立春 往往在十二月与一月之交，所以曰“律回”。从 节气上说，立春即是一年之始，但在历算上，立
7
.
1
《立春偶成》是南宋初期文学家张栻的 立春日感怀诗作。这是一首写暮春景物 的七绝。首句描绘出立春节气到来时的 景象，抓住冰霜渐少作为春意萌动的表 征。次句以拟人化的手法代替具体的描 写，写自然界的变化，最先告知春天到 来的消息。三句写诗人借立春来阐发自 己的人生哲理，启迪人们要善于发现事 物的发展趋势。结句以“夸饰”手法预 示出春浓的景象，表露出诗人对春天美 景的渴望与爱好。
5、生意：生机、生气。
东风吹水绿参差 6。
6、满：遍布，充满。
7、参（cēn）差（cī）：高低不齐。形容水面波 纹起伏的样子。
4
诗的前二句“律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。” 写立春节气到来时的景象：冰霜渐渐融化，暖气渐 渐回生，冬眠的小动物蠢蠢欲动，花草树木都感觉 到了春的信息，万物仿佛从沉睡中睁开了朦胧的眼 睛，看着时令的更新，考虑着迎接新春的到来。 “冰霜少”，透露出立春以后天气逐渐暖和。“草 木知”，透露出冬眠的蛰虫将要苏醒，草木将要萌 发抽芽。
6
张栻继承了二程的理本体思想，提出天、性、心三者，名异实同，皆同体于理。 他认为，天下万物皆生于理，理是万物赖以生存的根据。他说："事事物物皆有所
以然，其所以然者，天之理也。"他以太极为理，太极变化便产生阴阳二气，二气交感 便有万物化生，称"人与物俱本乎此者也"。这样他就重申了二程关于天下只有一个理的 思想。
小学语文《春日偶成》教案
小学语文《春日偶成》教案第一章：教学目标1.1 知识与技能1. 能够正确地朗读和背诵《春日偶成》。
2. 理解诗歌中的意象和寓意，体会作者对春天的赞美之情。
1.2 过程与方法1. 通过朗读、讨论等方式，深入理解诗歌的内容和形式。
2. 学会欣赏古典诗歌，提高自己的审美能力。
1.3 情感态度与价值观1. 培养对自然美景的热爱和欣赏能力。
2. 学会用诗歌表达自己的感情，培养创造力。
第二章：教学内容2.1 课文简介《春日偶成》是唐代诗人韩愈创作的一首描写春天美景的五言绝句。
诗歌通过描绘春天的景色，表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情。
2.2 教学重点与难点2.2.1 教学重点：正确朗读和背诵诗歌。
理解诗歌中的意象和寓意。
学会欣赏古典诗歌。
2.2.2 教学难点：理解诗歌中的修辞手法和表达方式。
用诗歌表达自己的感情。
第三章：教学方法3.1 朗读法通过朗读诗歌，让学生感受诗歌的韵律和节奏，培养语感。
3.2 讨论法通过小组讨论，让学生深入理解诗歌的内容和形式，提高思维能力。
3.3 欣赏法通过欣赏优秀的古典诗歌，让学生提高自己的审美能力，培养对诗歌的热爱。
第四章：教学步骤4.1 导入新课通过展示春天的图片，引导学生思考春天的特点，引出本课的内容。
4.2 朗读诗歌让学生朗读诗歌，感受诗歌的韵律和节奏。
4.3 解析诗歌分析诗歌的意象和寓意，引导学生理解诗歌的内容。
4.4 讨论与欣赏让学生分组讨论，分享对诗歌的理解和感受，进行诗歌欣赏。
第五章：教学评价5.1 课堂参与度观察学生在课堂上的参与情况，包括朗读、讨论等，评价学生的积极性。
5.2 作业完成情况检查学生对诗歌的背诵和创作作业的完成情况，评价学生的掌握程度。
5.3 学生自评与互评鼓励学生进行自我评价和互相评价，培养学生的自我反思和评价能力。
第六章：教学资源6.1 教学课件制作精美的教学课件，包括诗歌全文、插图、动画等，帮助学生更好地理解诗歌内容。
6.2 参考资料提供相关的参考资料，如韩愈的生平介绍、其他作品的欣赏等，拓展学生的知识面。
2023年《春日》说课稿
2023年《春日》说课稿2023年《春日》说课稿1说教材《春日》是义务教育课程标准实验教科书三年级下册第二单元第2课古诗两首中一首，描写和赞美了春天的景色。
《春日》是宋代理学家朱熹所作是一首春游诗，叙述了诗人寻春的所见所感：在一个温暖的春日里，诗人来到泗水河边踏青，一眼望去，就感到处处焕然一新。
为什么？因为和煦的东风催的百花齐放，为人们捧出了万紫千红的春天。
赞美了万紫千红的春天景色，同时也点出了“东风”是万紫千红春天的源头这个道理。
