学生德育手册

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高庙王中学政教处二0一六年九月

高庙王中学德育核心价值观:

身体健康

心地阳光

求真扬善

文明向上

“我行”德育育人目标

能快乐、积极生活能有计划地实现目标能主动高效学习

能自我完善

目录

1、中学生守则

2、高庙王中学学生文明十条

3、高庙王中学学生安全十条

4、高庙王中学学生十大禁令

5、高庙王中学阳光学子十标准

6、高庙王中学消防安全十规定

7、高庙王中学学生政教积分制度

8、高庙王中学学生食堂就餐管理细则

9、高庙王中学学生管理条例实施细则

10、高庙王中学学生处分条例

11、高庙王中学班级月常规量化考核细则

12、关于禁止学生在校园内使用手机等电子器件的规定

13、高庙王中学学生请假、批假制度

14、学生进出校门的规范

15、高庙王中学阳光系列评比

一、中学生守则

1.爱党爱国爱人民。了解党史国情,珍视国家荣誉,热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。

2.好学多问肯钻研。上课专心听讲,积极发表见解,乐于科学探索,养成阅读习惯。

3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做,主动分担家务,参与劳动实践,热心志愿服务。

4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪,自觉礼让排队,保持公共卫生,爱护公共财物。

5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长,爱集体助同学,虚心接受批评,学会合作共处。

6.诚实守信有担当。保持言行一致,不说

谎不作弊,借东西及时还,做到知错就改。

7.自强自律健身心。坚持锻炼身体,乐观开朗向上,不吸烟不喝酒,文明绿色上网。

8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂求救,坚决远离毒品。

9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴,爱惜花草树木,节粮节水节电,低碳环保生活。

二、高庙王中学学生素质“十学会”

国民素质是衡量一个国家综合实力的重要指标。为了适应时代的发展,切实提高我校学生各方面的素质,现特确定《高庙王中学学生素质“十学会”》。同学们要努力学习,奋发向上,使自己具备以下十项基本素质,追求人生的不断完善与超越,做一个有高度的高庙王人。

一、学会做人

具有健全、良好的人格与健康的个性;心地阳光,求真扬善。

二、学会生存

具有基本的生活自理能力和社会实践能力;意志坚强,敢于竞争,能抗挫折,奋发向上。

三、学会健体

具有良好的身体素质和一定的卫生保健知识,养成良好的体育锻炼习惯。

四、学会学习

具有端正的学习态度、明确的学习目标和科学的学习方法,明白读书是为了国家的发展和民族的振兴。

五、学会自主

具有独立的人格品质,解决问题积极主动,做到自尊、自信、自强、自觉、自律、自爱。

六、学会尊重与共处

具有集体主义精神和团队合作意识,能尊重自己,尊重他人,团结互助,真诚相待。

七、学会文明

具有高雅、得体、文明的素质和涵养,待人接物礼貌、谦让,遵守社会公德。

八、学会负责

具有足够的担当意识,不推卸责任,完成自己作

为一个公民和学子的义务和使命。

九、学会感恩

具有充分的感恩报答意识,能“投之以桃,报之以李”;爱国爱校爱家爱师长。

十、学会审美

具有正确的荣辱观和审美观,言谈举止、仪容仪表符合学生身份,能从美的艺术作品中得到启迪和陶冶。

三、高庙王中学学生文明十条

学校是传播精神文明的阵地,是培养德、智、体、美全面发展的合格人才的摇篮。为了让学生学会与现代社会相适应的具有现代文明内涵的社会生活规范,努力使之具备高雅、得体、大方、文明的涵养,从而构建起一个文明和谐、文盛书香的校园,特制定《高庙王中学学生文明十条》,要求全体同学遵照执行。

一、随手将垃圾放到指定位置,不乱扔垃圾,不

倒垃圾在教学楼的饮水机上。

二、不将违禁食物及包装带入教学区;不在上课、

午休、自修期间吃东西。

三、文明用餐、打水,自觉排队、礼让,不插队,不在过道陪同、逗留。

四、说话文明礼貌,不说粗话、脏话。

五、仪容整洁大方,符合学生身份。

六、尊敬师长、客人,碰到师长、客人主动问好。

七、爱护公物、节约用水用电。

八、爱护草坪,不乱踩乱踏。

九、保持环境雅静、和谐,不喧哗、起哄。

十、不将手机、平板、MP4、游戏机等电子器件带入校园。

注:

1、上述第二条的“违禁食物及包装”包括“外卖”以

及方便面、包子、粽子、茶叶蛋、烧烤(油炸)类食物、麻辣汤(包括其它汤、糊)、奶茶类食物。不包括瓶装

饮料、水、水果、药物、面包、饼干等。

2、上述第五条具体要求:不穿奇装异服,不佩戴各种首

饰;不穿拖鞋、背心、短裤进教学区、行政区。男生不

留长发,不染发、烫发;女生不染发、烫发,不穿高跟

鞋,不化妆。

四、高庙王中学学生安全十条

安全是教育的根本。为了切实让同学们树立安全至上的意识,积极学习相关的安全知识,提高自我防护能力,防患于未然,确保我校广大师生的生命财产安全,进一步促进学校的和谐稳定,现确定《高庙王中学学生安全十条》,请大家务必遵守:

1、严禁爬墙、翻窗。

2、严禁在寝室里使用违禁用电器、点蜡烛、用蚊香等。

3、不将贵重物品带入校园,要将现金带在身边。

4、不做危险游戏;上下楼梯文明谦让,不推挤玩闹;不高空抛物;不往窗外扔东西。

5、严禁在不明情况的水域游泳;严禁单独一人去游泳。

6、按时回家,未经家长允许不在外边住宿。

7、遵守交通规则,严禁无证驾驶机动车。

8、实验规范;讲究卫生,积极防控各类传染性疾病的发生。

9、洁身自好,不上当受骗。

10、珍爱生命,不自残轻生,不擅自出走。

上述十条,请务必牢记并切实做到。一旦发生意外的安全事件,一定及时告知班主任或学校政教部门。

第3条补充:离校时及时关锁门窗,带回贵重物品。数额较大的现金务必存银行或者交老师代管。五、高庙王中学学生十大禁令

一、不准打架斗殴;

二、不准赌博或变相赌博;

三、不准偷窃和考试作弊;

四、不准抽烟和在校园里喝酒(不准在校外酗酒闹事);

五、不准翻墙进出校园;

六、不准外出上网;

七、不准顶撞教师、员工;

八、不准损坏公物;

九、不准男女同学交往过密;

