人教版 九年级全一册 物理 第十五章 第1节-两种电荷课件优质课件

2.大量的事实使人们认识到：自然界只有 ___两__种__电荷。
被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做_正__电__荷_
被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做负__电__荷__
3._物__体_所__带__电_荷__的_多__少____叫电荷量。简称 __电_荷___,单位是_库_仑__,简称_库__,符号是 __C__.
摩擦过的物体能吸引轻小的物体，则说明该物 体带了“电”，或者说带了“电荷”。
1._用__摩__擦__的__方_法__使__物__体__带_电____叫做摩擦起电。
你在生活中见过类似的摩擦起电现象吗？
带电的头发飘起来 手捋塑料细丝，细丝散开。
想一想：被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝 绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗？
电荷间的相互作用引___。
5.验电器主要由哪几部分组成？作用是 什么？工作原理是什么？
检验物体是否带电。同种电荷互相排斥。
想一想：从验电器张角 的大小我们可以看出什 么？
答：可以判断所带电 荷的多少
自学指导
阅读课本33-34页“原子及其结构” 的内容，（5分钟），完成以下问题： 1.原子由 原子和核 构电成子。 原子核带 正电，电子带 电负。
一个电子所带的电荷量为1.6×10-19C， 所以 1÷1.6×10-19 =6.25×1018（个）
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有 和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很 喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执著
2、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小 球，小球被吸引过来，则小球是（ D） A、带正电 B、带负电 C、不带电 D、可能带负电，也可能不带电
3、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后，纸屑又很 快飞开，这是因为（ D） A、纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引而飞开 B、纸屑质量太小，不能带电 C、纸屑带的是正电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开 D、纸屑带的是负电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开
一、电荷 1.带电物体能够吸引轻小物体。
课堂小结
2.用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。
二、电荷间的相互作用
1.自然界只有两种电荷。 2.作用规律： 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
三、验电器 作用：检验物体是否带电
原理：同种电荷互相排斥 四、电荷量 电荷的多少叫电荷量。单位：库仑（C）
五、原子及其结构 原子核：带正电
六、导体和绝缘体
核外电子：带负电
一个电子电量 1.6×10-19C
导体—容易导电的物体，如金属，人体，食盐水溶液，石墨等
绝缘体—不容易导电的物体，如陶瓷，橡胶，塑料，玻璃等
练一练
1.绝缘体不易导电的原因是（ B） A.绝缘体内几乎没有电荷 Ｂ.绝缘体内自由电荷很少 C.绝缘体内没有电子 D.绝缘体内只有中子
摩擦起电的原因
铝原子
得到电子
+17 2 8 8 带上负电荷
+12 2 8 2 失去电子
+12 2 8 带上正电荷
镁原子
摩擦起电的实质是：
原子核外电子发生了转移，得到电子的物体带负电， 失去电子的物体带正电。
➢在通常情况下，原子核所带正电荷数与 核外所有电子总共带的负电荷数相等，整 个原子呈中性，也就是原子对外不显带电 的性质。
电在我们日常生活、现代化社会中的应用:
电 是 什 么？
第十五章 电流和电路
第1节：两种电荷
学习目标
1、识记摩擦起电现象。 2、识记电荷的种类及电荷间的相互作用。 3、知道电荷的检验方法—验电器的原理及其作
用，了解电荷量及其单位。 4、了解原子结构，认识电子，能解释摩擦起电
的原因。 5、知道导体、绝缘体，了解导体可以导电的原
2.上述实验说明什么？ 电荷在金属杆中可以定向移动，金属可以导电。
3._容__易___导__电__的__物__体_叫导体，例如___金__属__、___人__体__、__食___盐; 水 __不___容__易__导__电___的__物__体__叫绝缘体，例如___橡__胶___、__玻__璃__、__。塑料 4._在__金___属__中__，__部__分___电__子__可__以___脱__离__原__子___核__的束 __缚__，___而__在__金__属___内__部__自__由___移__动__，__这___种__电__子叫自由电子。
4、加油站规定：“严禁用塑料桶装汽油”。这样规定 的理由是（C ）。 A、塑料与汽油会起化学变化，使汽油变质； B、汽油会腐蚀塑料，造成漏油； C、汽油与桶壁不断摩擦，使塑料桶带电，产生火花放 电，引燃汽油，造成火灾； D、汽油与桶壁不断摩擦，使塑料桶带电，人触到桶的 外壳会造成触电伤害。
5.请同学们计算一下，多少个电子所带的电 荷量是1C？ 解：
因。
自学指导
阅读课本32-33页“两种电荷”的内容， 并观察演示实验（5分钟），完成以下问 题：
1.什么是摩擦起电？自然界存在几种电荷？ 2.电荷之间的相互作用规律是什么? 3.__________________叫电荷量？简称______,
单位是____,简称___,符号是____.
4.验电器主要由哪几部分组成？作用是什 么？工作原理是什么？
2.电子是静止不动的吗？绕核运动 3.电子是_带___有__最__小__负___电_的荷粒子。所带电荷量为 _1__._6_×__1__0_-1_9_C_。 4.物体为什么对外部显电性? 原子核所带的正电荷与核外电子所带的负电荷的数量 上相等，原子整体不显电性，所以… 5.解释摩擦起电的原因？
不同种物质，原子核对电子束缚本领强弱不同造 成的。
想一想：这个氧原
子带电吗？
8
想一想：这个氧离
子带电吗？
自学指导
阅读P34—35的“导体和绝缘体”的内容，并观察34页演示实验，
回答下面问题：1.取两个相同的验电器A和B，使A带电，
B不带电。可以看到A的金属箔张开， B的金属箔闭合。
用橡胶棒把A和B连接起来，可以看到A的金属箔张角
_不___变___，B金属箔的张角__不__变___；如果换成金属棒，则 A的金属箔张角 减，小B的金属箔张角 张。开