这首诗把春天描写得姹紫嫣红，多姿多彩，而又充满了勃勃生机，表达了作者对万物复苏的春天的渴望，以及春天到来的喜悦。
这首诗前两句是从感性上得到认识，后两句从理性上受到启发。
同时，采用虚实结合的手法，来描绘春天的景色，“无边光景一时新”是虚写，“万紫千红总是春”是实写。
虚实结合、寓哲理于感性形象之中，不仅把春天描绘得生气勃勃，而且蕴含了深刻的道理，给人以理性的思考，是这首诗的主要特点。
选编本课的目的，一是让学生在诵读中了解春天的美丽和生气勃勃，从中感悟春天生命力的美好，同时，增强热爱大自然的思想感情。
二是让学生积累诗句，培养对祖国古代诗歌的热爱之情。
课时目标：1、会认2个生字，会写2个生字。
2、诵读古诗，理解古诗的意思。
2、感受春日的美好景象，感受诗人寻春的愉快心情。
教学重、难点：教学重难点是让学生大体了解诗句内容，体会作者的思想感情，记背诗句。
教学过程：一、读春：积累词句（可当作课前活动）开小火车，每人读一个词语，看谁的胆量大，谁的普通话标准，谁的声音好听。
（学生有困难，师生帮助）1、出示四字词语：春回大地、春光明媚、春光融融、春光旖旎、春色怡人、春燕回巢、春风得意、春色迷人、春色无边、春意盎然、春暖花开春色满园、春深如海、春寒料峭、春满人间、四季如春、春风和煦、春和日丽、春风送暖、春风浩荡、春风化雨、春潮滚滚春花怒放、春意正浓、春苗茁壮、百花争春、春到人间、百鸟鸣春、春花烂漫、春桃吐蕊、枯木逢春、春水盈盈、春风轻拂春风拂面、春和景明、春风荡漾、春风徐来、春江水暖、春雨丝丝、春雨绵绵、红杏闹春、春花似锦2、出示佳句名诗：●春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
小学语文《春日偶成》教案
一、教学目标：1. 知识与技能：（1）能够正确地朗读和背诵古诗《春日偶成》。
（2）理解古诗的大意，体会诗中的意境和情感。
（3）学会生字词，并能运用到实际情景中。
2. 过程与方法：（1）通过图片、实物等引导学生感受春天的美好。
（2）运用朗读、讨论等方法，深入理解古诗的内容。
（3）学会通过古诗来表达自己的情感和想象。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对古诗的兴趣和热爱，增强民族自豪感。
（2）培养学生学会欣赏自然美，关注环境保护。
（3）培养学生学会珍惜时光，积极向上的生活态度。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：（1）正确朗读和背诵古诗《春日偶成》。
（2）理解古诗的大意，体会诗中的意境和情感。
（3）学会生字词，并能运用到实际情景中。
2. 教学难点：（1）古诗中的一些生僻字词的理解和运用。
（2）体会古诗所表达的意境和情感。
三、教学准备：1. 教师准备：（1）备好课件和教学素材。
（2）准备好相关的参考书籍和资料。
2. 学生准备：（1）预习古诗《春日偶成》。
（2）查阅相关的生字词资料。
四、教学过程：1. 导入新课：（1）利用课件展示春天的美景，引导学生感受春天的美好。
（2）引导学生回忆学过的古诗，为新课的学习做好铺垫。
2. 学习古诗：（1）让学生朗读古诗《春日偶成》，注意语气、节奏的把握。
（2）解释诗题“春日偶成”的意思。
（3）分析诗的结构，讲解诗句的意思。
3. 体会意境：（1）让学生发挥想象，描述诗中所描绘的景象。
（2）引导学生体会诗中所表达的情感。
4. 学习生字词：（1）讲解诗中的生字词，让学生理解并掌握。
（2）让学生运用生字词造句，巩固所学。
5. 课堂小结：（1）总结本节课的学习内容，巩固知识点。
（2）提醒学生注意课后的复习和练习。
五、课后作业：1. 熟读并背诵古诗《春日偶成》。
2. 运用本节课所学的生字词，写一篇关于春天的短文。
3. 收集其他描写春天的古诗，下一节课与同学分享。
六、教学反思：在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，包括学生的学习兴趣、课堂参与度、知识掌握程度等。
《春日》小学古诗词详解PPT课件
万紫千红：பைடு நூலகம்容百花齐放， 色彩绚丽。多指繁盛的春色。
[思考讨论]
“万紫千红”是说春天的什么？能具体说 说吗?