十、不准吃零食。

(“十大禁令”是校纪校规的高压线,凡有违犯者,必受惩处。)六、高庙王中学“阳光学子”十标准

1、仪容端整:仪容仪表整洁得体,符合学生身份。

2、体魄强健:积极锻炼身体,有科学的卫生保健知识;长跑测试达标。

3、心地阳光:珍爱生命,心理健康,眼界宽阔,热情宽容,不阴暗封闭,不以极端方式处理问题。

4、意志坚强:不怕困难,不惧寒暑,意志坚韧,能抗挫折,能拒诱惑,不玩物丧志,有独立性,不过度依赖他人。

5、举止文明:言行有教养,能谦让,不插队,不乱扔垃圾,不故意浪费,不说粗话脏话(包括在网络上)。

6、审美健康:积极向上,有健康的审美观,

不沉迷于低俗的作品和游戏,能从积极健康的艺术作品中得到陶冶和启迪。

7、正直勇敢:有公平正义之心,不怕邪恶,不畏强暴,敢于与违纪违法行为作斗争,敢于维护自己的合法权益。

8、仁爱善良:扶危济困,关爱弱者,有仁善同情之心,有孝顺感恩之心,能帮扶老弱病残。

9、真实诚信:拾金不昧,待人真诚,尊重规则,尊重他人,考试、比赛不作弊。

10、有责任心:具有足够的担当意识,不逃避责任;对自己的前程负责,对团队的荣誉负责,维护国家和民族的尊严。

七、高庙王中学消防安全十规定

一、禁止私拉乱接电线、私装插座和私自增设电器设备。

二、禁止用铜丝(或其它金属丝)替代保险丝;禁止任意增大保险丝容量。

三、禁止超负荷使用电器。学校统一安装空调、热水器等大功率用电设备例外。

四、禁止挪用消防水带或其它消防器材;禁止擅自开启消防龙头或损坏消防设施。

五、禁止在有火灾隐患的实验室做实验时离人。

六、禁止学生在寝室内使用违禁用电器;禁止学生在寝室内动用明火(包括使用蜡烛、蚊香等)。

七、禁止在室内或过道上焚烧杂物;禁止用可燃物作灯罩或用灯泡(管)烘烤可燃物。

八、禁止封闭或堵塞消防通道(禁止在消防通道堆放杂物)。

九、禁止学生在校园内玩火,燃放烟花、爆竹等。

十、禁止在教师公寓和临时工宿舍内违章用电。教职员工不得坐(卧)在床上吸烟;禁止乱抛烟头和火柴棒。

八、高庙王中学学生政教积分制度

为了进一步树正气、正校风,培养同学们的文明意识和言行担当意识,使广大同学都能求真扬善尚美,诚信文明向上,成为一个心地阳光的“有高度的高庙王人”,特决定施行《高庙王中学学生政教

积分制度》。

各班可以在遵照本制度精神的前提下,灵活结合本班班规,对学生的品行表现予以记录和评价。

学生依照本制度(和班规)所得之积分,直接作为学期考核的重要依据。

九、高庙王中学学生食堂就餐管理细

1、学生在食堂就餐,应自觉遵守食堂管理规定,维护食堂秩序和公共卫生,文明就餐。

2、应在餐厅用餐,不得将食物拿到教室就餐;不得校外的食物带进校园。(违者每人次扣纪律分1分)

3、要养成良好的就餐习惯,就餐时不得大声喧哗,嬉闹追逐。(违者每人次扣纪律分0.5分)

当前农村初中生家庭教育现状调查及对策探究

当前农村初中生家庭教育现状调查及对策 探究 一、家庭教育对孩子成长的重要性 家庭是孩子生活、生存的最主要的场所。 初中生正处于人生的关键期――身心急剧变化、多转折。初中生(少年)是处于最难教育的时期――多变;初中生(少年)是处于“危险”的年龄期。初中生阶段身心发展充满矛盾,错综复杂。他们的心理变化往往是在短期内发生的,常具有突然性、急剧性的特点,如果关心不够,教育不当,就会常以固执、粗鲁的方式反击对抗。他们不畏权威,不畏成人,不畏家长、老师,其行动往往不计后果,容易产生偶发性错误,偶然性犯罪。因而,此时如果教育不当,或教育不及时,容易使初中生走上与社会要求相悖的道路。尤其是作为重要教育场所的家庭教育显得尤为举足轻重。 二、调查内容方式 了解初中生家庭教育需求认识现状,是我们开展家庭教育指导的重要基础,也是学校教育的需要,那么,目前我校初中生对家庭教育现状的需求如何?我们带着这个问题进行为时两个多月的深入调查。 调查对象:丹江口市丹赵路中学七年级的学生及家长。

三、调查数据与分析 (一)调查数据统计 1、学习环境: 除教材外家里藏书30本及以下的近90%,其中没有的近10%.订有报刊杂志的只有20%;有电脑的近40% 。 在家里经常听到的话:我们这么辛苦赚钱,还不是为了你们占80%,这一次考试第几名占50%,考不上大学就在家做力气活占50%,你怎么这么笨啊,每次考试总不如人家占25%。 2、自主性: 生活习惯上:自主性强。自己的事情自己做,如按时起床、扫地、洗衣物等小家务事的占75%;学习习惯:自主性很强。自己知道学习,不用家长操心,放学回家后先完成作业占80%。 你认为读书的主要目的是:读书是为了学知识、明道理90%。 你希望自己将来成为什么样的人:教师、医生占35%,没考虑过占10%。 3、观念、关系: 在家庭教育中存在的问题你认为:父母和孩子之间很少共同语言,很少沟通占35%;孩子的学习是最大的问题要想办法帮助孩子提高成绩占25%;孩子生活自理能力、解决

评语大全之中学生德育手册评语

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中学生德育手册评语 【篇一:小学生期末评语评价大全整理版适合打印使 用德育手册班主任使用】 小学期末综合评语大全 1、老师很欣赏你那股不服输的个性。在学校里,你能协助老师做好班级工作。课堂上,有时你也能积极举手回答问题。可是做为班干,有时你也欺负同学,这样不好。老师希望你把你不服输的个性用在学习上,争取更好的成绩。 2、你是个懂事的孩子。课堂上,你专心听讲,认真思考认真完成作业。课后,你自觉遵守纪律,专心学习,成绩优秀。今后的你,应该比现在的你更棒吧?那就看你的了。 3、你是个深得老师和同学都喜欢的好孩子,在学习中表现得还不错,特别是你那种认真学习的精神,很值得大家学习。今后的你,应该比现在的你更棒吧?那就看你的咯。 4、懂事听话的你,在学校里,你专心听讲,积极思考,认真完成作业。课后,你自觉遵守纪律,认真学习,成绩较好。希望你继续努力,争取更好的成绩。 5、你是一个懂事听话的孩子,热爱学,自觉遵守纪律,积极主动参与学习,团结合作,学习成绩优秀。老师喜欢你,愿你在今后的学习中更加主动,争取更好的成绩! 6、你是个聪明可爱的孩子,尊敬老师,热爱学习,积极参与各项有益的活动,与同学团结合作,对工作认真负责,老师喜欢你。愿你在今后的学习中更严格要求自己,积极进取,争取更好的成绩!

7、遇见老师,你能主动问好,和同学你能和睦相处。课堂上,有时你也能专心听讲,积极举手回答问题,按时完成作业。老师希望你能坚持听好每一节课,争做一名优秀的学生。 8、你是个聪明可爱的孩子,热爱学习,工作责任心强,自觉遵守纪律,积极主动参与学,勤学好问学习成绩拔尖。老师很喜欢你,愿你戒骄戒躁争取更好的成绩。 9、课堂上,你总是闪动着求知的眼睛,积极而认真的思考,回答每一个问题。你身为班干,工作负责,关心集体,热心帮助同学,学习成绩优秀,正棒啊!希望你百尺竿头更进一步! 10、你是个活泼可爱的孩子,你对集体那么关心,对劳动那么积极,对同学那么团结。老师希望你在学习上再加把劲,争做学习的主人,你会更棒的! 11、你是位聪明,活泼的男孩,每一节课,你都专心听讲,大胆举手回答问题,按时完成作业。老师希望你在纪律上更严格要求自己,那样你会更棒的! 12、老师真为你高兴,因为这个学期里,你懂事了许多。比以前守纪律了,爱学习了,老师渴望看见你端端正正坐在教室里自觉学习的身影啊,你能做到吗? 13、你是个聪明好动的同学。在学校里,你积极为班级做好事,是个懂事的孩子。如果你上课时能认真听讲,自觉学习,养成爱学习的好习惯。你会变得更可爱的。 14、你勤上学,团结同学,对人有礼貌,勤举手回答问题,认真完成作业。老师希望你今后上课更专心听讲,自觉学习,这样你的成绩会更优秀的。 15、你是一个勤劳,善良的孩子,老师很喜欢你。只要你能找到适合于自己的学习方法,相信你会进步的。老师希望你加油,赶上来。

农村小学生家庭教育状况调查报告完整版

编号:TQC/K471 农村小学生家庭教育状况调查报告完整版 Daily description of the work content, achievements, and shortcomings, and finally put forward reasonable suggestions or new direction of efforts, so that the overall process does not deviate from the direction, continue to move towards the established goal. 【适用信息传递/研究经验/相互监督/自我提升等场景】 编写:________________________ 审核:________________________ 时间:________________________ 部门:________________________

农村小学生家庭教育状况调查报告 完整版 下载说明:本报告资料适合用于日常描述工作内容,取得的成绩,以及不足,最后提出合理化的建议或者新的努力方向,使整体流程的进度信息实现快速共享,并使整体过程不偏离方向,继续朝既定的目标前行。可直接应用日常文档制作,也可以根据实际需要对其进行修改。 家庭是孩子最先接受教育的场所,家长是孩子的“第一任教师”,家庭教育对子女的成长有着重要的作用。为了解我镇农村小学生的家庭教育情况,我对大岗镇的部分农村家庭学生的家庭教育情况进行了调查,以此提高农村家庭教育的实效性。 一、调查的基本情况 (一)调查形式与内容 本次调查,本人选取了大岗镇的12所小学作为调查样本,在这些学校召开师生

【期末评语】中学生期末德育手册上的评语

中学生期末德育手册上的评语 1. 你性格谦和,做事稳重,尊重师长,乐于助人。学习上一丝不苟,上课专心听讲,善于思考,各科成绩名列班级前茅。,热爱集体是你一向的作风,作为团支书和学生会干部,你认真负责,为同学服务,被评为“十佳学习标兵”。老师希望你再接再厉,大胆工作,拥有一个美好、辉煌的明天! 2. 你性格开朗,对人坦诚,团结同学,尊敬师长。上课认真思考,成绩比较稳定。同时你藏着一颗勤奋,谦虚,上进的心。希望你能进一步严格要求自己,努力提高成绩,养成谦逊踏实的学习品格。有付出就会有回报,学习上亦如此。相信聪明的你知道怎样调整自己前进的步伐的! 3. 你待人诚恳,为人坦率大方,浑身充满热情与朝气。尊敬师长,善解人意,能体谅父母、老师的良苦用心。组织管理能力强,是名副其实的“十佳学生干部”。学习态度、习惯也有很大改进,成绩优秀。点点滴滴的进步,老师看在眼里,喜在心里。在通往知识的顶峰的路上充满荆棘,望克服困难,勇往直前! 4. 你性格谦和,懂事善良,积极追求进步,尊师爱友,有较强的集体荣誉感。积极参加各项活动,乐于为班级出力,在运动会、科技节中均表现不错。学习认真,作业一丝不苟,但成绩还有较大的上升空间。希望在今后再接再厉,继续树立信心,加强紧迫感。要相信:只要有付出,就会有收获,相信你会成功的。 5. 担任副班长工作的你,认真负责,有较强的组织管理能力,凡事任劳任怨,以身作则,深得同学们好评,是老师的好帮手。学习目的明确,有刻苦钻研之精神,踏踏实实,持之以恒的努力,成绩优秀。你是一个很有潜力和上进心的好学生,相信在你的人生旅途中没有最好,只有更好。

6. 该生遵纪守法,积极参加社会实践和文体活动。集体观念强,劳动积极肯干。学习目的明确,态度认真,肯钻研,勤思考,学风踏实,时间观念强,能认真地按时、按量、保证质量完成各项学习任务,成绩优异。能吃苦,帮助同学,尊敬师长。有理想抱负,各科发展全面,具有较好的综合素质。 7. 你性格谦和,尊敬师长,兴趣广泛,与同学和睦相处。积极参加各项活动,为班级建设出力,在学校组织的各项比赛中多次获奖,特别是在艺术节中表现特出。相信在明年化学竞赛中一定会有不凡的表现。希望拟对自己提出更高的要求,增强学习主动性,多些恒心和耐心,刻苦磨砺自己的意志品质,向着更高的目标迈进! 8. 你乐于助人,关心集体,和同学和睦相处。学习目标明确,上进心强,成绩优良。最难能可贵的是你是称职的课代表,工作认真负责,一丝不苟。希进一步严于律己,静心攻读,力争稳步提高。只要有恒心,有毅力,老师相信你会取得更大的进步的。 9. 勤奋是一把金钥匙,它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰,它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙,努力学习,不懈追求,希望的大门一定会向你敞开。 10. 你思想纯朴,待人随和、诚恳,能自觉遵守纪律,尤其能遵守宿舍纪律,但你平时工作不够踏实,做事有点马虎,学习上效率不高,进取心不强,与同学不能和睦相处,缺乏为班级争光的热情与能力。老师希望你能锻炼自己的能力,做一个全面发展的好学生! 11. 稳重踏实的你凭借自己的拼搏为自己打造了一片天地,学习成绩保持在班级的上游,遵守纪律,热爱集体,尊敬老师。可有时你似乎还没有尽力而

农村中学开展“家庭教育指导课”的实践研究

农村中学开展“家庭教育指导课”的实践研究 摘要:现在的家长和学校非常重视学生的教育问题,但是在家庭教育的过程中 还存在一些问题。从农村学校的层面出发,针对存在的问题,学校以儿童家长为 主要研究对象,以指导家长进行有效的家庭教育,改变家庭教育的方法,展开了 对家长的培训,以期顺应新时代的要求,促进学校和家长的有效合作。文章对如 何开展家庭教育指导课进行了探讨,希望能够促进农村孩子的健康成长。 关键词:农村家庭教育指导课 一、家庭教育指导课的必要性 我们国家农村人口众多,党和国家的领导人历来非常重视三农问题。随着时 代的进步,农村的面貌也发生了很大的变化,农村取得了很大的进步。知识改变 命运,农村的教育也得到了大家的重视,但是农村开展教育难度比较大。随着城 镇化和工业化的加速,农村的教育问题也日益凸显出来。现在农村教育的发展水 平和人们的期望还有一些差距,所以要实现新的目标、完成新的任务,学校就要 加强对学生的管理,要和家长做好沟通,通过家庭教育和学校教育结合起来促进 学生的成长。从父母的角度出发,希望孩子能够改变现状,接受更多的教育,但 是由于家长的文化水平有限,在家庭教育方面的知识也不是很多,所以不能很好 地指导孩子。因此,现在开展家长教育课很有必要。 二、农村家庭教育现状 有些农村家长的文化水平不够,对孩子的教育全部依赖学校。另外,也有些 家长十分关心孩子在学校的情况,会积极配合学校参加家长会。但是90%以上的 家长只有初中及以下文化程度,他们虽然参加了活动,对于孩子活动的内容、方 法还不是很了解,对于学校的要求理解不了,执行起来非常困难,有些家长甚至 不执行。另外,农村家长不注重和孩子的心灵沟通,这样也不利于孩子的心理健康。农村有85%的学生缺少与父母的心灵沟通,造成不少学生孤独、自卑、封闭、虚荣、过于敏感、过分自尊、盲目交友等。有些农村家长在教育的时候,方法简 单粗暴,和社会的发展不相适应;还有些家长对孩子盲目溺爱,不管孩子提出什 么要求,都满足孩子。这样就助长了孩子不正当的思想。 三、农村中小学开展“家长教育课”的有效可行性途径 学校要定期召开家长会和组织家长开放日活动,提高对家庭教育的指导。现 在学校组织活动已经非常成熟了,但会议或者活动内容仍然停留在学生在校情况 反馈、政策法规宣传、对家长的建议或要求、参观学校、宣传学校发展、进课堂 听课等方面,真正涉及更深层次的家庭教育指导的内容非常少,而且组织形式单一,说教效果不佳。所以,学校要重视和家长的沟通,提高硬件设施的建设,使 用多媒体技术加强对家庭教育的指导工作。 老师要注重和家长的沟通,实现送教下乡。要全面了解学生的家庭情况和学 生在家里的表现,提高家长和学校的沟通交流。学校要定期组织全面的家访活动,所有的老师都要分成小组到学生家里访谈。现在农村还存在一些孩子失学的现象,所以老师要动员这些流失的学生回到学校上课。老师要到每家每户进行家访,充 分了解学生在家里的表现和学生的学习情况。另外,老师还要进行家庭教育指导 方面的宣传、动员、培训等工作。 现在科学技术非常发达,人们沟通的平台也增多了。学校和老师可以充分利 用信息交流的平台,建立班级家长学情反馈与家庭教育培训QQ群或微信群。各 班级建立班级家长QQ群或微信群,领导、班主任、科任教师要全员加入,通过