(借助图画形象感知花儿的缤纷 色彩，春天的美丽景象)
冰雪融化，大地回春。
春江水暖， 姹紫嫣红。
花红柳绿， 莺歌燕舞。
百花齐放 万紫千红
[诗句理解]
（胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。） 在晴朗的日子里，诗人到泗水河边寻找春色， 看到无限的风光景物焕然一新。
春日 朱熹
胜 日/ 寻 芳/ 泗 水/ 滨， 无 边/ 光 景/ 一 时/ 新。
假如你是诗人，在晴朗 的日子里看到春景，你能想 像有什么会焕然一新？
等 闲/ 识 得/ 东 风/ 面， 万 紫/千 红 / 总是 / 春。
等闲：平常、随意
人们寻常都知道 有春风，但要是 真正认识它，只 有在见到万紫千 红的景象以后。
平常人们都知道有春风，但要真正认识它，只有在见到 万紫千红的花开景象以后。
等闲/识得/东风/面， 万紫/千红/总是/春。
• 《春日》表达了作者对 春天景色的喜欢和赞美 之情，并点出了春风是 春天的源头。
反复朗诵，理解诗意。
风和日丽的一天，诗人到泗水河边游览美好的风景。 一时之间无限风光焕然一新。 人们寻常都知道有春风，但要是真正认识它，只有 在见到万紫千红的景象以后。 （春风徐来，各种景象焕然一新，有了春风，才有 这无边的美景）
读一读
早春 韩愈 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。
绝句(杜甫) • 迟日江山丽, • 春风花草香. • 泥融飞燕子, • 沙暖睡鸳鸯。
春晓(孟浩然) • 春眠不觉晓, • 处处闻啼鸟. • 夜来风雨声, • 花落知多少。
《千家诗卷三》七言绝句
《千家诗卷三》七言绝句《千家诗卷三》七言绝句1春日偶成程颢云淡风轻近午天傍花随柳过前川时人不识余心乐将谓偷闲学少年春日朱熹胜日寻芳泗水滨无边光景一时新等闲识得东风面万紫千红总是春春宵苏轼春宵一刻值千金花有芳香月有阴歌管楼台声细细秋千院落夜沈沈城东早春杨巨源诗家清景在新春绿柳才黄半未匀若待上林花似锦出门俱是看花人春夜王安石金炉香尽漏声残剪剪轻风阵阵寒春色恼人眠不得月移花影上栏杆初春小雨韩愈天街小雨润如酥草色遥看近却无最是一年春好处绝胜烟柳满皇都元日王安石爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏千门万户曈曈日总把新桃换旧符上元侍宴苏轼淡月疏星绕建章仙风吹下御炉香侍臣鹄立通明殿一朵红云捧玉皇立春偶成张栻律回岁晚冰霜少春到人间草木知便觉眼前生意满东风吹水绿参差打球图晁说之阊阖千门万户开三郎沈醉打球回九龄已老韩休死无复明朝谏疏来宫词王建金殿当头紫阁重仙人掌上玉芙蓉太平天子朝元日五色云车驾六龙宫词林洪殿上衮衣明日月砚中旗影动龙蛇纵横礼乐三千字独对丹墀日未斜咏华清官杜常行尽江南数十程晓风残月入华清朝元阁上西风急都入长杨作雨声清平调词李白云想衣裳花想容春风拂槛露华浓若非群玉山头见会向瑶台月下逢题邸间壁郑谷酴醾香梦怯春寒翠掩重门燕子闲敲断玉钗红烛冷计程应说到常山绝句杜甫两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天窗含西岭千秋雪门泊东吴万里船海棠苏轼东风嫋嫋泛崇光香雾空濛月转廊只恐夜深