德育手册1

职业中专班风建设检查评比实施方案 一、为了加强对班风建设的检查评比,促进良好班风的形成,现依据学校工作的有关要求,结合我校实际,制定本方案。 二、班风建设检查评比中的班容班貌(一)由值日教师负责;黑板报评比由政教处负责;班容班貌(二),包干区卫生,课前唱歌由学生会负责;寝室卫生和内务由团委负责。有关检查人员,必须于规定时间内,将当日班容班貌的检查结果交政教处汇总。 三、班风建设检查评比要求共有36条,评比标准见附表。 四、本方案未尽事宜由政教处负责解释及补充。 五、本方案自二00七年九月起实施。

附表:职业中专班风建设评估细则

职业中专住校生管理实施方案 为了加强我校住校生学习和生活管理,促进住校生形成良好的学风和勤劳节俭的生活作风,保持一个有利于学生健康成长的学习、生活环境。现根据我校实际,特制定本方案。 一、寝室内务要求 公寓1 1、按照学校制定的安排表及时打扫寝室,做到每日三小扫(早、中、晚饭后各一次,每次须拖干净地面,按要求整理好内务,保持墙壁、床架、壁橱、门、窗户、玻璃、阳台及其平面、卫生间等各处的清洁无污,作到室内室外无蜘蛛网),每周四下午课外活动时间一大扫(拖干净地面,擦洗床架、壁橱、门、窗户、窗台、玻璃、卫生间等,将墙壁、阳台及其平面等处的污渍擦洗干净,打扫蜘蛛网,作到六面光,按要求整理好内务),未扫每次扣1.2分,扫了但不干净每次扣0.6分。 2、箱子一律放于壁橱顶,分类放置:木箱于底层,上则为皮箱,再上为杂物。各类皆以靠壁为准,按由靠门一边往里从左到右,从大到小,从高到低依次排列。 3、被子叠成方块,枕头摆在被子上,一律放在朝门靠过道这一边,被口寝室门并成一线,未按指定地方摆放或未摆放整齐每人次扣0.3分。 4、起床后蚊帐一律上翻,按要求整理好,违纪者每人次扣0.3分。 5、鞋子放于各人床下,分类摆放成线,按由门往阳台顺序依次摆放皮鞋类、球鞋类、凉鞋类、拖鞋类,每双鞋头朝里跟朝外并成一线,并须用叉衣架对齐,且鞋跟应与床沿垂直,未按要求摆放的,每人次扣0.3分。 6、开水瓶置于窗台与床的空处,先放右边,再放左边。每排均按从里往外由大到小由高到低的顺序排放,把手朝外一个紧挨一个,提手朝上,排成一线。 7、茶缸放在窗台上,左右各一排,每排由里往外按从大到小从高到低的顺序,各个茶缸须紧贴窗台外沿,把手朝右并须紧贴后一茶缸。牙刷、牙膏置于茶缸内,与茶缸把手成对角线,其中牙膏放在牙刷右边。未按要求摆放的每人次扣0.3分。 8、毛巾对折整齐,按从右到左,从小到大,从短到长依次挂在双排挂钩上,一面毛巾只能挂一个钩子,挂钩上不可再挂其他物品。未按要求的每人次扣0.3分。 9、雨具或其他洗刷杂物一律挂于单排挂钩上,分类挂放:由左到右先雨衣后雨伞再其他,并每类由靠门一边往外均按由短到长由小到大挂放。未按要求的每人次扣0.3分。 10、衣服一律晒在晒衣线上,从右到左分类晾晒:先长裤,再长衫,再短衫,再内衣,再内裤,再袜子,再鞋子,再其他。每类均按从右到左由长到短晾晒。未按要求的每人次扣0.3分。 11、桶一律放在阳台的左侧,由阳台朝门按从大到小从高到低的顺序排三排,每排从墙

德育手册

德育手册 校长寄语: 一切天性和诺言都不如习惯有力,它可以主宰人的一生。因此,我们从小就应该养成好的习惯,通过教育,通过陶冶,直到我们终生不忘。 校训:求真、务实、忠信、爱国、 校风:谦逊、明礼、勤奋、创新 教风:严谨、笃学、协作、奉献 学风:好学、勤思、合作、进取 校园生活《一日常规》 一、上学: 1、学生进校一律着校服,穿运动鞋。不化妆、不染发、不配 戴饰物。 2、带齐学习用具,不带与学习无关的用品及书籍到校。 3、乘车上学遵守公共秩序;骑车上学,遵守交通法规,注意 安全。校园内不许骑车、溜车,自行车按指定地点码放整齐。 4、见到老师要问好,遇到同学要讲礼貌打招呼。 5、学生按时到校,不迟到,不早退,在校期间不接待外人。 7:30分之前必须完成室内外环境卫生打扫工作。 6、迟到的学生必须主动向值周生或老师讲清情况,报告班级、 姓名、迟到原因。 7、进入教室后,保持安静,交齐作业,上好早读。 二、上课(课堂常规)

1、预备铃响,立即进入教室,准备好本节课的学习用具,静候老师上课。 2、若有迟到的同学进教室时,必须先喊“报告”,经教师允许后,方可进入教室。 3、坐姿端正,专心听讲,不搞小动作,不说话,不接下茬,不看课外书,认真做笔记。 4、认真独立思考,积极回答老师的问题,遇有问题,经老师允许后,方可提问。 5、严格遵守纪律,不扰乱他人学习听讲,服从老师的管理教育。学生不得无故提前离开教室。 6、遵守实验室的各项管理规则,认真操作实验,爱护实验仪器。 三、课间休息 1、课间休息,禁止乱串班。楼内禁止大声喧哗,追跑打闹和不适宜的体育活动(如跳绳、踢毽儿、摸高等)要保持良好的课间秩序。 2、不随便乱扔废弃物,保持校园环境的清洁卫生。 3、不准在楼周围玩球,如篮球、排球、足球和飞盘等易损害公物的运动物品。未经学校允许、不许在学校随意开展棋牌活动。 4、未到放学时间学生不得离校,有情况经老师允许后,持老师签字的离校证明,交门卫值班老师或同学,允许后方可离校。 四、两操(眼保健操、广播操) 1、广播操集合要求快、静、齐。 2、做眼保健操,态度认真,穴位准确。 3、做操要动作规范到位,态度认真,达到锻炼目的。 4、体育委员要向值周生报告出操情况,无故不上操的要扣分。 五、午餐及午休 1、按规定时间就餐,排队买饭,文明就餐,节粮节水。 2、中午积极休息,不做有损于集体和别人休息的事,保持教学区安静。

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农村中小学生家庭 教育状况调研报告 农村中小学生家庭教育状况调研报告 中国《未成年人保护法》明确规定:教育和保护未成年人,是国家、社会、学校和家庭的共同责任,是一项系统工程和社会工程,需要学校教育的努力、家庭教育的配合、社会教育的规范。家庭教育是学校教育的基础,两者之间不能割裂开来,相辅相成,缺少哪一个环节,都会对孩子产生不良影响。如;父母的教育观念、教育方式、家庭的教育环境都直接影响着孩子的健康成长。近些天来,我在**乡中小进行了一次抽样家庭教育的社会调查,发现了不少问

题,让人值得思考。 一、调査的对象和方法 **乡学校的中学和中心小学在九十年代合并为一所九年一贯制学校,另有7所村小。我在调査的几所学校里,询问了一些情况,并对中学各年级学生作了份问卷调查。我的问卷共发出162 份,回收有效问卷140份。调查了该校各年级中学生的学习态度、学习目的、学习方法和对家长、学校教育的看法以及家长的教育观念、教育方法、教育现状。 二、调查情况 1.学生情况。我对每一份问卷都认真地看了一遍,65%的学生对学习的热情较高。20%的学生对学习的热情中等,15%的学生对学习不感兴趣。而且我还发现,在学习目的一题中,对于毕业后的打算,有选择读高中或中专,有选择就业和没有考虑的。而对务农的打算极少。在学习态度一题中,大部分学生能回答认真完成作业,课堂认真听讲,但有少数的学习认为有些老师课上得不好或听不懂老师的课。对老师的看法60%的学生认为老教师的讲课方法古板,不会运用现代化的教学手段,年轻老师工作欠认真负责,和学生交流得少等等。40%的学生觉得家庭教育很不得当,望子成龙的封建观念依然存在,只关注孩子的学习成绩。 2.家长情况。在调查中发现父母亲的文化水平、学历层次在某种程度上决定着家庭教育的思想与方法。具有初中以上文化占6 3. 5%,小学以下占36. 7%o父母亲的职业概况也是家庭环境的一个基本要素。

江西省安义中学2018级新生《德育手册》考试卷

江西省安义中学2018级新生《德育手册》考试卷 一、选择题(6×10=60分) 1.社会主义核心价值观:富强、民主、文明、,自由、平等、公正、法治,、敬业、诚信、友善。() A.团结、严谨B.和谐、爱国 C.勤奋、进取D.求实、上进 强敬业奉献() A.自由平等B.团结友善 C.公正公平D.团结互助 3.安义中学校风:团结守纪() A.求实奋进B.敬业严谨 C.博学创新D.自立进取 4.安义中学学生日常行为五条红线是:1.严禁谈情说爱;2.严禁酗酒赌博;3.严禁攀爬围墙;4.严禁聚众斗殴; 5.严禁。()A.带智能手机进校园B.留长发 C.下河、下塘、下港洗澡D.在校园内骑车 5.安义中学学生日常行为四个零分别为:自习零抬头、上课零走思、、课间零吵闹。() A.课后零学习B.师生零交流 C.作业零迟交D.考试零舞弊 6.策划他人打架或将校外人员带进校园帮助“解决矛盾纠纷”或暗中指使其殴打在校学生者,给予()处分。 A.记过B.严重警告 C.开除学籍D.留校察看以上 7.校园内用火烧垃圾等用火行为,私拉乱接电线或乱使用电器者,给予() A.记过以上B.警告 C.严重警告D.记过 8.一学期内无故旷课(含早晚自习。3次迟到记一次旷课)累计达到36课时或连续4天者(节假日除外),给予()处分。 A.严重警告B.警告 C.记过D.留校察看9.安义中学学生在校上课期间对学生的着装要求是() A.全套安义中学校服B.自己班上统一的班服 C.市场上流通的衣服均可以D.可以是半套校服 10.安义中学学生手机管理办法中,年级组不定期对本年级进行检查,每发现一例,扣班级纪律2分,对所在班级和学生进行通报,对学生作出通报批评,发现2次作出()处分。 A.严重警告B.记过 C.警告D.记过以上 二、判断题(4×10=40分) 11.安义中学办学理念是:以人为本,促进教师、学生、学校共同可持续发展。() 12.安义中学校训为:团结守纪求实奋进() 13.安义中学校风为:志存高远学求博深 14.安义中学学风为:敬业严谨博学创新 15.《弟子规》中有“长者先,幼者后”。() 16.对犯有错误的学生,视其情节轻重和认错态度,给予批评教育或下列之一的处分:警告、严重警告、记过、留校察看、勒令退学、开除学籍。() 17.安义中学学生寝室管理条例中明文规定:安全用电,注意防火。正确使用饮水机,谨防烫伤,正确使用洗衣机,严防触电。不得私自乱拉乱扯电线、乱动乱装电源插头,禁止使用违禁电器,禁止点燃蜡烛、烧火,禁止使用没有安全防护盖的蚊香。以上每条除立即终止外每人次扣2分。() 18.安义中学学生手机管理办法中严禁通学生不准带手机进入校园,寄宿生不准带智能手机进入教学区、教师工作区、学生运动区。() 19.安义中学学生日常行为规范中,明确禁止穿奇装异服,禁烫染头发,禁化妆及佩带首饰,禁男生留长发,女生留披肩发,女生穿高跟鞋。() 20.安义中学新生宣誓词为:为了父母的嘱托,为了老师的希望,为了安中的荣誉,为了遇见最好的自己,我将自律自省、自尊自强,胸怀大志、脚踏实地,敢于担当、勇于创造;用顽强拼搏打造理想,用无悔青春铸就希望。一千天,卧薪尝胆;三十六个月,奋发图强,因为我知道“今日之责任,不在他人,而全在我少年”!() 班级姓名得分 二、判断题(4×10=40分)