花睡去故烧高烛照红妆清明王禹偁无花无酒过清明兴味萧然似野僧昨日邻家乞新火晓窗分与读书灯清明杜牧清明季节雨纷纷路上行人欲断魂借问酒家何处有牧童遥指杏花村社日张演鹅湖山下稻粱肥豚栅鸡栖对掩扉桑柘影斜春社散家家扶得醉人归寒食韩翃春城无处不飞花寒食东风御柳斜日暮汉宫传蜡烛轻烟散入五侯家江南春杜牧千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风南朝四百八十寺多少楼台烟雨中上高侍郎高蟾天上碧桃和露种日边红杏倚云栽芙蓉生在秋江上不向东风怨未开绝句僧志安古木阴中系短篷杖藜扶我过桥东沾衣欲湿杏花雨吹面不寒杨柳风游小园不值叶绍翁应嫌屐齿印苍苔十扣柴扉九不开春色满园关不住一枝红杏出墙来客中行李白兰陵美酒郁金香玉碗盛来琥珀光但使仆人能醉客不知何处是他乡题屏刘季孙呢喃燕子语梁间底事来惊梦里闲说与旁人浑不解杖藜携酒看芝山漫兴杜甫肠断春江欲终点杖藜徐步立芳洲颠狂柳絮随风舞轻薄桃花逐水流庆全庵桃花谢枋得寻得桃源好避秦桃红又是一年春花飞莫遣随流水怕有渔郎来问津玄都观桃花刘禹锡紫陌红尘拂面来无人不道看花回玄都观里桃千树尽是刘郎去后栽再游玄都观刘禹锡百亩庭中半是苔桃花净尽菜花开种桃道士归何处前度刘郎今又来滁州西涧韦应物独怜幽草涧边生上有黄鹂深树鸣春潮带雨晚来急野渡无人舟自横花影苏轼重重叠叠上瑶台几度呼童扫不开刚被太阳整理去却教明月送将来北山王安石北山输绿涨横陂直堑回塘滟滟时细数落花因坐久缓寻芳草得归迟湖上徐元杰花开红树乱莺啼草长平湖白鹭飞风日平和人意好夕阳箫鼓几船归漫兴杜甫糁径杨花铺白毡点溪荷叶叠青钱(叠一作累)笋根稚子无人见沙上凫雏傍母眠(笋一作竹，稚一作雉) 春晴王驾雨前初见花间蕊雨后全无叶底花蜂蜨纷纷过墙去却疑春色在邻家(蜂蜨纷纷一作蛱蝶飞来) 春暮曹豳门外无人问落花绿阴冉冉遍天际林莺啼到无声处青草池塘独听蛙落花朱淑贞连理枝头花正开妒花风雨便相催愿教青帝常为主莫遣纷纷点翠苔春暮游小园王淇一从梅粉褪残妆涂抹新红上海棠开到荼蘼花事了丝丝天棘出莓墙莺梭刘克庄掷柳迁乔太有情交交时作弄机声洛阳三月花如锦多少工夫织得成暮春即事叶采双双瓦雀行书案点点杨花入砚池闲坐小窗读周易不知春去几多时登山李涉终日昏昏醉梦间忽闻春尽强登山因过竹院逢僧话又得浮生半日闲蚕妇吟谢枋得子规啼彻四更时起视蚕稠怕叶稀不信楼头杨柳月玉人歌舞未曾归晚春韩愈草木知春不久归百般红紫斗芳菲杨花榆荚无才思惟解漫天作雪飞伤春杨万里准拟今春乐事浓照旧枉却一东风(浓一作醲，然一作前)年年不带看花眼不是愁中即病中(眼一作福)送春王令三月残花落更开小檐日日燕飞来子规夜半犹啼血不信东风唤不回三月晦日送春贾岛三月正值三十日春风别我苦吟身(春风一作风光) 共君今夜不须睡未过晓钟犹是春客中初夏司马光四月清和雨乍晴南山当户转清楚更无柳絮因风起惟有葵花向日倾有约赵师秀黄梅季节家家雨青草池塘处处蛙有约不来过夜半闲敲棋子落灯花初夏睡起杨万里梅子流酸溅齿牙芭蕉分绿上窗纱日长睡起无情思闲看儿童捉柳花三衢道中曾几梅子黄时日日晴小溪汛尽却山行绿阴不减来时路添得黄鹂四五声即景朱素贞竹摇清影罩幽窗两两时禽噪夕阳谢却海棠飞尽絮困人天气日初长夏日戴复古乳鸭池塘水浅深熟梅天气半晴阴东园载酒西园醉摘尽枇杷一树金晚楼闲坐黄庭坚四顾山光接水光凭栏十里芰荷香(栏一作阑) 清风明月无人管并作南来一味凉(并一作并) 山居夏日高骈绿树阴浓夏日长楼台倒影入池塘水晶帘动微风起满架蔷薇一院香田家范成大昼出耘田夜绩麻村庄儿女各当家童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜村庄即事范成大绿遍山原白满川子规声里雨如烟乡村四月闲人少才了蚕桑又插田题榴花韩愈五月榴花照眼明枝间时见子初成可怜此地无车马颠倒苍苔落绛英村晚雷震草满池塘水满陂山衔落日浸寒漪牧童归去横牛背短笛无腔信口吹茅檐王安石茅檐常扫净无苔花木成蹊手自栽(茅一作茆，檐一作檐，净一作静，蹊一作畦)一水护田将绿绕两山排闼送青来乌衣巷刘禹锡朱雀桥边野草花乌衣巷口夕阳斜旧时王谢堂前燕飞入寻常百姓家送使安西王维渭城朝雨浥轻尘客舍青青柳色新劝君更尽一杯酒西出阳关无故人题北谢碑李白一为迁客去长沙西望长安不见家黄鹤楼中吹玉笛江城五月落梅花题淮南寺程颢南去北来休便休白苹吹尽楚江秋道人不是悲秋客一任晚山相对愁秋月程颢清溪流过碧山头空水澄鲜一色秋隔断红尘三十里白云红叶雨悠悠七夕杨朴未会牵牛意若何须邀织女弄金梭年年乞与人间巧不道人间巧几多立秋刘翰乳鸦啼散玉屏空一枕新凉一扇风睡起秋声无觅处满阶梧叶月明中七夕杜牧银烛秋光冷画屏轻罗小扇扑流萤天街夜色凉如水卧看牵牛织女星中秋杜牧暮云收尽溢清寒银汉无声转玉盘此生此夜不长好明月明年何处看江楼有感赵嘏独上江楼思悄然月光如水水如天同来玩月人何在风景依稀似去年西湖(题临安邸) 林升山外青山楼外楼西湖歌舞几时休暖风薰得游人醉直把杭州作汴州西湖(晓出净慈送林子方) 杨万里到底西湖六月中风光不与四时同接天莲叶无穷碧映日荷花别样红湖上初雨苏轼水光潋滟晴初好山色空濛雨亦奇(初一作偏、方) 欲把西湖比西子淡妆浓抹总适宜入直周必大绿槐夹道集昏鸦敕使传宣坐赐茶归到玉堂清不寐月钩初上紫薇花水亭蔡确纸屏石枕竹方床手倦抛书午梦长睡起莞然成独笑数声渔笛在沧浪禁锁洪咨夔禁门深锁寂无哗浓墨淋漓两相麻唱彻五更天未晓一墀月浸紫薇花竹楼李嘉佑傲吏身闲笑五侯西江取竹起高楼南风不用蒲葵扇纱帽闲眠对水鸥直中书省白居易丝纶阁下文章静钟鼓楼中刻漏长独坐黄昏谁是伴紫薇花对紫薇郎观书有感朱熹半亩方塘一鉴开天光云影共徘佪问渠那得清如许为有源头活水来泛舟朱熹昨夜江边春水生艨艟巨舰一毛轻始终枉费推移力此日中流拘束行冷泉亭林稹一泓清可沁诗脾冷暖年来只自知(沁一作浸)流出西湖载歌舞回头不似在山时(暖一作暖，似一作是) 冬景苏轼荷尽已无擎雨盖菊残犹有傲霜枝一年好景君须记最是橙黄橘绿时枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠姑苏城外寒山寺夜半钟声到客船寒夜杜耒寒夜客来茶当酒竹炉汤沸火初红寻常一样窗前月才有梅花便不同霜月李商隐初闻征雁已无蝉百尺楼台水接天青女素娥俱耐冷月中霜里斗婵娟梅王淇不受尘埃半点侵竹篱茅舍自甘心只因误识林和靖惹得诗人说到今早春白玉蟾南枝才放两三花雪里吟香弄粉些淡淡着烟浓着月深深笼水浅笼沙雪梅其一卢梅坡梅雪争春未肯降骚人搁笔费评章(搁一作阁) 