农村初中“问题学生”家庭教育研究

农村初中“问题学生”家庭教育研究 作者:温红明 来源:《中学课程辅导·教师通讯》2020年第09期 【内容摘要】问题学生主要指的是在同龄人中的后进生,学习与品德上存在一些问题,与班级的整体要求不符合。问题学生在思想品德与心理品质上存在的问题致使其反复出现违反和其年龄相符的道德准则以及纪律。问题学生的数量不多,但是严重影响着教学秩序,是学校德育的重难点所在。造成问题学生的原因较多,本文主要分析了家庭教育因素对农村初中问题学生的影响及其转化策略。 【关键词】农村初中; 问题学生; 家庭教育 处于快速发展的经济时代,城市化进程的步伐逐渐加快,农村进城务工与外出务工人员越来越多,致使农村孩子的家庭教育严重缺失,如留守儿童的家庭教育、离异家庭、单亲家庭孩子的家庭教育等问题都显得尤为突出,成为了不可忽视的社会大问题。尤其是这些农村孩子长期处于情感缺失状态,心理出现不正常变化,再加之到初中之后,随着他们叛逆性的增强,逐渐转变成为“问题学生”,给自身成长、学校教育以及家庭、社会都带来了不好的影响,因此,加强对农村初中问题学生的教育刻不容缓。 一、家庭教育引起农村初中“问题学生”的主要原因 1.父母态度造成的影响 父母的态度和教育水平的高低对孩子的成长非常重要。但是目前农村大多数父母并不重视孩子的家庭教育,把所有责任归咎于学校,自己不管不顾,每天都忙于挣钱,顾不上和孩子交流沟通,致使其不了解孩子的内心世界,这些都影响着孩子价值观的形成。父母作为孩子的第一任老师,言行举止是孩子模仿与学习的对象。假如父母不重视孩子的教育问题,就会使他们产生很多不良行为,不利于他们的学习和成长。另外,父母的不重视,致使学生的学习兴趣不高,学习目标不明确,学习动力不足,更缺少远大的理想。 2.家庭环境造成的影响 处于社会转型的新时期,人口迁移流动较为活跃,农村离异家庭、单亲家庭、留守家庭、流动家庭以及残疾家庭较多,家庭功能的不稳定性以及居住方式的分离等因素都给农村孩子的健康成长带来了严重影响。例如农村离异家庭、重组家庭等都会使农村孩子缺乏安全感,自卑心理严重,情感压抑,性格不合群、孤僻、胆小谨慎、叛逆等,对家庭和社会丧失信心,出现暴力倾向;留守家庭,父母长期在外,爷爷奶奶或者外公外婆作为孩子的监护人,其思想观

德育手册评语

德育手册评语 篇一:学生学期德育评语大全 一、存在的问题 要爱清洁,多注意个人卫生。 缺乏一个能激励人心的目标,要知道它能给你前进的动力。 为什么成绩离年级的最前总有差距,我想,在理想与纪律,思想与意志的结合方面你仍须努力。学习没有动力,缺乏积极进取精神,胸无大志、贪图安逸可能会使你失去青春最宝贵的灵魂。我想,在理想与纪律,思想与意志的结合方面你仍须努力。 贪图安逸的生活吞噬了你的进取心,是非不分将毁了你的前程,你知道吗? 上课时而不专心听讲,作业有时不按时完成。 要按时上学不能迟到。 品行较好。但是非观念不强,为人处事需要你三思而后行。 要注意个人卫生。缺乏学习热情,在校浪费时间,实在可惜, 其实,缺点并不可怕,可怕的是认识不到自己的缺点,因为这样你就不能改正缺点,所以就不会有更大的进步,如果能改掉的经常迟到的坏习惯就好了。 要培养良好的学习习惯,更严格要求自己。 要提高自己为班集体工作的热情。

要知道,学习机会稍纵即逝,而你却未能很好地珍惜学习时间, 要知道人生的道路只能由你自己去开创,要注意成绩开始原地踏步。我想身体孱弱可能是原因,但心理素质的提高更加重要。 已经付出的代价仍不能使你清醒的话,只能给你的高中生活贴上平庸的标记。 有时不能控制好自己。 有时对学校的公物爱护不够。 有时会搞点恶作剧来为难一下老师。 与过去的你相比,听不进老师们的教育引导,我行我素。 若如此,进学校又有何益? 这只是迈出的第一步,更加艰巨的挑战还在后面。 注意要准时上学,不要迟到。 做事不够灵活,缺乏自觉性。 你善良、有爱心,对班级无私奉献却又对班级产生很坏的影响; 要知道同学接受你的理由是你的朴实,你的积极进取精神。 快排除干扰,走向正轨吧。 成绩的一步步下滑让家长和老师为你心急,你尊敬老师,却常常辜负他们的希望。 你迫切需要反省过去的一年。 你要注意克服浮躁情绪,坚定、踏实,提高效率,以期更大收获。半年的时光有多少收获?你的行为表现给你带来的教训应该记忆深刻了。

农村小学生家庭教育状况调查报告(完整版)

报告编号:YT-FS-4789-79 农村小学生家庭教育状况调查报告(完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

农村小学生家庭教育状况调查报告 (完整版) 备注:该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告,并反映遇到的基本情况、实际取得 的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行 修改和使用。 家庭是孩子最先接受教育的场所,家长是孩子的“第一任教师”,家庭教育对子女的成长有着重要的作用。为了解我镇农村小学生的家庭教育情况,我对大岗镇的部分农村家庭学生的家庭教育情况进行了调查,以此提高农村家庭教育的实效性。 一、调查的基本情况 (一)调查形式与内容 本次调查,本人选取了大岗镇的12所小学作为调查样本,在这些学校召开师生座谈会、发放调查问卷,并深入到部分农村学生家庭进行访问。调查中,共召开座谈会12场,发放调查问卷1200份,回收1158份,访问农户50户。调查内容主要为:家庭教育中父母对

子女的教育态度,家长的言行举止,教育方法,教育投入等方面。 (二)调查的结果 1.家庭教育弱化。调查分析发现,我镇有相当部分学生家长对家庭教育的认识模糊,他们片面地认为:孩子上学了,其思想、学业等方面的责任已转移到学校老师,老师是孩子的“成长责任人”,从而忽略了对子女的家庭教育。殊不知,即使孩子上学了,子女的大部分时间仍然是在家中度过,况且,只有学校教育和家庭教育相互结合,才能提高教育效果。 2.教育态度欠妥当。从访问的50户学生家庭来看,对家庭教育存在溺爱型的有15户,占30%;放任型的25户,占50%;封闭型的7户,占14% ;教育修养型的只有3户,6%。可见,农村家庭对子女的教育偏向于放任型、溺爱型,约占80%。 3.家长不注重个人言行举止。据调查了解,一些家长无视自己对子女的榜样作用,在家中不注重个人言行举止, 家庭缺少情感交流,导致家庭气氛、家庭环

中学学生德育手册评语

中学学生德育手册评语 中学学生德育手册评语 1. 你是一个聪明、文静的好学生,你自觉遵守纪律、团结友爱、热爱劳动,常常为班级默默地做事,为此,老师和同学感谢你。在学习上你能认真完成老师布置的任务,但总少点钻劲,少份细心。老师认为如果你能更严格要求自己,你可以做得非常出色。 2. 常能看到的是你略带害羞的笑脸,常能感受到的是你一颗好学上进的心,你的热情有礼,友善助人,你的认真学习,都给大家留下了很好的印象。如果在课堂上也是这般热情,活跃并且勇敢。我想,笑容将会更加灿烂。 3. 尊敬师长,团结同学,遵守校规校纪,虽然言语不多,对很多问题有深刻的认识,个头不高,但蓝球技术不错。学习目标明确,态度较端正,也许是学习基础可方法的原因,本期学习成绩没有大的进步,望认真总结经验教训,扬长避短,力争在下学期有较大的突破。 4. 酷爱唱歌的你给班级带来了欢乐,能积极参加班级活动(元旦长跑),担任班级卫生监督员工作初有成效;尊敬师长但又经常不听老师的劝告而犯错,团结同学的同时不能控制自已的冲动而发生不应有的纠纷;其实你入学时的成绩并不是很差,但不良的学习行为习惯将你拖到了队伍的后面,只有奋起直追,才能回到你就有的位置。 5. 聪慧、活泼、可爱、热忱、大方这些词都能用到你的身上。作为班干部,你又是那么尽心尽力,踏实、认真、