梅须逊雪三分白雪却输梅一段香其二卢梅坡有梅无雪不精神有雪无诗俗了人日暮诗成天又雪与梅并作格外春答钟弱翁牧童草铺横野六七里笛弄晚风三四声归来饱饭黄昏后不脱蓑衣卧月明秦淮夜泊杜牧烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花归雁钱起潇湘何事等闲回水碧沙明两岸苔二十五弦弹夜月不胜清怨却飞来题壁无名氏一团茅草乱蓬蓬蓦地烧天蓦地空争似满炉煨榾柮漫腾腾地暖烘烘《千家诗卷四》七言律诗早朝大明宫贾至银烛朝天紫陌长禁城春色晓苍苍千条弱柳垂青锁百啭流莺绕建章剑佩声随玉墀步衣冠身惹御炉香共沐恩波凤池上朝朝染翰侍君王和贾舍人早朝王维绛帻鸡人报晓筹尚衣方进翠云裘九天阊阖开宫殿万国衣冠拜冕旒日色才临仙掌动香烟欲傍衮龙浮朝罢须裁五色诏佩声归到凤池头(到一作向) 和贾舍人早朝岑参鸡鸣紫陌曙光寒莺啭皇州春色阑金阙晓钟开万户玉阶仙仗拥千官花迎剑佩星初落柳拂旌旗露未干独有凤凰池上客阳春一曲和皆难上元应制蔡襄高列千峰宝炬森端门方喜翠华临宸游不为三元夜乐事还同万众心天上清光留此夕人间和气阁春阴要知尽庆华封祝四十年来惠爱深(四十年来一作四十余年) 上元应制王珪雪消华月满仙台万烛当楼宝扇开双凤云中扶辇下六鳌海上驾山来镐京春酒沾周宴汾水秋风陋汉才一曲升平人尽乐君王又进紫霞杯(尽一作共)侍宴沈佺期皇家贵主好神仙别业初开云汉边山出尽如鸣凤岭池成不让饮龙川妆楼翠幌教春住舞阁金铺借日悬侍从乘舆来此地称觞献寿乐钧天答丁元珍欧阳修春风疑不到天际二月山城未见花残雪压枝犹有橘冻雷惊笋欲抽芽夜闻啼雁生乡思病入新年感物华曾是洛阳花下客野芳虽晚不须嗟插花吟邵雍头上花枝照酒卮酒卮中有好花枝身经两世太平日眼见四朝全盛时况复筋骸粗康健那堪季节正芳菲酒涵花影红光溜争忍花前不醉归寓意晏殊油壁香车不再逢峡云无迹任西东梨花院落溶溶月柳絮池塘淡淡风几日寂寥伤酒后一番萧瑟禁烟中鱼书欲寄何由达水远山特特长同寒食赵鼎寂寂柴门村落里也教插柳纪年华禁烟不到粤人国上冢亦携庞老家汉寝唐陵无麦饭山溪野径有梨花一樽竟藉青苔卧莫管城头奏暮笳清明黄庭坚佳节清明桃李笑野田荒冢只生愁雷惊天地龙蛇蛰雨足郊原草木柔人乞祭余骄妾妇士甘焚死不公侯贤愚千载知谁是满眼蓬蒿共一丘清明高翥南北山头多墓田清门祭埽各纷然纸灰飞作白蝴蜨泪血染成红杜鹃日落狐狸眠冢上夜归儿女笑灯前人生有酒须当醉一滴何曾到九泉郊行即事程颢芳原绿野恣行事春入遥山碧四围兴逐乱红穿柳巷困临流水坐苔矶莫辞盏酒格外劝只恐风花一片飞(劝一作醉) 况是清明好天气不妨游衍莫忘归秋千僧惠洪画架双裁翠络偏佳人春戏小楼前飘扬血色裙拖地断送玉容人上天花板润沾红杏雨彩绳斜挂绿杨烟下来闲处冷静立疑是蟾宫谪降仙曲江对酒其一杜甫一片花飞减却春风飘万点正愁人且看欲尽花经眼莫厌伤多酒入唇(唇一作唇)江上小堂巢翡翠苑边高冢卧麒麟(堂一作棠，苑一作花) 细推物理须行乐何用浮名绊此身(用一作事，浮一作荣) 其二杜甫朝回日日典春衣每日江头尽醉归酒债寻常行处有人生七十古来稀穿花蛱蝶深深见点水蜻蜓款款飞(见一作舞，款款一作缓缓)传语风光共流转临时相赏莫相违(语一作与)黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去此地空余黄鹤楼(黄鹤一作白云)黄鹤一去不复返白云千载空悠悠晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲日暮乡关何处是烟波江上使人愁旅怀崔涂水流花谢两无情送尽东风过楚城蝴蝶梦中家万里杜鹃枝上月三更故园书动经年绝华发春催两鬓生自是不归归便得五湖烟景有谁争答李儋韦应物去年花里逢君别今日花开又一年(又一作已)世事茫茫难自料春愁黯黯独成眠身多疾病思田里邑有流亡愧俸钱闻道欲来相问讯西楼望月几回圆清江杜甫清江一曲抱村流长夏江村事事幽自去自来梁上燕相亲相近水中鸥(来一作归，梁一作堂) 