敢说真话,为班集体的荣誉你做了不少工作。德、智、体全面发展使你有较高的综合素质。你不愧是老师的好帮手,伙伴们的好榜样。但愿来年能一直看到你名列前茅! 6. 你思想很纯朴,能与同学友爱相处。学校与班级的规章制度总能忠实地遵守。你能正确认识自己的学习状况,并主动接受老师的辅导,能看到你理解知识时坚定地点头,你付出了努力,这是肯定的,学习也是棒的。要是你能写出较为漂亮的字那你就更好了。 7. 你总是默默无语地认真学习,即使遇到了挫折也毫不气馁,沉静之中带着几分倔犟,淳朴之中透着踏实。一学期来,你在学习上平稳前进,让老师和同学们刮目相看,可又有谁知道,在这成绩的背后凝聚着你多少心血,这可真印证了那句古话:锲而不舍,金石可镂。勤奋是人最可贵的品质,它将使你终身受益。望你能提高效率,真正做一个学习上的强者! 8. 你是一个积极要求上进的学生,这一点老师非常欣赏。不足之处就是上课发言不够积极。聪颖的你,无论是作业还是考试,书写总是工工整整。成绩方面,你总是那么的稳定,也是那么的优秀,一点不让老师担心,希望你在假期里多读课外书,拓宽自己的知识面,去书中领略更多的知识! 9. 你是一个聪明懂事的男孩,乐于助人更是你毫无遮掩的真正个性的体现。一学期来你的学习日渐不用老师那么操心了。愿你再接再厉,把那点小聪明悄悄藏起来,好吗?最后老师送你一条座右铭:少壮不努力,老大徒伤悲。期待

学生学期德育评语大全

一、存在的问题 要爱清洁,多注意个人卫生。 缺乏一个能激励人心的目标,要知道它能给你前进的动力。 为什么成绩离年级的最前总有差距,我想,在理想与纪律,思想与意志的结合方面你仍须努力。 学习没有动力,缺乏积极进取精神,胸无大志、贪图安逸可能会使你失去青春最宝贵的灵魂。 我想,在理想与纪律,思想与意志的结合方面你仍须努力。 贪图安逸的生活吞噬了你的进取心,是非不分将毁了你的前程,你知道吗? 上课时而不专心听讲,作业有时不按时完成。 要按时上学不能迟到。 品行较好。但是非观念不强,为人处事需要你三思而后行。 要注意个人卫生。缺乏学习热情,在校浪费时间,实在可惜, 其实,缺点并不可怕,可怕的是认识不到自己的缺点,因为这样你就不能改正缺点,所以就不会有更大的进步,如果能改掉的经常迟到的坏习惯就好了。 要培养良好的学习习惯,更严格要求自己。 要提高自己为班集体工作的热情。 要知道,学习机会稍纵即逝,而你却未能很好地珍惜学习时间, 要知道人生的道路只能由你自己去开创,要注意成绩开始原地踏步。 我想身体孱弱可能是原因,但心理素质的提高更加重要。 已经付出的代价仍不能使你清醒的话,只能给你的高中生活贴上平庸的标记。 有时不能控制好自己。 有时对学校的公物爱护不够。 有时会搞点恶作剧来为难一下老师。 与过去的你相比,听不进老师们的教育引导,我行我素。 若如此,进学校又有何益? 这只是迈出的第一步,更加艰巨的挑战还在后面。 注意要准时上学,不要迟到。 做事不够灵活,缺乏自觉性。 你善良、有爱心,对班级无私奉献却又对班级产生很坏的影响; 要知道同学接受你的理由是你的朴实,你的积极进取精神。 快排除干扰,走向正轨吧。 成绩的一步步下滑让家长和老师为你心急,你尊敬老师,却常常辜负他们的希望。 你迫切需要反省过去的一年。 你要注意克服浮躁情绪,坚定、踏实,提高效率,以期更大收获。 半年的时光有多少收获?你的行为表现给你带来的教训应该记忆深刻了。 聪明的你,有时会做出不聪明的事。 但你不爱言语,比较怕事。 但你不爱言语,对班级体关心不够。 但你意志不够坚强,太容易掉眼泪了。 但是在学习上自暴自弃,言行上有些放纵,缺乏基本的责任心和自觉性。 但值得深刻反思的是为什么成绩离年级的最前总有差距,放弃学习,放弃集体活动,放弃了追求。 个人卫生方面还不太注意。 今天的成绩就是你今后在社会上生存的资本,未来的社会是充满竞争的社会,你如何去面对挑战? 经常迟到早退,作业拖拖拉拉,成绩大幅度下降。 你的胸襟要广阔一点,别那么小器。 半年的时光便在睡梦中流逝,你有时思维不够灵活,做事速度慢。 你有时有点骄傲,要注意克服。