老妻画纸为棋局稚子敲针作钓钩(为一作成)多病所须惟药物(一作但有故人分禄米，分一作供)微躯此外更何求(何一作无)夏日张耒长夏江村风日清檐牙燕雀已生成蝶衣晒粉花枝午蛛网添丝屋角晴落落疏帘邀月影嘈嘈虚枕纳溪声久斑两鬓如霜雪直欲樵渔过此生辋川积雨王维积雨空林烟火迟蒸藜炊黍饷东灾漠漠水田飞白鹭阴阴夏木啭黄鹂山中习静观朝槿松下清斋折露葵野老与人争席罢海鸥何事更相疑新竹黄庭坚插棘编篱谨护持养成寒碧映涟漪清风掠地秋先到赤日行天午不知解箨时听见簌簌放梢初见影离离归闲我欲频来此枕簟仍教处处随表兄话旧窦叔向夜合花开香满庭夜深微雨醉初醒远书珍重何由达旧事凄凉不行听(何由达一作何曾达、何由答)去日儿童皆长大昔年亲友半凋零明朝又是孤舟别愁见河桥酒幔青偶成程颢闲来无事不冷静睡觉东窗日已红万物静观皆得意四时佳兴与人同道通天地有形外思入风云变态中富贵不淫贫贱乐男儿到此是豪雄游月殿程颢月坡堤上四徘徊北有中天百尺台万物已随秋气改一樽聊为晚凉开水心云影闲相照林下泉声静自来世事无端何足计但逢佳节约重陪秋兴其一杜甫玉露凋伤枫树林巫山巫峡气萧森江间波浪兼天涌塞上风云接地阴丛菊两开他日泪孤舟一系故园心寒衣处处催刀尺白帝城高急暮砧其二杜甫千家山郭静朝晖日日江楼坐翠微信宿渔人还泛泛清秋燕子故飞飞匡衡抗疏功名薄刘向传经心事违同学少年多不贱五陵裘马自轻肥其三杜甫蓬莱宫阙对南山承露金茎霄汉间西望瑶池降王母东来紫气满函关云移雉尾开宫扇日绕龙鳞识圣颜一卧沧江惊岁晚几回青锁点朝班其四杜甫昆明池水汉时功武帝旌旗在眼中织女机丝虚夜月石鲸鳞甲动秋风波飘菰米沉云黑露冷莲房坠粉红关塞极天惟鸟道江湖满地一渔翁月夜舟中戴复古满船明月浸虚空绿水无痕夜气冲(浸一作静) 诗思浮沈樯影里梦魂摇曳橹声中星辰冷落碧潭水鸿雁悲鸣红蓼风数点渔灯依古岸断桥垂露滴梧桐长安秋望赵嘏云物凄凉拂曙流汉家宫阙动高秋残星几点雁横塞长笛一声人倚楼紫艳半开篱菊静红衣落尽渚莲愁鲈鱼正美不归去空戴南冠学楚囚新秋杜甫火云犹未敛奇峰欹枕初惊一叶风几处园林萧瑟里谁家砧杵寂寥中蝉声断续悲残月萤焰凹凸照暮空赋就金门期再献夜深搔首叹飞蓬中秋李朴皓魄当空宝镜升云间仙籁寂无声平分秋色一轮满长伴云衢千里明狡兔空从弦外落妖蟆休向眼前生灵槎拟约同携手更待银河澈底清九日蓝耕会饮杜甫老去悲秋强自宽兴来今日尽君欢羞将短发还吹帽笑倩旁人为正冠蓝水远从千涧落玉山高并两峰寒明年此会知谁健醉把茱萸认真看秋思陆游利欲驱人万火牛江湖浪迹一沙鸥日长似岁闲方觉事大如天醉亦休砧杵敲残深巷月梧桐摇落故园秋欲舒老眼无高处安得元龙百尺楼与朱山人杜甫锦里先生乌角巾园收芋栗未全贫(栗一作粟，未一作不) 惯看来宾儿童喜得食阶除鸟雀驯(来宾一作门户)秋水才深四五尺野航恰受两三人(深一作添，航一作艇) 白沙翠竹江村暮相送柴门月色新(暮一作路，送一作对，柴门一作篱南)闻笛赵嘏谁家吹笛画楼中断续声随断续风响遏行云横碧落清和冷月到帘栊兴来三弄有桓子赋就一怀马融曲罢不知人在否余音嘹喨尚飘空冬景刘克庄晴窗早觉爱朝曦竹外秋声渐作威命仆安排新暖阁呼童熨贴旧寒衣叶浮嫩绿酒初熟橙切香黄蟹正肥蓉菊满园皆可羡赏心从今莫相违冬景杜甫天时人事日相催冬至阳生春又来刺绣五纹添弱线吹葭六管动飞灰岸容待腊将舒柳山意冲寒欲放梅(放一作破)云物不殊乡国异教儿且覆掌中杯梅花林逋众芳摇落独鲜妍占断风情向小园疏影横斜水清浅暗香浮动月黄昏霜禽欲下先偷眼粉蜨如知合断魂幸有微吟可相狎不须檀板共金樽自咏韩愈一封朝奏九重天夕贬潮阳路八千本为圣朝除弊政敢将衰朽惜残年(本一作欲，政一作事，敢一作肯)云横秦岭家何在雪拥蓝关马不前知汝远来应有意好收吾骨瘴江边干戈王中干戈未定欲何之一事无成两鬓丝踪迹大纲王粲传情怀小样杜陵诗鹡鸰音断人千里乌鹊巢寒月一枝安得中山千日酒酩然直到太寻常(酒一作醉)归隐陈抟十年踪迹走红尘回首青山入梦频紫绶纵荣争及睡朱门虽富不如贫(紫绶一作紫陌，争及一作怎及)愁闻剑戟扶危主闷听笙歌聒醉人携取旧书归旧隐野花啼鸟一般春(旧书一作琴书)时世行杜荀鹤夫因兵乱守蓬茅麻纻裙衫鬓发焦(纻一作苎)桑柘废来犹纳税田园荒尽尚征苗(尽一作后)时挑野菜和根煮旋砍生柴带叶烧(砍一作斫)任是深山最深处也应无计避征徭(最一作更)送天师宁献王霜落芝城柳影疏殷勤送客出鄱湖黄金甲锁雷霆印红锦韬缠日月符天上晓行骑只鹤人间夜宿解双凫匆忙归到神仙府为问蟠桃熟也无都督佥事杨文庆征南明太祖大将南征胆气豪腰悬秋水吕虔刀雷鸣甲胄天地净风动旌旗日月高世上麒麟终有种穴中蝼蚁竟何逃名标铜柱归来日庭院春深听伯劳送毛伯温明世宗大将南征胆气豪腰横秋水雁翎刀风吹鼍鼓山河动电闪旌旗日月高天上麒麟原有种穴中蝼蚁岂能逃太平待诏归来日朕与先生解战袍《千家诗卷三》七言绝句2一、古渡相思愁又踏清霜到码头，江波不见远归舟。
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宋 程颢【春日偶成】
sòng chéng hào
chūn rìǒu chãng
宋
程 颢 【春日偶成】
yún dàn fēng qīng jìn wǔ tiānLeabharlann 云 淡 风 轻 近 午 天，
bàng huā suí liǔ ɡuî qián chuān
傍
花 随 柳 过 前 川。
shí rãn bú shí yú xīn lâ
时 人 不 识 余 心 乐，
jiāng wâi tōu xián xuã shǎo nián
将
谓
偷
闲 学 少 年。
sòng chéng hào
chūn rìǒu chãng
宋
程 颢 【春日偶成】
yún dàn fēng qīng jìn wǔ tiān
云 淡 风 轻 近 午 天，
bàng huā suí liǔ ɡuî qián chuān
傍
花 随 柳 过 前 川。
shí rãn bú shí yú xīn lâ
时 人 不 识 余 心 乐，
jiāng wâi tōu xián xuã shǎo nián
将
谓
偷
闲 学 少 年。
【注释】
（1）偶成：偶然写成。
（2）傍：靠近。 （3）时人：当时的人。 此诗描写了风和日丽的春日景色，抒 发了作者春闲郊游的愉快心情。
【参考译文】
天空飘着淡淡的白云，迎面吹着阵 阵清风，时当近午，我漫步于野花之间， 随着一行垂柳来到河边。 当时的人不知我心里多么快乐，还 以为我偷闲学那些到处游荡的少年。