谈农村小学生的家庭教育

谈农村小学生的家庭教育 发表时间:2019-12-10T11:16:17.847Z 来源:《中小学教育》2020年第391期作者:赵新朝 [导读] 家庭教育是一切教育的基础,家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用。 甘肃省靖远县北滩镇上小红沟小学730611 摘要:家庭教育是一切教育的基础,家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用。在创建小康社会、建设新时代社会主义新农村的今天,农村家庭教育的内容、途径和方法,以及对家庭教育的认识还不能适应社会发展的需要。 关键词:农村小学生家庭教育现状方法 在小学生成长的过程中,他们始终与家庭有密切的联系,因此,家庭教育对小学生的思想道德素质的形成,与学校教育、社会教育有着无可替代的作用。在创建小康社会、建设新时代社会主义新农村的今天,少数农村家庭比较注重孩子的全面发展。但从整个社会的发展来看,农村的家庭教育还存在一定的差距,家庭教育的内容、方式、方法以及小学生对家庭教育的认识等方面还存在一些问题,影响着小学生的健康成长。 常常听到老师们说:“这一年级难教,听不进去话!”“这些娃娃笨死了,啥都听不懂,气死人了!”然而校长语重心长地说:“站在同一起跑线上的一年级,难道还有笨了的?”确实,城里的孩子反应能力强,接受新知识快,听话,守纪律。这是什么原因呢?我想原因是多方面的,这里我只就家庭教育谈谈个人的一些见解。家庭教育是指“在家庭中,家长自觉地、有意识地按照社会对人才的要求,通过家庭生活和言传身教对子女实施教育影响的行为和活动”。 一、家庭教育的现状 当今社会及少数家长意识到家庭教育的至关重要,良好的家庭教育对孩子的健康成长起着重要的作用,但是在家庭教育中还是存在着一些问题。 1.家庭教育认识不够 农村学生家长真正认识到自己对子女教育有责任的较少,大多数的家长认为教育的责任在老师、在学校。 (1)大多数农民思想素质差。父母是孩子的第一任老师,也是最好的老师,这句话我在家长会上讲了无数遍,当时思想上略有触动,会后,家长们认为,孩子教育是学校、老师的事,与他们关系不大。父母的一言一行、一举一动,是孩子们学习的“楷模”。农民是纯朴的、善良的,但也是落后的、保守的、自私的。孩子们耳濡目染、潜移默化着他们的思想,接受着他们的精髓,好的坏的不加分辨地吸收着。他们自私自利,以“我”为中心。虽然改革开放,让他们的腰包胀了起来;虽然他们的思想在一定群体、一定范围有了很大进步,但是最终却没有发生什么质的飞跃。 (2)大多数农民文化素质差。望子成龙是每一个人的心愿,现在农民们尤其迫切。每一个农民都有一个最大的心愿:跳出“农”门。自己走过的路不能让子孙重新来过,虽然城乡差别在逐步缩小,毕竟城市好于农村,无论从哪方面讲,这是不可辩驳的事实。特别是在教育方面,他们希望自己的孩子也能像城里的孩子一样,享受最好的教育。但在家庭、职业、收入等各方面条件的制约下,他们选择了农村。他们自己大多数只有初中水平,加之遗忘等原因,自己没办法辅导孩子的学习。特别近几年枸杞种植面积增大,农活儿更多,他们根本没时间看一下子孩子的作业做完了没有,任由孩子自由发展。爷爷、奶奶们由于历史的原因,好多都还是文盲或半文盲,根本就没办法辅导教育孩子,甚至居然还有人认为:读书出来的是天生的、命中注定的,人家的祖坟埋得好;把孩子送到学校,自己的任务就完成了。把爷爷、奶奶这辈儿可称作“六0”部队。 (3)大多数农民行为习惯差。农村是一个广阔的天地,是一个与土地打交道的地方,是社会实践的一个大课堂。人人都爱清洁、讲卫生,这就是人们常说的:爱美之心,人皆有之。但是当今社会的农村,大多数都是“三八”、“六0”部队。缺少劳动力,活儿忙不过来,或是老年人不方便导致孩子们产生一些不良行为,如孩子不洗脸、衣服脏、不洗澡、不洗手等等,养成了比较懒散的习惯。 由于这种教育理念、思想认识和行为习惯,大大增加了学校对这部分学生教育管理的难度。甚至有些家长认为,只要孩子长大了能挣钱就行,家里还有10多亩土地,多读书没什么用,不读书照样可以挣钱,大学生不是还找不到工作吗?这些观念势必影响孩子,产生学习无用的情绪。 2.家庭环境的影响 大多数小学生父母外出务工,学生的监护权都交给了爷爷、奶奶或亲戚。父母不在身边,年迈的祖辈文化水平不高,没有教育的精力,也缺乏教育的艺术。而亲朋好友的监管责任心不到位,导致这些学生出现许多问题,如厌学、逃学、上网,有的甚至与社会上的“混混”聚在一起,有的甚至出现服毒等自杀现象,逐步沾染上社会恶习。不少家庭的老人有贪玩、打牌、饮酒等行为,对孩子也产生了一些不良影响。有的父母一方在家,要承担家务劳作,也无法顾及孩子的健康成长。一部分父母外出打工从事非法活动,影响子女健康发展。 3.家庭教育不同步 家庭与学校之间对小学生教育的方法、观点不一致,祖父辈的溺爱和父母的教育不一致,有的家庭父亲和母亲教育思想不统一,有的家庭是双亲中一方只管赚钱忙于事业,而把教育孩子的事交给另一方,这样造成孩子的学习无所适从。家庭和学校教育是教育的组成部分,家庭教育是学校教育的基础,又是学校教育的补充和延伸,不少家长缺乏与学校的沟通。因此,家庭教育与学校教育不能很好地衔接。 4.重智轻德严重 由于受应试教育的制约,许多家长只注重孩子试卷上的红分成绩,过度看重学习成绩的好坏,部分家长对孩子的期望值过高,忽视了对孩子道德修养和心理素质的教育,忽视了良好行为习惯的培养。有的家长甚至用武力“逼”孩子学习,一些家长为了让孩子有更多的时间读书,以取得更好的学习成绩,不仅在家里不让孩子做家务劳动,还往往暗示孩子少参加学校的集体活动,少承担班级的集体工作,还有部分家长让孩子使用手机抄题,使孩子变得自私、冷漠、不关心集体。这种“重智轻德”的后果十分严重。少数孩子在各种消极因素的影响下,精神空虚,行为失范,有的甚至走上了违法犯罪的歧途,农村小学生中盗窃、故意伤害、寻衅滋事、诈骗、抢夺、敲诈勒索等时有发生。 5.教育方式简单 少数家长封建作风严重,家长至尊,不顾孩子的自尊,经常要求孩子无条件地服从自己。有的认为 “黄金棒下出好人”,信奉棍棒教育,觉得孩子是打出来的,父母打孩子是天经地义的事。有的家长对孩子采取物质刺激,考到多少分奖多少钱,均以物质奖励。有的家长

高中学生管理制度全套德育手册

中小学生守则(2015年修订) 1.爱党爱国爱人民。了解党史国情,珍视国家荣誉,热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。 2.好学多问肯钻研。上课专心听讲,积极发表见解,乐于科学探索,养成阅读习惯。 3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做,主动分担家务,参与劳动实践,热心志愿服务。 4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪,自觉礼让排队,保持公共卫生,爱护公共财物。 5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长,爱集体助同学,虚心接受批评,学会合作共处。 6.诚实守信有担当。保持言行一致,不说谎不作弊,借东西及时还,做到知错就改。 7.自强自律健身心。坚持锻炼身体,乐观开朗向上,不吸烟不喝酒,文明绿色上网。 8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂求救,坚决远离毒品。 9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴,爱惜花草树木,节粮节水节电,低碳环保生活。 (请同学们自觉对照,严格遵守,争做一个优秀的中学生。)

中学学生日常管理细则(暂定) 校纪是学校正常运转和学生管理的重要依据,根据国家教育部制定的《中学生守则》(2015年新版)和《中学生日常行为规范》,结合我校实际特制定《中学学生日常管理细则》,具体内容如下: 1、有反党反国家的言行和有侮校誉言行,给予警告至记过处分。 2、禁止隔栅栏购买小商贩食品和饮料,不准把校外食品和零食带入校园,违反者根据《中学关于禁止外卖食品入校园的通知》进行处罚。除扣除相应班级考核分并由年级根据学生情况给予回家反省等处罚外,二次以上违反者,并处以记大过直至留校察看处分,并记入学籍档案。 3、穿拖鞋、背心(寝室、体育活动除外)、奇装异服、染发者;男生留长发、留长指甲、胡须、剃光头、女生烫发、染指甲、化妆(演出除外),班主任为第一责任人,发现立即整改。如学生拒绝整改,年级要求其家长来校共同教育,并给予记过处分,记入学籍档案。二次以上违反者记大过直至留校察看处分。 4、校内吸烟者,按《中学关于禁止学生吸烟的规定》进行处理,年级可追加处罚,所有记过以上处分记入学籍档案。 5、乱丢垃圾,踩踏草坪,根据《中学乱丢垃圾管理通知》等相关规定,全校通报批评并处以警告处分。二次以上违反者记过直至留校察看处分。 6、校内骑自行车、在公共场所吹口哨、起哄、喧哗、追赶打闹者对他人使用不文明语言、说脏话痞话、给同学起(喊)侮辱性绰号,全校通报批评或警告处分,二次以上违反者记过直至留校察看处分。 7、上课时间包括自习课不准以任何借口随便出入教室,体育课期间不得离开规定活动区域,不得提前下课或就餐。有急事必须按规定向上课教师或班主任、年级请假,有急病者可先去医院(应有同学或老师跟随),并委托班长请假。违反者处根据年级管理条例处置,私自出入校门者按第8条处理。 8、不请假冲出校门、使用假请假手续或借用他人证件想混出校门者、为他人提供证、条者,根据《中学学生请假制度和违规处罚规定》给予相应处分。翻越围墙、夜不归宿者,给予留校察看处分,并记入学籍档案。二次以上违反者应予劝退。因翻越学校围墙、夜不归宿等发生的意外事故由学生本人负责。 9、教室、寝室内不得乱拉乱改电线,这属于严重违纪,一旦发现年级应予以劝退。严禁使用电热器具(或手机充电等),发现者学校给予没收,并全校通报、按情节给予警告以上处分。造成火灾或其它财产损失的由该生赔偿,后果严重的送公安司法部门处置。

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